Информационно-познавательная газета
Учитель-логопед Мещерякова З.Н.
[pic]
Загадки для детей
* * *
Комочек пуха,
длинное ухо,
прыгает ловко,
любит морковку.
* * *
Серовато, зубовато,
по полю рыщет,
телят, ягнят ищет.
* * *
Зимой спит, летом ульи ворошит.
* * *
Под кустами,
под ёлками
катится клубочек
с иголками.
* * *
Рыжая, с пушистым хвостом,
живёт в лесу под кустом.
* * *
Не мышь, не птица,
В лесу резвится,
На деревьях живёт
И орешки грызёт.
Дидактические игры и упражнения
по формированию
лексико-грамматического строя речи
*«Один - много»
заяц - зайцы лиса - лисы
зайчонок - зайчата лисенок - лисята
*"Кто чем питается?"
Например: "Заяц питается капустой» и т.д.
*Игра «Чей? чья? чьи? »
Хвост волка, чей хвост?
Уши зайца, чьи уши?
Лапы медведя, чьи лапы?
*Игра «Какой? Какая?»
Лиса - хитрая, рыжая, …
*Игра «Кто где живет?»
Белка живет в дупле.
*Игра «Посчитай-ка»
Один медведь, два медведя, ….., пять медведей.
Заучите с ребенком стихотворение
с помощью мнемотаблицы:
***
Сел медведь на бревнышко,
Стал смотреть на солнышко.
Не смотри на свет, медведь!
Глазки могут заболеть! (М. Дружина)
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Проблемные вопросы:
Почему так называют: носорог, зоопарк, травоядный, всеядный.
Объясни значение выражений:
- гоняться за двумя зайцами;
- вертеться, как белка в колесе;
- сделать из мухи слона.
«Зашумленные картинки»
Назови диких животных.
[pic]
