МБОУ СОШ С. Красное
Краснинского муниципального района Липецкой области
Конспект внеклассного мероприятия
для 1 класса
на тему:
«Патриоты Отечества»
Подготовил:
учитель начальных классов
Фокина Елена Михайловна
с. Красное, 2015 г.
Цель мероприятия: создать условия для формирование чувства патриотизма у учащихся 1 класса.
Задачи мероприятия:
Создать условия для знакомства учащихся с понятиями «Отечество», «патриот», «патриотизм», «подвиг».
Познакомить учащихся с великими полководцами прошлого, героями ВОВ.
Развивать мышление, монологическую речь, память,
творческие способности учащихся.
Планируемые результаты:
познавательные: объясняют понятия «Отечество», «патриот», «патриотизм», «подвиг», называют великих полководцев прошлого, героев ВОВ;
личностные: гордятся своей Родиной, её патриотами, своими прадедушками и прабабушками, стремятся действовать во благо своей страны;
регулятивные: проявляют волевое усилие при прослушивании сообщений одноклассников;
коммуникативные: умеют строить правильное монологическое высказывание, понятное слушателям.
Ход мероприятия.
Звучит песня «С чего начинается Родина?» Из к/ф "Щит и меч"
1. Вступительное слово учителя.
- Здравствуйте дорогие ребята, родители и гости! В этом году мы отмечаем юбилей победы нашей страны в Великой Отечественной войне. Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о её героях, патриотах.
- На какой вопрос пытается ответить автор песни, прозвучавшей вначале? ( С чего начинается Родина?)
- Давайте и мы с вами подумаем, что такое Родина.
2. Чтение стихотворений о Родине учащимися.
Что мы Родиной зовем?
Ученик 1.Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Ученик 2. Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Ученик 3. Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.
(В. Степанов)
Ученик 4.
Родная земля!
Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.
(Г. Ладонщиков)
3. Беседа .
- Как вы понимаете слово «Отчизна»?
Отчизна – страна, в которой родился; отечество, Родина.
- Кого мы называем «патриотами»?
Патриот – человек, преданный своему народу, любящий своё отечество, готовый на жертвы и совершающий подвиг во имя интересов своей Родины.
- Что понимаем под словом «подвиг»?
ПОДВИГ - [link] к отечеству, своему народу.
- Кого мы можем назвать патриотами Отечества?
Так можно назвать людей, любящих нашу страну и совершивших подвиг для защиты или развития Руси, России.
Патриотами Отечества мы можем назвать правителей, полководцев, учёных, прославивших нашу Родину.
4. Рассказ учащихся о великих полководцах прошлого.
Д. Донском, А. Невском, А. Суворове, М. Кутузове, Нахимове.
Князь Дмитрий Иванович Донской [pic]
12 октября 1350 - 19 мая 1389
первым из московских правителей начал
борьбу за освобождение русских земель
от ордынской зависимости, под его
руководством была одержана первая крупная
победа над ордынским войском
8 сентября 1380 г. на Куликовом поле.
[pic]
Князь Александр Ярославич Невский
1221 – 1263
выдающийся русский полководец и государственный
деятель.
Прославился победой в Невской битве и в битве на
Чудском озере. Образ святого князя Александра Невского,
защитника православной веры, рос от столетия к столетию…
Александр Васильевич Суворов [pic]
13 ноября 1729 - 6 мая 1800
Великий русский полководец. Не проиграл ни
одного сражения, причем все они были выиграны
при численном превосходстве неприятеля.
Он прославился среди современников не только
своими победами, но и своей неординарностью или, как тогда говорили, - чудачествами. Его боевой путь пролёг от Берлина и Варшавы до Измаила и Очакова, от Волги и до Альп.
[pic]
Михаил Илларионович Кутузов
5 сентября 1745 – 16 апреля 1813
великий русский полководец.
Главнокомандующий Русской армией во время
Отечественной войны 1812 года.
Его жизнь прошла в сражениях. Был очень храбрым
человеком. Получил два смертельных ранения, но
остался жив. Славу ему принесла победа над Наполеоном.
[pic]
Павел Степанович Нахимов
23 июня 1802 – 28 июня 1855
Российский адмирал, герой обороны Севастополя
1854-1855 гг., занимающий среди замечательных
русских флотоводцев исключительное место как
один из самых ярких представителей школы русского
военного искусства. Нахимов видел в службе на флоте
единственный смысл и цель своей жизни.
Учитель. Это лишь небольшая часть великих полководцев, прославивших нашу Родину. Такая огромная страна должна быть богата героями.
5. Чтение стихотворения «Наша Родина!» Г. Ладонщикова .
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!
6. Инсценирование стихотворения «Советский солдат» С. Погореловского учащимися.
Советский солдат
Над вольным Дунаем,
Над славным Днепром
Душевные песни
Слагают о нем.
В нагорных лесах,
На просторе равнин
Его вспоминают
И чех, и румын.
― Пылало село,―
Вспоминает хорват,―
Он кинулся в пламя,
Советский солдат!
Из хаты горящей,
Из дыма-огня
Он вынес, отважный,
Мальчонку ― меня!
Словачка сказала:
― И мне он помог ―
Озябшей, голодной
Дал хлеба кусок.
Назвал по-отцовски
Дочуркой своей.
Шутя подмигнул мне:
«Гляди веселей!»
Вздохнула румынка:
― Был яростный бой,
Меня от осколка
Прикрыл он собой…
Убит он, лежит
Под холмом у села.
Калина над ним
Поднялась-расцвела.
― Нет,― молвил болгарин,―
Он жив, не убит!
Я видел его:
Он в дозоре стоит.
Стоит он в дозоре
И зорок, и смел,
Чтоб мир потревожить
Никто не посмел!
Учитель. Много горя испытал наш народ во время ВОВ. Именно в это тяжёлое время проявились патриоты Отечества, совершившие бессмертные подвиги.
7.Сообщения учащихся о героях ВОВ
Николай Францевич Гастелло
Николай Францевич родился 6 мая 1908 года в Москве, в семье рабочего. 26 июня 1941 г. капитан Гастелло совершал очередной полет на задание. Его бомбардировщик был подбит и загорелся. Капитан направил горящий самолет на вражеские войска. От взрыва самолёта противник понёс большие потери. За совершенный подвиг Николаю Францевичу присвоено посмертно Звание Героя Советского Союза. [pic]
Виктор Васильевич Талалихин
Родился 18 сентября 1918 года в с. Тепловке Вольского района Саратовской области. Окончил Борисоглебское военное авиационное училище летчиков. Принимал участие в советско-финской войне. Совершил 47 боевых вылетов, сбил 4 финских самолёта. За это награждён орденом Красной Звезды (1940). [pic]
В боях Великой Отечественной войны совершил более 60-и боевых вылетов. За боевые отличия был награждён орденами Красного Знамени (1941) и орденом Ленина.
Иван Никитович Кожедуб
(1920– 1991), маршал авиации (1985), Герой Советского Союза (1944 – дважды; 1945). В Великую Отечественную войну в истребительной авиации, командир эскадрильи, заместитель командира полка, провёл 120 воздушных боёв; сбил 62 самолёта. [pic]
Алексей Петрович Маресьев
Маресьев Алексей Петрович летчик-истребитель, заместитель командира эскадрильи 63-го гвардейского истребительного авиационного полка, гвардии старший лейтенант. Его самолёт сбил противник. Алексей Петрович полз по снегу до своих, отморозил ноги. После ноги ампутировали. [pic]
Матросов Александр Матвеевич
Матросов Александр Матвеевич – стрелок 2-го батальона 91-й отдельной стрелковой бригады (22-я армия, Калининский фронт) рядовой. [pic]
Двадцать седьмого февраля 1943 года около деревни Чернушки Псковской области закрыл своим телом дзот (укрытие) с пулемётом и спас своих товарищей. Ценою своей жизни он содействовал выполнению боевой задачи подразделением.
8.Чтение учащимися стихотворения «Ветераны» В. Снегирёва.
Немного осталось из тех, кто в боях
Прошли до Берлина полсвета –
В мороз и пургу, через горе и страх.
Пусть вспомнят живые про это.
Так было: внезапно настала война,
Пришли небывалые беды.
И всё, что могла, отдавала страна
Для фронта, для славной победы.
И каждую пядь нашей русской земли
Омыли мы кровью и потом.
Но правду враги здесь сломить не смогли,
Не справились с гордым народом.
Все дальше и дальше, на Запад – вперед
Идут и идут батальоны.
Нас Родина наша к победе зовет:
"Огонь, – не жалея патроны!"
Но вот и Рейхстаг, день фашистский померк
И фрицы кричат: "Рус, сдаемся!"
Мы эту войну будем помнить вовек.
Клянемся... Клянемся... Клянемся!
Нельзя про такое забыть никогда.
Что может быть лучше на свете,
Чем мирное небо, в огнях города
И наши прекрасные дети?
……………………………………
Солдат, вспоминая свой путь до конца,
Заплачет скупыми слезами.
А павшие живы все в наших сердцах, –
Безмолвно стоят рядом с нами.
9. Рассказ учащихся о своих прадедушках, прабабушках, принимавших участие в Великой Отечественной Войне.
10.Чтение стихотворения «Мы славим наших ветеранов» И. Яворовской.
Мы славим наших ветеранов,
Достойных чести и любви!
Пускай поменьше ноют раны,
Поют подольше соловьи,
Пусть годы их светло текут,
И хорошо они живут.
Какая наша Родина!
Цветёт над тихой речкой яблоня.
Сады, задумавшись, стоят.
Какая Родина нарядная,
Она сама как дивный сад!
Играет речка перекатами,
В ней рыба вся из серебра,
Какая Родина богатая,
Не сосчитать её добра!
Бежит волна неторопливая,
Простор полей ласкает глаз.
Какая Родина счастливая,
И это счастье всё для нас!
(В. Боков)
11. Чтение стихотворения «Славься, Отечество» учителем
Любите Родину, любите –
Россию – Родину свою!
Ей честь и славу возносите
И в перемирьях, и в бою.
Во дни истории свершений –
Во дни потерь, во дни побед
Россия – книга откровений –
Вам дарит свой всезримый свет.
12. Методика незаконченных предложений.
- Закончите, пожалуйста, предложения.
Моя родина – это…
Я знаю, что моя Родина - ….
Самым трудным для моей Родины было…
Я желаю своей Родине…
Когда я выросту, я…
Я благодарен своей Родине за то, что…
12. Песня «У моей России длинные косички…» в исполнении учащихся.
