Конкурсная программа "Шаг во вселенную"
Цель: обобщение знаний детей о достижениях в области космонавтики.
Задачи:
- расширение знаний учащихся о космосе;
- развитие познавательной активности, коммуникативных способностей учащихся, чувства солидарности, здорового соперничества;
- совершенствование навыков групповой работы.
Эпиграф: Из одной системы нам еще долго не выбраться – из солнечной.
Лец, Станислав Ежи
Ход мероприятия
I. Мотивация деятельности
- Как вы думаете, почему я взяла эпиграфом нашего занятия эти слова?
- Какой праздник отмечает сегодня вся наша Страна?
- Как вы думаете, чему же мы посвятим наше занятие?
- Каким оно должно быть?
- Пусть оно пройдет весело, задорно, все участники будут активны и получат много положительных эмоций.
II. Вступительное слово.
- Все люди живут под одним и тем же небом. Его красота пробуждает в нас высокие и светлые чувства, дарит радость творческого вдохновения. Его тайны призывают человеческий разум к размышлению, к исследованию физического мира. Понять природу наблюдаемых тел и явлений во Вселенной, дать объяснение их свойствам, узнать, как они возникают и развиваются, люди хотели всегда.
Благодаря растущему научно-техническому потенциалу цивилизации астрономические исследования быстро продвигались вперед. XX век для астрономии означает нечто большее, чем просто очередные сто лет. Именно в XX столетии узнали физическую природу звезд и разгадали тайну их рождения, изучили мир галактик и почти полностью восстановили историю Вселенной, посетили соседние планеты и обнаружили иные планетные системы. Умея в начале века измерять расстояния лишь до ближайших звезд, в конце столетия астрономы «дотянулись» почти до границ Вселенной. Обнаружили расширение Вселенной, космическое радиоизлучение, для которого прозрачна атмосфера Земли, узнали примерный возраст Солнца и других звезд, убедились в существовании протозвезд, черных дыр, обнаружили планеты у других звезд, узнали о странных свойствах пульсаров, активных ядер галактик и многое другое.
Это не означает, что будущим поколениям осталось только уточнить детали. Астрономии XXI века предстоит освоить новые «окна» во Вселенную. Например, узнать, существуют ли у ближайших звезд планеты земного типа и есть ли на них жизнь, какие процессы способствуют началу формирования звезд, как образуются и распространяются по Галактике биологически важные элементы, такие как углерод, кислород, являются ли черные дыры источником энергии активных галактик и квазаров, где и когда сформировались галактики, будет ли Вселенная расширяться вечно и многое другое.
12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Об этом великом событии XX века написано много книг, ему посвящены документальные и художественные фильмы. Думаю, вы без особого труда ответите на вопросы сегодняшней викторины о нашей Галактике, звездном небе, космических явлениях и исследователях космоса.
- 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Казалось бы еще совсем недавно о космических полетах говорили как о фантастике. Теперь же нам кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. Давайте же вспомним, как все начиналось…
Презентация о космосе
- Мы с вами уже тоже знаем очень много о Космосе, поэтому сегодня проведем конкурс эрудитов «Шаг во Вселенную».
- Для этого нам нужно поделиться на 4 команды (каждая команда заранее придумала себе название), выбрать капитана. Вам нужно будет участвовать в различных конкурсах, отвечать на вопросы, за каждое правильно выполненное задание команда будет получать звездочку.
- Итак, мы начинаем. 5,4,3,2,1 ПУСК.
Ход игры
1 конкурс «Блиц – опрос»
1 В каком году состоялся первый полёт человека в космос?
(12 апреля 1961 г.)
2 Первый человек, покоривший звездное небо?
(Юрий Алексеевич Гагарин.)
3 Сколько длился космический полет Ю. А. Гагарина?
(108 мин = 1 ч 48 мин.)
4 Как назывался космический корабль, на котором Ю.А.Гагарин совершил полет в космос?
(«Восток».)
5 Первая в мире женщина-космонавт?
(Валентина Владимировна Терешкова.)
6 Кто первым вышел в открытый космос?
(Алексей Архипович Леонов.)
7 Кто стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны?
(Нил Армстронг.)
Дополнительная информация
20 июля 1969 года американские астронавты Нил Армстронг, Эдвин Олдрин и Майкл Коллинз на трехместном космическом корабле «Аполлон-11» осуществили посадку на
Луну. А на следующий день Армстронг и Олдрин вышли из корабля на поверхность Луны, первым из них был Армстронг. Всего на Луну высаживались 12 астронавтов.
8 Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования?
(«Буран», «Шаттл».)
Дополнительные сведения
«СПЕЙС ШАТТЛ» (англ. Space Shuttle – космический челнок) – многоразовый пилотируемый транспортный космический корабль (США). Первый полет с астронавтами – апрель 1981 года. К 1992 году построены 5 орбитальных ступеней – «Колумбия», «Челленджер», «Дискавери», «Атлантис», «Эндевер».
«БУРАН» – воздушно-космический корабль многоразового использования (Россия). Выполнен по самолетной схеме типа «бесхвостка»
с низкорасположенным крылом двойной стреловидности. Старт корабля с помощью ракеты-носителя «Энергия», спуск и посадка по
«самолетному» режиму.
Первый беспилотный полет с посадкой в Автоматическом режиме 15 ноября 1988 года.
2. Конкурс (Космический язык жестов)
Представьте, что вы приземлились на незнакомой планете. Жители планеты настроены к вам дружелюбно, но не понимают языка землян. Вам придется объясняться с ними при помощи жестов и мимики.
- Вам нужно объяснить следующие ситуации, а другие команды должны догадаться, что вы хотите сказать, кто первый, тот получает баллы. (Ситуации написаны на листочках)
НАШ КОСМИЧЕСКИЙ КОРАБЛЬ ПОТЕРПЕЛ КРУШЕНИЕ
МЫ ГОЛОДНЫ, НАКОРМИТЕ НАС
МЫ УСТАЛИ И ХОТИМ ОТДОХНУТЬ
ПРИЛЕТАЙТЕ НА НАШУ ПЛАНЕТУ
3. Конкурс( «Космическая сказка»)
- Вам нужно сейчас, в течении 5 минут, придумать Космическую сказку по картинке (картинки раздаются каждой команде разные) и прочитать нам ее.
4. Конкурс капитанов
- Приглашаются капитаны команд, ваша задача ответить правильно на все вопросы. ( на листочках)
Назовите день весеннего равноденствия.
(21 марта.)
Назовите день осеннего равноденствия.
(23 сентября.)
Назовите день летнего солнцестояния.
(22 июня.)
Назовите день зимнего солнцестояния.
(22 декабря.)
Какие два космических явления вызывали у людей в древности огромный страх?
(Затмение солнца и появление кометы.)
Чем вызваны солнечные затмения? Почему они происходят?
(Во время солнечного затмения между Землей и Солнцем проходит Луна и скрывает его от нас.)
- Пока капитаны отвечают на вопросы, мы с вами поиграем.
5. Конкурс загадок
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то - не круг, а шар,
Сильно раскаленный. (Солнце)
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами,
А могу - серпом. (Луна)
Ночью посмотри в оконце –
В небе высоко Зажигаемся,
как солнца, Очень далеко. (Звезды)
В телескоп скорей взгляните
Он гуляет по орбите.
Там начальник он над всеми,
Больше всех других планет.
В нашей солнечной системе
Никого крупнее нет. (Юпитер)
Все планеты с полюсами,
Есть экватор у любой.
Но планеты с поясами
Не найдете вы другой.
В этих кольцах он один,
Очень важный господин. (Сатурн)
В небе я свечусь нередко,
Ваша ближняя соседка.
Я Меркурию сестра,
И на мне всегда жара (Венера)
Это красная планета
По соседству с нами.
Он зимой и даже летом
Мерзнет надо льдами.
Странно, что ни говори, -
Лед не сверху, а внутри. (Марс)
Вот планетам младший брат,
По размеру маловат.
К солнышку всех ближе он,
Потому и раскален. (Меркурий)
В космосе с хвостом летаю,
Пыль вселенной подметаю.
Как метла, мой длинный хвост
Проведет уборку звезд. (Комета)
Эти звездочки, как искры,
Падают и гаснут быстро.
Зажигают среди ночи
В небе звездный дождик,
Словно эти огонечки
Рисовал художник. (Метеориты)
Я лечу вокруг Земли,
Отражаю вниз сигнал,
Чтобы зрители могли
Принимать телеканал. (Спутник)
Космонавты, крепко сели?
Скоро в космос выхожу!
Вкруг Земли на карусели
По орбите закружу. (Ракета, космический корабль)
Он в скафандре, со страховкой
Вышел на орбиту.
Кораблю поправил ловко
Кабель перебитый. (Космонавт, астронавт)
В космосе нет сковородки
И кастрюли тоже нет.
Тут и каша, и селедка,
И борщи, и винегрет -
Расфасованы, как крем!
Космонавтом буду.
Из чего-то я поем,
Вовсе без посуды. (Из тюбиков)
В космосе всегда мороз,
Лета не бывает.
Космонавт, проверив трос,
Что-то надевает.
Та одежда припасет
И тепло, и кислород. (Скафандр)
Есть окошко в корабле -
"Челенджере", "Мире".
Но не то, что на Земле -
В доме и в квартире.
В форме круга то окно,
Очень прочное оно. (Иллюминатор)
6. Конкурс (Расшифруй послание) (на листочках)
5 16 18 16 4 10 6
9 6 14 13 33 15 6 !
14 29
16 25 6 15 30
18 1 5 29
3 1 14 !
3 29
15 1 26 10
5 18 21 9 30 33!
(Дорогие земляне! Мы очень рады вам! Вы наши друзья!)
- Какую роль в развитие Космоса сыграла Оренбургская область и в жизни Ю.Гагарина?
III. Подведение итогов.
- Подсчитаем звездочки..
Награждение.
