Планирование и ход родительского собрания в логопедическом саду.
Приветствие родителей словами:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
-Уважаемые родители, гости. Мы рады, что вы отложили свои дела и нашли время заглянуть к нам, чтобы узнать о своих детях, чтобы чему-то научиться у нас, чем-то поделиться с нами. Сегодня наше встреча поможет вам в подготовки детей к школе. На наше родительское собрание мы пригласили гостей, которые работают с вашими детьми.
(Идет представление гостей)
Учитель –логопед
Педагог дополнительного образования по изодеятельности
Педагог- психолог
Воспитатель обращается к родителям:
-Давайте с вами поиграем. А помогут нам в этом дети. Посмотрим на экран.
(На экране транслируется показ пальчиковой гимнастики, которую выполняют дети группы).
( Показ пальчиковой гимнастики)
Пальчиковая гимнастика «Наша семья»
(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)
Этот пальчик большой -
Это папа дорогой.
Рядом с папой - наша мама.
Рядом с мамой - брат старшой.
Вслед за ним сестренка -
Милая девчонка.
И самый маленький крепыш -
Это славный наш малыш.
-Слово предоставляется учителю-логопеду группы, который расскажет о том, как можно подготовить руку дошкольника к письму.
Учитель-логопед демонстрирует видеозапись работы с детьми, в ходе которых используются различные элементы деятельности, способствующие развитию моторики руки и подготовки руки к письму. Родителям предлагается выполнить эти упражнения, чтобы закрепить их в домашних условиях.
Воспитатель:
Простой листок бумаги,
Но в опытных руках
Он может обернуться
Жар-птицей в облаках.
Он может стать зверушкой,
Причудливым цветком,
Забавною игрушкой,
Усатым мотыльком…
Волшебное занятье
Для рук и для ума,
И мира восприятье -
Чудесная страна!
О том, как можно подготовить руку ребенка к письму, с помощью простых манипуляций с бумажным листом, расскажет педагог изобразительной деятельности.
Педагог изобразительной деятельности предлагает родителям поучаствовать в мастер-классе, в ходе которого они создадут панно в технике кливинг, которая способствует развитию моторики рук, что немаловажно при подготовке руки к письму.
Родители делятся на подгруппы, по несколько человек. Каждая подгруппа выполняет свое задание. Одни делают цветы, другие листья, третьи элементы украшения. Общими усилиями создается панно, которое украшает группу, а родители получают знания о том, как дома можно занять ребенка и во время досуга способствовать развитию руки.
Воспитатель:
-Наше родительское собрание продолжит «Интервью детей».
Детям был задан один единственный вопрос «Что такое школа?» И вот, какой ответ мы получили. (Предварительно проводится запись интервью детей .Ответы детей транслируются на экране).
Воспитатель:
-О том, как помочь ребенку при подготовке к школе даст советы педагог-психолог .
Выступление педагога-психолога, который дает советы родителям, как можно помочь ребенку при подготовке к школе.
Благодарим наших гостей за нужные советы.
Воспитатель: (обзор выставки прописей и штриховок)
Буквы напечатанные -
Очень аккуратные.
Буквы для письма
Я пишу сама.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
- Ах, батюшки! - сказала ручка. -
Что значит эта закорючка?
- Чернильная ты голова!
Ты ж написала букву "А"!
Для того, чтобы подготовить ребенка к школе – приучить руку к письму, научить держать ручку, координировать движения – тогда необходимы прописи… без букв. Такие, в которых требуется обводить узоры, палочки и закорючки. Отличная подготовка к школе (умение вести тетрадь, умение выполнять задание, усидчивость, и собственно умение вести ровную линию «от сих до сих», в том числе линии, необходимые в написании букв). Мы предлагаем вам несколько прописей, по которым можно заниматься дома. Обзор выставки прописей и штриховок.
Текущие вопросы. Подведение итогов собрания.
