Методическая разработка Индивидуальная карта учащегося

Индивидуальная карта

ученика (цы) 9-10 ___ класса

ФИО

на 20__-20__ учебный год

Блок 1. «ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ»

1. Цель моего образования в текущем учебном году ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Какие проблемы я вижу в достижении своей цели

1. Какая помощь мне нужна для решения проблем ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Что бы я хотел делать (что мне интересно) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БЛОК 2. «СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2.1. Методы обучения (в целом, по отдельным предметам).

Усваивать учебный материал тебе помогает: составление плана, просмотр видеофильма, составление конспекта, самостоятельная работа с учебником, объяснение учителя, технологическая карта, составление словаря понятий, таблицы, схемы, работа с электронными учебными пособиями, использование интернет-технологий, работа в парах, группах, другое ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.2. Формы и методы контроля (в целом, по отдельным предметам).

Для тебя предпочтительнее: письменная работа по вопросам, тест, устный ответ по вопросам, работа с карточкой, пересказ по учебнику, компьютерный контроль, поиск ответа в учебнике, зачет (по теме), проект, реферат, эссе, другое ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Как часто тебя надо проверять, чтобы ты хорошо учился: поурочный контроль, тематический контроль, четвертной контроль, другое ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Индивидуальный учебный план

К-во часов

в нед

Мне необходимы консультации

Учебные и образовательные проекты

Русский язык

Литература

Математика

Информатика

История

Обществознание

Биология

География

Физика

Химия

История Бурятии

Английский язык

Физкультура

Межпредметный курс

Элективные курсы по выбору (предложены в гимназии)

Отметка о выборе

Естественно-научное направление

Историко-правовое направление

Лингвистическое направление

Элективные курсы по выбору (предложены в организациях-партнёрах)

Элективные курсы, которые вы бы хотели изучать

Факультативы по выбору

2.2. Внеурочная деятельность:

Выбор (кружки, центры, клубы, секции и др.)

Интеллектуальная сфера

Художественно-эстетическая сфера

Спортивно-оздоровительная сфера

Сфера социального проектирования

Выбор в других учреждениях

Участие в школьных плановых мероприятиях

Я хотел/а бы предложить провести мероприятия

БЛОК 3. «АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Насколько

реализован план

Причины, которые мешают мне в реализации плана. Корректировка плана

I полугодие

II полугодие

Качественный анализ реализации индивидуальной образовательной программы(достигнуты ли цели моего маршрута… мои успехи…, самые яркие достижения…, открытия…, мне понравилось…я думаю, что причиной моей победы/неудачи стало, в будущем мне необходимо учесть…)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________