Индивидуальный план профессионального развития учителя-логопеда на 2016-2021 годы
Замалиевой Асии Минсаидовны
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №382 комбинированного вида» Приволжского района г.Казани
Тема самообразования:
«Формирование словаря антонимов и синонимов у дошкольников с ОНР III уровня»
Цели:
1. Продолжать изучать и использовать систему методов и приемов, способствующих формированию процессов антонимии и синонимии.
2. Разработать рабочую программу и план работы с детьми 5-7 лет для повышения качества коррекционно-развивающей работы с учетом реализации программных задач ФГОС.
3. Разработать методические материалы, дидактические и наглядные пособия, используя современные технологии по расширению запаса словаря антонимов и синонимов.
Задачи:
1. Изучить новинки в методической литературе, на сайтах интернета по проблеме формирования словаря антонимов и синонимов у дошкольников с ОНР III уровня.
2.Посещать открытые мероприятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
3.Создать обучающие анимационные презентации для улучшения качества подачи материала.
4.Разработать проект по планированию и взаимодействию детского сада и семьи в логопедической группе.
5.Вести персональный сайт, активно пополняя материал по теме самообразования.
6.Обогатить предметно-пространственную среду, изучив имеющийся опыт: подготовить пособия для индивидуальной работы с детьми по формированию правильного употребления антонимов и синонимов в связной речи.
7.Участвовать в профессиональных конкурсах в интернете, размещать свои разработки на интернет-сайтах
Предполагаемые результаты:
повышение качества коррекционно-развивающей работы;
разработка адаптированных рабочих программ учителя-логопеда;
поиск материала и составление конспектов занятий;
разработка инструментария к промежуточной диагностике, ее публикация;
самоанализ своей профессиональной деятельности;
участие в педсоветах, семинарах, конференциях, методических объединениях, курсах.
1. Работа по теме самообразования.
[link] Районный 2016-2017 уч.год
3.
Выступление на тему “Использование инновационных технологий в процессе формирования антонимии и синонимии у дошкольников” во всероссийской научно-практической конференции «Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии»
Всероссийский
2016-2017 уч.год
