[pic]
Лексическая тема:
«Откуда хлеб пришёл?»
Задание 1. Беседа по теме:
- Рассказать ребёнку, какое значение имеет хлеб для людей, как много разных профессий трудится, чтобы у нас на столе появился хлеб.
- Сформировать обобщающее понятие «злаки»: овёс, пшеница, рожь.
- В булочной обратить внимание, какие продаются хлебобулочные изделия.
- Обратить внимание ребёнка на вкус, запах хлеба. Рассказать, из чего пекут хлеб.
- Рассмотреть зерно (по возможности), муку.
- С детьми поговорить о труде колхозников, выращивающих хлеб.
- Обьяснить ребёнку значение слов: выращивать, пахать, молотить, сеять, убирать,
косить, жать, молоть, печь.
[pic]
Задание 2. Игра «Узнай профессию» [pic]
[pic]
Кто работает на тракторе? – тракторист.
Кто работает на комбайне? – комбайнёр. [pic]
[pic]
Кто пашет землю? – пахарь, землепашец.
Кто выращивает хлеб? – хлебороб. [pic]
[pic]
Кто работает на мельнице? – мельник.
Кто работает в пекарне? – пекарь.
[pic]
Задание 3. Выучить стихотворение.
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке
Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют.
Задание 4. Игра «Слова -родственники».
Подобрать слова, похожие на слово «хлеб».
(Хлебушко, хлебница, хлебный, хлеборобы, хлеборезка, хлебозавод…)
Задание 5. Игра «Всать вместо
паузы слово хлеб».
Я знаяю пословицу о…
Мама купила пшеничный…
Дети едят суп с…
Ваня пошёл в магазин за… [pic]
Я не люблю есть суп без…
У меня дома нет…
[pic]
Задание 6. Игра «Скажи иначе»
Хлеб по запаху (какой?) – пахучий, душистый, ароматный…
Хлеб на вкус (какой?) – вкусный, приятный….
Хлеб на ощупь (какой?) – свежий, мягкий, пышный, твёрдый…
Задание 7. Игра «Откуда хлеб пришёл?»
- Откуда появляется хлеб на нашем столе? – из магазина,
- А в магазин как попал? – из пекарни,
- Что делают в пекарне? – пекут хлеб,
- Из чего мука? – из зерна,
- Откуда зерно? – из колоса пшеницы,
- Откуда пшеница? – выросла в поле,
- Кто выращивает зерно? – хлеборобы.
[pic]
