Сценарий познавательно - развлекательной
программы "А ну-ка, мальчики!"
Цель: поиск новых, форм работы для сплочения коллектива детей 6 «А» и 6 «Б» классов; укрепления школьных традиций развития наблюдательности, смекалки, возможности проявить свои знания, приобретение полезных навыков, а так же дружеских взаимоотношений.
Ход мероприятия:
Ведущая: Добрый день!
Сегодня наше мероприятие посвящено самой сильной половине человечества – нашим мальчикам! Мальчишки! Великое, беспокойное, громкоголосое племя! Мальчишки – это будущие мужчины, от которых во многом будет зависеть будущее нашей страны. Да – да не удивляйтесь: будут ли они работать или служить в армии они должны быть…
- А какими они должны быть?(спортивными, смелыми, сильными, добрыми, современными, справедливыми, правдивыми, умными, здоровыми и т.д.)
Я уверена, что многими из этих качеств обладают наши мальчики!
- Всех мальчиков прошу построиться у доски, рассчитайтесь на 1\2, первые номера -1 команда, вторые – 2. Все девочки – болельщики.
1.Блицопрос для команд.
*День и ночь стою на крыше,
Нет ушей, но я всё слышу,
Вдаль гляжу, хотя без глаз,
На экране мой рассказ. (антенна).
*Тучек нет на горизонте
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился … (парашют).
*Летит птица-небылица,
А внутри народ сидит,
Меж собою говорит. (самолёт)
*Всегда шагаем мы вдвоём,
Похожие, как братья.
Мы за обедом – под столом,
А ночью – под кроватью. (сапоги)
*Я твой товарищ, капитан,
Когда разгневан океан
И ты скитаешься во мгле
На одиноком корабле,-
Зажги фонарь во тьме ночной
И посоветуйся со мной:
Я закачаюсь, задрожу –
И путь на север укажу. (компас)
*Сама не ем,
А людей кормлю. (ложка)
*Хвостик из кости,
А на спине щетинка. (зубная щётка)
*Зубов много, а ничего не ест. (расчёска)
*Под водой железный кит.
Днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой
Охраняет твой покой. (подводная лодка)
*Ныряла, ныряла,
Да хвост потеряла. (иголка с ниткой)
2. Конкурс «Минное поле»
Игроки должны на пяточках пройти между расставленными кеглями.
Назад задание усложняется – с завязанными глазами. Задел кеглю ранен, сбил – убит. Побеждает команда с наименьшими потерями.
3. Конкурс «Дети» (в это время с девочками – дополнение поздравления прилагательными), а мальчики угадывают героев сказок.
1. Непоседа, который укатился от бабушки и дедушки:
а) колобок
б) мяч
в) клубок
г) колесо
2. Главный герой сказки «По щучьему велению»:
а) Иван
б) Фёдор
в) Емеля
г) Игнат
3. Что мешало спать принцессе на мягкой постельке?
а) полено
б) булыжник
в) горошина
г) пружина
4. В корзинке у Красной Шапочки лежали:
а) галеты и бутылка лимонада
б) пирожок и горшочек масла
в) пирожок и горшочек сметаны
г) пряник и сок
4. Конкурс «Метание гранаты»
Но гранаты у нас необычные и их нужно не только метнуть, но и поймать в ловушку. 1- попытка 5 раз.
5. Конкурс «Шифровка»
Разгадайте ребусы. У вас изображено исходное слово, из которого должно получиться другое. А теперь покажите картинку под № 1 и ребус под №1 и т.д. Оказывается хоть вы и соперники, но жизнь всегда взаимосвязана.
Отдохнём и послушаем частушки про школьную жизнь. Мы с ребятами специально подобрали частушки с именами, которых нет среди вас, ну, а если кто себя узнает, так пусть поскорее изменяется пока мы про него частушку не сочинили!
Частушки
1.По-геройски Лена
с ленью
Воевала целый день
Но, к большому сожаленью,
Победила Лену лень.
2.Оля мучила расчёску,
К школе делала причёску.
Мучила-то, мучила,
Да получилось чучело.
3.Тряс и тряс портфель
Тарас,
Чтоб найти тетрадки,
Но тетрадки каждый раз
С ним играли в прятки.
4.Начался учебный год
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт,
Скоро ли каникулы.
5. Славно в куклы поиграть
На уроке чтения
Жаль, не кукле отвечать
У доски склонения.
6.Только начался урок
Нина шлёт записку
«Очень вкусный пирожок
Меняю на ириску»
7.Всех Илюша задирает
Получает тумаки.
Кто-то марки собирает,
А Илюша - синяки.
8. Не случайно дали Коле
Эту кличку – Зоркий глаз:
Если он стоит на стрёме,
Не пройдёт учитель в класс!
9.У Егора нет терпенья
Он урок не доучил
И за полстихотворенья
Полчетвёрки получил.
10. Петя мается, вздыхает
И бормочет у доски.
Засыпают, засыхают
Даже мухи от тоски.
11.От Наташи ждал ответа
Наш учитель долго
Ни ответа, ни привета –
Никакого толка.
12.Наша Люда, как зануда
Всё зудит, зудит, зудит
По зуденью наша Люда
Бормашину победит!
6. Конкурс «Подъём»
А теперь мальчики должны найти 2-х девочек помощниц. (Все части рисунка должны совпасть). Девочки собирают по одному ботинку в мешки для обуви. Мальчики должны с закрытыми глазами найти в мешке обувь, обуться и вернуться к своей команде. Таким образом, до тех пор, пока не будут все обуты.
6. Конкурс «Кто вперёд?»(скрытое название «Дружба»)
Выбираются 2 участника из разных команд. Один просовывает ногу в одну штанину от брюк, другой - в другую. Таким образом, они добегают до ориентиров и возвращаются обратно. Все решают кто же первый? Ведущий обращает внимание, что и жюри нет. Кто же победил? – Дружба!
Сегодня мы с вами получили заряд бодрости и радости, а это самое главное.
Чаепитие.
