Встреча с родителями. 1 класс.
Тема: «Формирование ПОРТФЕЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ учащегося начальной школы».
Ход работы:
Давайте поговорим о том, что такое ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ? (Высказывания родителей).
ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ – это копилка успехов (таблица)
Что мы можем отнести к успехам ребёнка? (Высказывания родителей).
К успехам мы можем отнести УСПЕХИ: учебной, творческой, спортивной, общественной (рано), коммуникативной деятельности (культура речи и поведения в обществе). Отследить успех очень трудно (таблица)
- Что значит копить УСПЕХИ? (Высказывания родителей).
Копить УСПЕХИ это значит копить:
- отслеживаем своевременность усвоения учебного материала; - видим пробелы.
- достижения метапредметные
- отслеживаем работу ребёнка над собой;
- умение работать в коллективе;
- умения применять знания на практике.
Какие ЦЕЛИ мы преследуем, предлагая ребёнку формировать ПОРТФЕЛЬ ДОСТИЖЕНИЙ? (Высказывания родителей).
ЦЕЛЬ:
- РАЗВИТИЕ уверенности ребёнка в себе на пути достижения маленьких ПОБЕД и ФОРМИРОВАНИЕ самооценки.
ЗАДАЧИ:
- научить ребёнка ставить перед собой задачи;
- учить ребёнка добиваться решения поставленных задач;
- поддержать интерес школьника к труду;
- приучить своевременно, отмечать успехи;
- проследить индивидуальный рост УСПЕШНОСТИ ребёнка.
Как добиться выполнения поставленных задач? (Высказывания родителей).
СОВЕТЫ:
- ни в коем случае не подменяйте ребёнка в процессе формирования ПОРТФЕЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ;
- не отказывайтесь от помощи в сборе материала: можно напоминать ребёнку о своевременном пересмотре его достижений, помогать в систематизации Атериалов, обсуждать достижения, своевременно пополнять копилку успехов;
- не стремитесь к количеству достижений, лучше обратите внимание на их качественную сторону;
- привлекайте самого ребёнка к планированию конкретных учебных задач и анализу успехов с целью формирования сознательного отношения к учёбе и её конечным результатам.
КАК отобразить успехи в портфеле достижений? (Высказывания родителей).
Это могут быть таблицы, графики, рисунки – полёт фантазии ребёнка и ваши рекомендации ребёнку.
Это может быть не оценка в привычном понимании, форма фиксирования успехов может быть ЛЮБОЙ (рисунок, значок, цвет и т.д.) – той, которую выбрал сам ученик, или о которой вы договорились ВМЕСТЕ с ребёнком.
В конце каждого года «ЯРМАРКА УСПЕХОВ».
Помочь хорошо подготовиться можете только ВЫ.
Вы помогаете ребёнку:
- проанализировать всю его работу в течение года;
- помогаете сделать выводы;
- советуете, как «ярче», интереснее, необычнее ОФОРМИТЬ ЕГО УСПЕХИ.
У первоклассников не так уж и много УСПЕХОВ.
С чего начнём создавать приложение к ПОРТФЕЛЮ ДОСТИЖЕНИЙ? (Высказывания родителей).
Памятка для родителей:
Титульный лист: портфолио
Учащегося (учащейся) ……….Ф. И. О.
МАОУ СОШ №8
г. Чайковский
Начато – (дата)
Закончено – (дата)
Лист с местом для 4 фото (за 1, 2, 3, 4 классы)
Содержание (перечень разделов, подразделов)
Резюме: Ф. И. О. ребёнка, дата рождения, место рождения, какое дошкольное учреждение посещал, в каком учреждении сейчас, какие секции и кружки посещает, хобби и интересы, положительные и отрицательные черты. (С возрастом резюме обновляется, если произошли изменения).
Сообщение об имени, отчестве, фамилии.
Моя учёба: общие учебные достижения – отдельные по каждому году,
график роста по годам, сводная таблица за 4 года, сводный график роста за 4 года. Табеля прилагаются.
Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах. (сводная таблица). Грамоты и сертификаты участия прилагаются.
Моё участие во внеурочной и спортивной деятельности. (сводная таблица). Грамоты за 1,2,3места так же прилагаются.
Моё творчество (фото лучших работ или сами работы удостоенные внимания и оцененные высоко прилагаются, грамоты за 1,2,3места так же прилагаются).
В заключении я бы хотела раздать вам памятки.
Памятка для родителей по созданию
[pic]
учащегося начальной школы
ЦЕЛЬ:
- РАЗВИТИЕ уверенности ребёнка в себе на пути достижения маленьких ПОБЕД и ФОРМИРОВАНИЕ самооценки.
ЗАДАЧИ:
- научить ребёнка ставить перед собой задачи;
- учить ребёнка добиваться решения поставленных задач;
- поддержать интерес школьника к труду;
- приучить своевременно, отмечать успехи;
- проследить индивидуальный рост УСПЕШНОСТИ ребёнка.
Как добиться выполнения поставленных задач? (Высказывания родителей).
СОВЕТЫ:
- ни в коем случае не подменяйте ребёнка в процессе формирования ПОРТФОЛИО;
- не отказывайтесь от помощи в сборе материала: можно напоминать ребёнку о своевременном пересмотре его достижений, помогать в систематизации Атериалов, обсуждать достижения, своевременно пополнять копилку успехов;
- не стремитесь к количеству достижений, лучше обратите внимание на их качественную сторону;
- привлекайте самого ребёнка к планированию конкретных учебных задач и анализу успехов с целью формирования сознательного отношения к учёбе и её конечным результатам.
ИТОГ:
В конце каждого года «ЯРМАРКА УСПЕХОВ».
Помочь хорошо подготовиться можете только ВЫ.
Вы помогаете ребёнку:
- проанализировать всю его работу в течение года;
- помогаете сделать выводы;
- советуете, как «ярче», интереснее, необычнее ОФОРМИТЬ ЕГО УСПЕХИ.
- 4 класс – ФИНИШНЫЙ класс, когда все успехи сводятся в ОДНУ сводную таблицу.
[pic]
[pic]
Содержание портфолио на начальном этапе создания.
1. Титульный лист: портфолио
Учащегося (учащейся)……….Ф. И. О.
МАОУ СОШ №8
г. Чайковский
Начато – (дата)
Закончено – (дата)
Лист с местом для 4 фото (за 1, 2, 3, 4 классы)
Содержание (перечень разделов, подразделов)
1 раздел: «Кто Я и чего Я хочу».
2 раздел: «Чему Я научился на всех предметах».
3 раздел: «Чему Я научился на разных предметах».
4 раздел: «Мои достижения в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах».
5 раздел: «Мои достижения вне учёбы».
Резюме: Ф. И. О. ребёнка, дата рождения, место рождения, какое дошкольное учреждение посещал, в каком учреждении сейчас, какие секции и кружки посещает, хобби и интересы, положительные и отрицательные черты. (С возрастом резюме обновляется, если произошли изменения).
Сообщение об имени, отчестве, фамилии.
Моя учёба: общие учебные достижения – отдельные по каждому году,
график роста по годам, сводная таблица за 4 года, сводный график роста за 4 года. Табеля прилагаются.
Участие в интеллектуальных конкурсах и олимпиадах. (сводная таблица). Грамоты и сертификаты участия прилагаются.
Моё участие во внеурочной и спортивной деятельности. (сводная таблица). Грамоты за 1,2,3места так же прилагаются.
Моё творчество. (фото лучших работ или сами работы удостоенные внимания и оцененные высоко прилагаются, грамоты за 1,2,3места так же прилагаются).
