МБОУ «Пригородная средняя общеобразовательная школа №1 Оренбургского района»
«Согласовано» «Утверждаю» Зам.директора по ВР Директор школы
__________ Заверуха О. В _________ Шишканова О.В ______________2015г. ________________2015г.
План воспитательной работы
в 5 «а» классе
на 2015-2016 учебный год.
Классный руководитель: Самохвалова К.В.
Цель: воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного и компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененного в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
Задачи:
в области формирования личностной культуры:
принятие обучающимися базовых общенациональных ценностей, национальных и этнических духовных традиций;
укрепление нравственности;
в области формирования социальной культуры:
формирование у подростков социальных компетенций;
в области формирования семейной культуры:
Ценностные установки воспитания и социализации обучающихся
на ступени основного общего образования
патриотизм (любовь к России, к своему народу, к своей малой родине; служение Отечеству);
социальная солидарность (свобода личная и национальная; доверие к людям, институтам государства и гражданского общества; справедливость, милосердие, честь, достоинство);
гражданственность (правовое государство, гражданское общество, долг перед Отечеством, старшим поколением и семьей, закон и правопорядок, межэтнический мир, свобода совести и вероисповедания);
человечность (мир во всем мире, принятие и уважение многообразия культур и народов мира, равенство и независимость народов и государств мира, международное сотрудничество);
честь;
достоинство;
свобода (личная и национальная);
доверие (к людям, институтам государства и гражданского общества);
семья (любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода);
любовь (к близким, друзьям, школе и действия во благо их);
дружба;
здоровье (физическое и душевное, психологическое, нравственное, личное, близких и общества, здоровый образ жизни);
труд и творчество (творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие, бережливость);
наука (познание, истина, научная картина мира, экологическое сознание);
традиционные российские религии. Учитывая светский характер обучения в государственных и муниципальных школах, ценности традиционных российских религий присваиваются школьниками в виде системных культурологических представлений о религиозных идеалах;
искусство и литература (красота, гармония, духовный мир человека, нравственный выбор, смысл жизни, эстетическое развитие);
природа (жизнь, родная земля, заповедная природа, планета Земля).
Процесс перехода базовых ценностей в личностные ценностные смыслы и ориентиры требует включения ребенка в процесс открытия для себя смысла той или иной ценности, определения собственного отношения к ней, формирования опыта созидательной реализации этих ценностей на практике.
Программа воспитания и социализации обучающихся реализуется по следующим направлениям:
Направление 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Направление 2: Воспитание нравственных чувств и этического сознания. Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни. Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Направление 5. Воспитание экологической культуры,
Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
Принципы и особенности организации содержания воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования
Принцип ориентации на идеал
Принцип следования нравственному примеру
Принцип диалогического общения
Принцип идентификации (персонификации)
Принцип полисубъектности воспитания
Принцип системно-деятельностной организации воспитания
Содержание программы воспитания и социализации
обучающихся на ступени основного общего образования
Содержание духовно-нравственного развития, воспитания и социализации учащихся отбирается на основании базовых национальных ценностей в логике реализации основных направлений.
Модуль «Я – гражданин »
Направление 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
5 класс 1
«Я гражданин России !»
Диспут с презентацией
2
«Ими гордится наш поселок!».
Беседа у экспонатов школьного музея
3
«Вечная память героям Великой отечественной войны!»
Классный час
4
« Знаешь ли ты геральдику России и своего края?».
классный час: викторина
5
«Я и мой класс».
Ролевая игра
6
«Мы русские, и пусть навек запомнит враг, что лишь тогда встаём мы на колени, когда целуем РУССКИЙ флаг!»
ЧКР с презентацией
7
«Правила поведения в школе»
Знакомство с локальными актами о поведении учащихся в школе
8
«У России два союзника: русская армия и русский флот»
Круглый стол, посвященный истории Российской армии и флота
9
«Оренбуржье родное мое!» - классный час, посвященный основанию Оренбургского края.
классный час с презентацией
10
«Новый закон на защите детства» (О Законе Оренбургской области).
урок-презентация
11
Моя настольная книга о героях войны
Читательская конференция по прочитанным книгам
12
« А ну-ка, мальчики!»
Праздник, посвященный дню Защитника Отечества
Модуль «Я – человек»
Направление 2: Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
5 класс 1
«Что такое красота ?
И почему ее обожествляют люди:
Сосуд она, в котором пустота?
Или огонь, сверкающий в сосуде?».
“Уроки нравственности”. Диагностика духовных ценностей учащихся.
2
«Нравственность и право, совесть и закон,
гуманность и жестокость»
“Уроки нравственности”. Практикум
3
« Как ты поступишь?»
Практикум с педагогическими ситуациями
4
«Обороты речи - это своего рода твое лицо и одежда»
беседа
5
«Как вести себя в общественных местах».
беседа
6
«Родительский дом – начало начал..»
классный час с презентацией
7
«Женщине песни слагаем,
Женщине славу поем!».
праздник, посвящённый 8 марта
8
«Право — это искусство добра и справедливости.».
классный час по правам и обязанностям человека
9
Конкурс красоты
Представление и рекламирование удобной и красивой одежды
10
«Дружба - это..»
КВН
11
День памяти жертвам Беслана.
День памяти
12
История родной школы
Беседа с презентацией
Модуль «Я и труд»
Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
5 класс 1
«Учеба и труд-все перетрут»
ЧКР с презентацией
2
«Золотые руки мастеров»
Выставка поделок
3
«Приведи в порядок свою планету»
Субботник
4
«Аккуратность украшает жизнь человека»
беседа
5
«Наш сентябрьский огородик»
Осенняя выставка
6
«Профессии моих родителей»
классный час
7
«Дежурный по школе: что это значит?»
классный час
8
« Чисто не там, где часто убирают, а там, где не сорят»
Дебаты
9
Фоторепортаж « Вот так мы работаем!»
Фотовыставка
10
Работа мастерской Деда Мороза
Изготовление игрушек, украшений, костюмов
11
Трудовой десант в классе
Генеральная уборка класса
Модуль «Я и здоровье» Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
5 класс 1
Родословная моей семьи
ЧКР
2
«Вредные привычки, и как их искоренить».
классный час с презентацией
3
«Заочное путешествие по олимпийским играм»
Виртуальная игра
4
«Урок здоровья».
ролевая игра
5
«Береги здоровье смолоду!»
Встреча с доктором
6
«Закаляйся, как сталь!».
Просмотр фильма и обсуждение его
7
«Я на российских играх»
ЧКР - рефлексия
8
«Мама, папа, я - спортивная семья».
Соревнование с родителями
9
Соблюдение правил техники безопасности, правил дорожного движения.
Цикл бесед
10
Акция милосердия «От сердца – к сердцу»;
Сбор подарков для малоимущих и сирот
11
«Как не стать жертвой преступления, мошенничества»
Беседа
12
Стресс в нашей жизни.
Тренинги
Модуль «Я и экология»
Направление5. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.
5 класс 1
«Листаем Красную Книгу»
Чтение и обсуждение Красной Книги
2
«Угадай лекарственные растения».
Классный час с презентацией
3
Курит ь- здоровью вредить»
Классный час
4
«Береги планету всю!».
Классный час
5
««Мы за сохранение лесов России»
Классный час
6
«Мы друзья животных и птиц».
Акция по изготовлению кормушек
7
«Угадай мелодию о животных и птицах».
Музыкальная викторина
8
Акция «Экологическая тропа».
Уборка и благоустройство территории
Модуль «Я и культура» Направление 6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
5 класс 1
«Красота спасет мир»
беседа
2
«Моя любимая музыка»
Защита своих проектов
3
«Гжель, хохлома, дымковская игрушка и другие народные промыслы»
Классный час с презентацией
4
«Широкая масленица»
Праздник
5
«Рождественские колядки».
Праздник
6
«Миг красоты на наших полотнах ».
Выставка рисунков
7
«Давайте говорить друг другу комплименты..»
Классный час
8
«Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то»
Конкурс чтецов
Совместная педагогическая деятельность семьи и школы:
Направление 1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
организация встреч учащихся школы с родителями-военнослужащими;
посещение семей, в которых есть (или были) ветераны войны;
привлечение родителей к подготовке и проведению праздников, диспутов, мероприятий;
изучение семейных традиций;
организация и проведение семейных встреч, конкурсов и викторин;
организация совместных экскурсий в музеи, театры, поездки на соревнования.
совместные проекты.
Направление 2: Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
оформление информационных стендов;
тематические общешкольные родительские собрания;
участие родителей в работе школы, родительского комитета;
организация субботников по благоустройству территории;
организация и проведение совместных праздников, экскурсионных походов, посещение театров, музеев:
- семейный праздник – «Сентябрьский огородик»; - День Учителя; - День матери; - семейный праздник – «Масленица»; - праздник «Родословная моей семьи»;
- на лучшую новогоднюю игрушку; - благотворительная акция «Помоги ребенку»; - акция милосердия «От сердца – к сердцу»; - самый уютный класс;
индивидуальные консультации (психологическая, логопедическая, педагогическая и медицинская помощь);
изучение мотивов и потребностей родителей.
Направление 3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.
участие родителей в ярмарке сельскохозяйственной продукции «Дары осени»;
участие родителей в субботниках по благоустройству территории школы;
организация экскурсий на производственные предприятия г. Оренбурга с привлечением родителей;
совместные проекты с родителями «Зеленая столица», конкурс «Домик для птиц»;
организация встреч-бесед с родителями – людьми различных профессий, прославившихся своим трудом, его результатами;
участие в коллективно-творческих делах по подготовке трудовых праздников.
Направление 4. Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
родительские собрания по профилактике табакокурения, наркомании, сквернословия, детского дорожно-транспортного травматизма;
беседы на тему:
- информационной безопасности и духовного здоровья детей; - укрепления детско-родительских отношений, профилактики внутрисемейных конфликтов, создание безопасной и благоприятной обстановки в семье; - безопасности детей в лесу, на водоемах и т.д.;
консультации психолога, учителя физической культуры по вопросам здоровьесбережения обучающихся;
распространение буклетов для родители по вопросам наркопрофилактики «Это необходимо знать»;
совместный праздник для детей и родителей «Мама, папа, я – спортивная семья».
Направление 5. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.
тематические классные родительские собрания;
совместные проекты с родителями «Зеленая столица», конкурс «Домик для птиц»;
участие родителей в субботниках по благоустройству территории школы;
привлечение родителей для совместной работы во внеурочное время.
