А.Г.Ягудина
Учитель русского языка и литературы МБОУ лицей № 94 г. Уфы, Республика Башкортостан
СЦЕНАРИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЭТАПА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО МАРАФОНА 2013 ГОДА МБОУ ЛИЦЕЙ № 94 Г. УФЫ.
«Бал науки 2013»
В зале гаснет свет. Звучат фанфары, из-за кулис сцена с обеих сторон выбегают на середину сцены два глашатая. Трубят в трубны. Оглашают Указ.
Глашатаи:
Первый:
- Внимание всем!!!
Министерства лицейского двора извещает:
"Сего месяца 20-го, в Доме лицея № 94 будет Бал всех Звезд науки .
Второй:
Всякого званья люди, кто оное видеть желает, могут здесь собираться и наслаждаться виденным ".
Снова трубят в трубны и уходят. Под робкие звуки отдаленно звучащего вальса выходят ведущие. (Вальс И.Штрауса).
Ведущий № 1:
Что за прекрасные мгновенья!!!
Бал начался. На лестнице широкой
лакеи в кафтанах и париках гостей встречают чинно.
Из залов, как из улья, - шорох, гам...
Хорошенькие дамы на площадке у гардероба поправляют платья.
Их кавалеры деланно скучают,
и, тем не менее, охотно обсуждают все новости, косясь по сторонам на нас.
А из Танцзала осторожно, робко
крадутся звуки скрипок оркестровых:
И вот уже легко, непринужденно
взлетел и закружился первый вальс...
Звучание фонограммы вальса И.Штрауса сначала усиливается, потом затихает, под приглушенный звук мелодии говорит второй ведущий.
Ведущий № 2
Фонтаном заливного света
задеты платья наших дам.
Заколки, что под стать роскошным волосам
мерцают вальсу в такт,
Стук туфель, масок карнавал.
Веселым, смехом все перемешалось.
Но, скоро ль здесь появятся виновники сего,
Отважных десять мужей
При них и дамы, что помогают им творить
Плоды научные.
Но бал в их честь уже объявлен,
Мы приглашаем их войти.
Звучат фанфары. Открываются в зал двери и входят пары. Звуки фанфары прекращаются и звучит полонез. Пары ( парень и девушка 14-15 лет, парни одеты все в белые рубашки и черные брюки, у каждого на шее завязан французский шарф различной расцветки; девушки все в бальных платьях, прически и макияж соответствует 18 веку)
Пары проходят круг полонеза перед сценой, затем поднимаются на сцену.
В этом время на сцене уже стоят стулья для дам. После полонеза дамы присаживаются, а кавалеры остаются стоять рядом со своей дамой. Дамы тихо беседуют с рядом сидящей дамой.
Мелодия полонеза заканчивается и включается вальс И.Штрауса. Выходят ведущие. Музыка стихает, но не прекращается.
Ведущий №1:
Век Просвещенья, век открытий!
Он даровал нам чудеса
И что ни год, то вновь событье
И вам известны эти имена!.
Звук вальса усиливается. К середине сцене подходит одна из пар. Кавалер подает руку даме, та приподнимается томно.
В это время на проекторе появляется изображение Готфрида Лейбница. Музыка затихает.
Кавалер-Г.Лейбниц:
Мой вклад в геометрической науке,
Возможно, вам и не знаком,
Но термин «функция», «дифференциал», «абцисса»
Впервые я когда-то ввел.
Дама Лейбница:
Слышите, как быстро смолкла речь?
Почему торжественность вокруг?
Это мы царице всех наук
Воздаем сегодня нашу честь
Кавалер-Г.Лейбниц:
Не случайно ей такой почет.
Это ей дано давать ответы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Дама Лейбница:
Ты нам, математика, даёшь
Для победы трудностей закалку,
Учиться с тобою молодёжь
Развивать и волю и смекалку .
Кавалер-Г.Лейбниц:
И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.
На сцене и в зале аплодисменты. Усиливается мелодия вальса И.Штрауса.Выходит на середину сцены вторая пара, На экране появляется фото Нютона.
Кавалер-Ньютон.
Гуляя как-то днем в саду,
На голову мне яблоко упало
И человечество с тех пор
О силе тяготения узнало.
Дама Ньютона.
Рассматривает физика природу,
Описывая разные объекты
И связи между ними – всё в угоду
Растущему без меры интеллекту.
За грань пытаясь заглянуть прибором,
Теорию шлифуя многократно -
Сличать себя то с Ньютоном, то с Бором
Учёным, без сомнения, приятно.
Ведущий № 1. Секцию «Интеграл» представляют учащиеся 6 и 7 классов с музыкальной композицией.
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены третья пара, На экране появляется фото Вольтера. Мелодия затихает.
Кавалер-Вольтер
А я – Вольтер
Поэт, прозаик, публицист, сатирик,
Не всеми понят, и не каждым признан.
Однако вклад в историю уже положен,
Пусть для восприятия и будет как-то сложен.
Дама Вольтера.
Как прекрасен мир поэзии и прозы,
Мир всех книг, прошедших сквозь века,
Где живут любовь, и смех, и слезы.
Гениальный мир - наверняка.
Вольтер
Углубляясь в мир поэзии и прозы,
Мы становимся, как будто бы светлей,
Может кто-то поменяться в позе.
Стать умнее, лучше и добрей.
Ведущий № 2. Приветствуем секцию «Логос» и учащихся 7 А класса с танцевальным номером.
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены третья пара, На экране появляется фото Д.Менделеева. Музыка стихает.
Кавалер-Д.Менделеев:
О, если бы тогда во сне
Таблица элементов не явилась
То никогда Европа бы и мне
И моему таланту не дивилась
Дама Д.Менделеева
В жизни химия нужна,
Как предмет она важна.
И учить ее прилежно
Мы должны от А до Я.
Что мы носим, что едим,
Чем здоровью мы вредим?
Как кислоты выливать,
Чтобы что-то не взорвать?
На все вопросы эти
Нам химия ответит!
Ведущий № 1. Приглашаем для выступления ученицу 11 класса с музыкальнгым номером.
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены пятая пара, На экране появляется фото путешественника Магеллана. Мелодия стихает.
Кавалер-Магеллан.
А путешествие вокруг земного шара
Впервые я с командой совершил
И есть теперь пролив от Магеллана,
Которым память о себе я воскресил.
Дама Магеллана.
Континенты сосчитаем, океаны и моря.
География покажет, как насыщена земля.
География– всё знает, в путешествия ведёт,
Увлекательно расскажет, что же в Африке нас ждёт.
Всё о климате, рельефе, о равнинах и горах,
Без уроков, в самом деле, не поймём мы мир никак.
Ведущий № 2. Учащиеся 6 класса исполняют песню «Дороги»
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены шестая пара, На экране появляется фото естествоиспытателя Эрнста Геккеля. Музыка стихает.
Кавалер-Э.Геккель
Как жаль, что имя Геккель давно уж позабыто,
Но термин «экология» когда-то им открыто
Аспекты эволюции – плоды его науки,
И сложно нам понять все геккелевские муки.
Дама Э.Геккеля.
Посмотрите с чувством люди,
Что с планетой нашей будет?
Об асфальт, сжигая шины
Газом кашляют машины,
Сколько гари, сколько дыма
Просто невообразимо.
Печи, фабрики, заводы,
Катера и теплоходы,
"Выдыхают" серный газ
Подсчитайте, сколько в час?
Экология в упадке,
Слой озонный слишком шаткий,
Ну, когда же мы поймём?
Это дом, мы в нём живём!
Землю мы считаем раем,
Сами же и отравляем!
Мусора завалы, груды,
Впрочем, урны есть повсюду,
На лицо накинув тень,
В урну бросить мусор лень
И использованный товар
Бросим здесь, на тротуар.
В парках, скверах, и аллеях
Кучи мусора белеют.
И признаться, стыдно даже
Словно свалка наши пляжи!
В космос сорок лет летаем
И его мы засоряем,
Ну, когда придёт сознание
В уважении мироздания?
Двадцать первый ныне век
Будь умнее ЧЕЛОВЕК!
Ведущий № 1. Хвалу и честь секции «Эколог» воздают учащиеся танцевального ансамбля «Сувенир» и их руководитель Докучаева Елена Валерьевна.
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены седьмая пара. На экране появляется фото Джорджа Байрона. Мелодия стихает.
Кавалер-Дж.Байрон
Кто ныне Байрона читает?
Кто о любви как он мечтает?
Романтик-Байрон, Дон Жуан
В Европе каждый имя знал.
Дама Дж.Байрона
Язык Шекспира, Интернета,
На нем полмира говорит,
Большая часть нашей планеты
С английским бизнес претворит.
Ведущий № 2. Секцию « Сага» представляет группа учащихся 6А класса с песней….
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены восьмая пара. На экране появляется фото Ивана Шишкина. Мелодия стихает.
Кавалер-И.Шишкин.
Живописец, пейзажист,
Известный русский аквафортист.
И популярен Шишкин был в быту
Своей картиной «Утро в сосновом лесу»
Дама И.Шишкина.
Живописцы, окуните ваши кисти
В суету дворов арбатских и в зарю,
Чтобы были ваши кисти, словно листья,
Словно листья, словно листья к ноябрю.
Звучит песня из фильма «Покровские ворота» Б.Окуджава. На фоне песни идет слайд-шоу с картинами учащихся начальных классов или рисунки из Интернета.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены девятая пара. На экране появляется фото Михаила .Ломоносова. Мелодия стихает.
Кавалер-М.Ломоносов
Имя мое мирового значенья
Найдете вы в разных науках,
Но исторические мои уменья
Положены в древнерусских заслугах
Дама М.Ломоносова
История – факты, даты…
От древнего мира до наших дней.
Эпохи, века – чего только не знаем!
И сами творим ее и изучаем!
История такая дама –
Что ни факт, то эта вещь упряма.
При проблемах даст совет,
И на все вопросы даст ответ.
Ведущий № 1. Встречаем секцию «Архивариус» в лице гаревой Ляйсян и восточного фольклорного танца.
Концертный номер.
Звучит вальс И.Штрауса. Выходит на середину сцены десятая пара. На экране появляется фото М.Акмуллы. Мелодия стихает.
Кавалер-М.Акмулла
Я горд за свой башкирский люд,
За их язык за их любовь
Я тоже очень жизнелюб,
Но жизнь за них отдать готов
Дама М.Акмуллы
Язык башкирский
Всем нам нужен.
В Башкирии он нам необходим.
Еще чуть-чуть, чуть-чуть его доучим,
Все, как один, на «пять» его сдадим!
Ведущий № 2. Мы приветствуем секцию «Ватанташ» и исполнителей песни «Сапожки» учащихся 3 Б класса.
Концертный номер.
Ведущий № 1. Секцию «Первые шаги» представляют учащиеся 1 А класса с танцевальным номером «Ладошки».
Концертный номер.
Звучит громко вальс Штрауса. Пары спускаются со сцены. Затем звучит полонез, пары под полонез делаю завершающий круг, останавливаются и поворачиваются к зрителям. И одновременно парни кланяются, а девушки слегка присаживаются, прощаясь.
Затихает мелодия.
Ведущий № 2.
Закончен бал…
Уже погасли свечи…
И гости все расходятся домой..
Пары снова встают друг за другом и под музыку полонеза уходят из зрительного зала.
Ведущий № 1.
Закончен бал…
Уже погасли свечи…
И гости все расходятся домой..
(небольшая пауза)
Но мы же подождем, когда настает… тот долгожданный
Самый лучший вечер,
Когда награды унесем с собой домой.
Ведущий № 2. Мы продолжаем наш вечер и предоставляем слово заместителю директора по научно-методической работе Саматовой Рушанье Хусаеновне.
Далее идет процедура награждения учащихся и преподавателей за их победы в различных конкурсах, олимпиадах, мероприятиях.
Прощальное слова говорит заместитель директора и все расходятся.
Список литературы.
Биографический словарь (Электронный ресурс). – Режим доступа: [link]
