Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 5 VIII вида»
Щёлковского муниципального района Московской области
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «СКОШ №5 VIII вида» ЩМР МО
_________________________________
И.М.Пономарева
«____»_______________2015 г.
Календарно-тематическое планирование уроков
с учащейся надомного обучения с расстройством аутистического спектра
Мацьковой Владиславой
1 «А» класс
Составитель: Филатова Ирина Михайловна
Учитель- дефектолог, без категории
2015 г.
Согласовано.
Протокол заседания ШМО учителей начальных классов
От 26.08.2015 г. № 1
Рук.ШМО учит.нач.кл._________________(Савваева Г.Г.)
Согласовано.
Зам.директора по УВР__________________(Вялова О.С.)
«____»_______________2015 г.
РУССКИЙ ЯЗЫК
1,5 часа в неделю (понедельник, среда)
52,5 часа в год
Темы уроков Кол-во часов
Дата
1
Привитие учебной деятельности
2
2
Развитие речевого слуха. Развитие звуков окружающей действительности (стук, звон, гудение, жужжание, и т. д.).
2
3
Изображать действие по предложенной картинке и вопросам учителя.
2
4
Обведение карандашом простейших фигур по трафаретам, закраска и штриховка их.
2
5
Обводка элементов букв. Палочки прямые и наклонные.
2
6
Печатная буква А.
2
7
Обводка элементов букв. Палочки прямые и наклонные.
2
8
Печатная буква У.
2
9
Обводка элементов букв. Палочки наклонные и крючки.
2
10
Прописные буквы А, У.
2
11
Закрепление пройденного материала.
2
12
Печатная и прописная буква М.
2
13
Обводка и письмо по образцу прямых и обратных слогов.
2
14
Обводка и письмо по образцу элементов букв. Полуовалы и овалы.
2
15
Печатная и прописная буква О.
2
16
Обводка и письмо по образцу прямых и обратных слогов.
2
17
Обводка и письмо элементов букв. Полуовалы.
2
18
Печатная и прописная буква С.
2
19
Обводка и письмо по образцу слогов и слов с буквой С.
2
20
Обводка и письмо по образцу слогов и слов с изученными буквами.
2
21
Обводка и письмо элементов букв. Палочки наклонные, крючки.
2
22
Печатная и прописная буква Х.
2
23
Обводка и письмо по образцу прямых и обратных слогов.
2
24
Обводка и письмо по образцу слогов и слов с буквой Х.
2
25
Письмо под диктовку изученных букв.
2
26
Обводка и письмо по образцу букв, слогов и слов с изученными буквами.
4
ЧТЕНИЕ
1 час в неделю (вторник)
35 часов в год
Темы уроков
Кол-во часов
Дата
1
Навыки учебной деятельности.
1
2
Называние слов по предъявленным предметным картинкам. Развитие речевого слуха.
1
3
Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
1
4
Деление предложений на слова по предъявленным предметным картинкам.
2
5
Звук и буква А.
2
6
Звук и буква У.
2
7
Слова АУ, УА. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
2
8
Звук и буква М.
2
9
Прямые и обратные слоги с буквой М.
2
10
Сравнение прямых и обратных слогов. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
2
11
Закрепление изученных букв.
2
12
Составление, чтение слогов и слов с изученными буквами. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки, чтение их.
2
13
Повторение изученных букв. Чтение слогов и слов. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки.
2
14
Звук и буква О.
2
15
Слова и слоги с буквой О.
2
16
Звук и буква С.
2
17
Прямые и обратные слоги с буквой С.
2
18
Составление, чтение слогов и слов с буквой С. Составление слов с этими слогами из букв разрезной азбуки.
2
19
Закрепление изученных букв.
2
Речевая практика
0,5 часа в неделю (четверг)
17,5 часов в год
Темы уроков. Кол-во часов
Дата
1
Я и моя семья. Называние членов семьи по фотографиям . Развитие речевого слуха.
4
2
Осень. Ежедневные наблюдения за погодой. Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
4
5
Зима. Ежедневные наблюдения за погодой. Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
4
6
Зимние праздники. Новый год. Рождество. Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
2
7
Скоро весна. Ежедневные наблюдения за погодой. Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
3
8
Скоро лето. Составление простых предложений из 2-3 слов по предъявленным предметным картинкам.
1,5
МАТЕМАТИКА
1 час в неделю (среда)
35 часов в год
Темы уроков Кол-во часов
Дата
1
Цвет, назначение предметов.
2
2
Понятие о количестве: много, мало, несколько.
3
3
Один - много, ни одного.
3
4
Больше-меньше, столько же, одинаковое (равное) количество.
3
5
Число и цифра 1.
3
6
Число и цифра 2. Прямой счет.
3
7
Число и цифра 3.Прямой счет.
3
8
Сравнение чисел 1, 2, 3.
4
9
Число и цифра 4. Прямой счет.
3
10
Число и цифра 5. Прямой счет.
3
11
Сравнение чисел 1, 2, 3, 4, 5.
5
Мир природы и человека
1 час в неделю (четверг)
35 часов в год
Темы уроков. Кол-во часов
Дата
2
Осень. Погода. Изменения в природе.
3
3
Сад (яблоко, груша). Различие по цвету, форме, величине, вкусу.
3
4
Огород (морковь, лук). Различие по цвету, форме, величине, вкусу.
3
5
Деревья. Ель и берёза. Части дерева.
1
6
Осенняя одежда, обувь, головные уборы.
2
7
Птицы. Внешний вид, питание.
2
8
Животные. Внешний вид, строение, питание. Детёныши.
2
9
Мебель (стол, стул, шкаф, кровать).
2
10
Электроприборы (телевизор, холодильник, чайник).
2
11
Зима. Признаки зимы. Изменения в природе.
3
12
Зимующие птицы (голубь, синица). Внешний вид. Питание
2
13
Зимние праздники. Новый год. Рождество.
1
14
Транспорт. Виды транспорта.
2
15
Спорт. Виды спорта.
2
16
Мой город, моя улица.
2
17
Любимые сказки. Скоро лето.
1,5
Ручной труд
1,5 час в неделю (вторник, пятница)
52.5 часов в год
Темы уроков. Кол-во часов
Дата
1
Элементарное конструирование. Складывание простейших фигур из счетных палочек по показу и по образцу (молоток, ворота, домик для собаки, окно).
4
2
Выкладывание из объемных и плоскостных форм разного цвета (не больше 3-4) простейших комбинаций при зрительном диктанте.
3
3
Постройки из детских наборов строительного материала (по показу и одновременной словесной инструкции сопряжено с учителем).
3
4
Работа с мозаикой. Заполнение панели мозаикой одного цвета при выборе ее из массы разноцветной мозаики
2
5
Выкладывание по показу, по образцу узоров с соблюдением цвета и пространственных отношений элементов мозаики.
4
6
Знакомство со свойствами пластилина, условиями хранения, подготовка к работе.
1
7
Лепка из пластилина по формочкам. Овощи и фрукты.
1
8
Работа с пластилином. «Головные уборы».
1
9
Лепка «Птичка-невеличка» (с использованием природного материала.)
2
10
Поделка из природного материала. « Кудрявый барашек».
2
11
Барельеф «Дикие животные и их детёныши».
2
12
Лепка мебели (стол, стул).
2
13
Аппликация. «Зимний лес».
2
14
Работа с яичной скорлупой. «Голубь».
2
15
Бусы из макарон.
2
16
Работа с пластилином. «Миска, вазочка, блюдечко».
2
17
Аппликация из фольги «Пингвин на льдине».
2
18
Поделка из овощей. «Чудо-рыбка».
2
19
Аппликация «Кораблик».
2
20
Работа с бумагой. «Флаг России»
2
Рисование
0,5 часа в неделю (пятница)
17,5 часов в год
Развитие умения правильно держать карандаш. Знакомство с понятиями «верх», «низ» (листа бумаги), умение правильно располагать бумагу на парте.
2
2
Обводка и последующее закрашивание предметов прямоугольной и треугольной формы. «Мой дом».
1
3
Обводка по трафарету и последующее закрашивание (осенние листья).
1
4
Обводка и последующее закрашивание предметов круглой и овальной формы (овощи и фрукты).
1
5
Обводка по трафарету и последующее закрашивание (гриб).
1
6
Создание равномерного симметричного рисунка по образцу (елочка).
1
7
Составление несложного узора. Шарфик.
1
8
Рисование по точкам. «Белка».
1
9
Работа в раскрасках.
1
10
«Красивая снежинка».
1
11
«Бусы для ёлки».
1
12
«Варежка» Украшение варежки.
1
13
Работа в раскрасках.
1
14
Раскрашивание по цифрам. «Бабочка».
1,5
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
0,5 часа в неделю (понедельник)
17,5 часов в год
Темы уроков. Кол-во часов
Дата
1
Упражнения для формирования правильной осанки.
1
3
Выполнение упражнений по командам с учителем. Упражнения для мышц шеи.
1
4
Ходьба. Правильный захват различных по величине и форме предметов одной и двумя руками.
1
5
Ходьба по линии, начерченной на полу. Выполнение упражнений по командам с учителем.
1
6
Ходьба. Бег на носках. Перекладывание мяча с одного места на другое.
1
7
Выполнение основных движений с удерживанием мяча.
1
8
Упражнение для мышц туловища. Катание мяча.
1
9
Ходьба под хлопки. Подбрасывание мяча вверх.
1
10
Поднимание рук с флажками вперед, вверх, в стороны, опускание вниз.
1
11
Скрестные движения рук с флажками вверх, внизу, помахивание флажками.
1
12
Перекладывание флажков из одной руки в другую перед собой и над головой.
1
13
Переноска мяча, гимнастической палки, флажков с одного места на другое.
1
14
Прохлопывание ритма в разном темпе. Игра «Лягушки».
1,5
15
Бег на носках. Упражнения для мышц шеи и рук.
1
16
Подпрыгивание на месте на двух ногах. Игра «Прыг-скок».
1
17
Выполнение упражнений по командам с учителем.
1
[link]
МУЗЫКА
0,5 часа в неделю (понедельник)
17,5 часов в год
ТЕМА УРОКА
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ
ДАТА
1
Слушание. «Нас много на шаре земном»- муз. А. Александрова
1
2
«Осень» - муз. Перцхаладзе, сл. Л. Некрасовой
1
3
Игра на муз. инструменте
1
4
«Мир нужен всем» - муз. В. Мурадели
1
5
«Вместе весело шагать…»- муз. В. Шаинского, сл. М. Матусовского
1
6
Игра на муз. инструменте
1
7
«Птичий дом» - муз. Д. Кабалевского
1
8
«По долинам и по взгорьям» - муз. И. Атурова, сл. С. Алымова
1
9
Слушание. Песни из мультфильмов
1
10
«Есть у Тома дружный хор» - эстонская нар. песня
1
11
«Бездомный заяц» - английская нар. песня
1
12
Русские народные потешки
1
13
«Марш оловянных солдатиков» - П.И. Чайковский
1
14
Игра на муз. инструменте
1
15
«Яблочко» - русская нар. песня
1
16
«Калина» - русская нар. песня
1
17
«Детский альбом» - П.И. Чайковский
1,5
