Паспорт логопедического кабинета
учитель – логопед: Иванова В.В.
г. Бердск
2016 г.
Циклограмма рабочего времени учителя - логопеда на
2016-2017 учебный год
День недели (адрес)
Часы работы в ОУ
Непосредственная работа с детьми
(диагностика, КОД)
Работа с педагогами, и родителями методическая работа
Понедельник
К.Маркса,29
1000-1400
1000-1230
1230-1400
Вторник
К.Маркса,37
1400-1800
1400-1610
1650-1800
Среда
К.Маркса,29
1000-1400
1000-1230
1230-1400
Четверг
К.Маркса,29
1000-1400
1000-1230
1230-1400
Пятница
К.Маркса,37
1400-1800
1400-1610
1650-1800
Оснащение кабинета
1. Рабочий стол логопеда – 1 шт.
2. Тумба для канцелярских принадлежностей – 2шт.
3. Шкафы для учебных пособий и методической литературы – 1 шт.
4. Стеллаж для наглядных пособий – 3шт.
5. Стул для учителя – 1 шт.
6. Стол для учителя – 1 шт.
7. Стол для логопедических занятий
8. Стульчики для детей – 5 шт
9. Классная доска — 1 шт.
10.Наборное полотно– 1 шт.
11. Наборное полотно «Домик» - 3 шт.
12. Настенное зеркало для логопедических занятий
13. Зеркало для индивидуальной работы— 10 шт.
14. Коробки и папки для дидактического материала
Документация
1.Инструкция по технике безопасности учителя – логопеда
2.Инструкция по охране труда
3.Речевая карта на каждого ребенка
4.Журнал учета посещаемости
5.Протоколы заседаний ПМПК по набору детей в логопедические группы
6.Перспективный план работы учителя – логопеда на учебный год
7.Перспективный тематический план занятий по развитию речи на учебный год.
8.Диагностика
9.Анкеты для родителей
Пособия. Обследование
1.Обследование звукопроизношения
2.Обследование понимания речи
3.Обследование связной речи
4.Обследование грамматического строя
5.Состояние словаря
6.Обследование Фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений
7.Обследование слоговой структуры слова
8.Разрезные картинки из 2 – 4 – 6 частей
9.Картинки и тексты
Формирование звукопроизношения
1.Артикуляционные упражнения (карточки)
2.Автоматизация звуков в словах, предложениях, текстах. Вводим звуки в речь.
3.Пособия для работы над речевым дыханием
4.Предметные картинки на все изучаемые звуки
5.Альбомы на автоматизацию поставленных звуков
6.Тексты на автоматизацию поставленных звуков
Формирование фонематического восприятия, звукового анализа
1.Сигнальные кружки на дифференциацию звуков
2.Предметные картинки на дифференциацию звуков
3.Тексты на дифференциацию звуков
Работа над словарем
1.Предметные картинки
2.ягоды
3.головные уборы
4.мебель
5.птицы
6.растения
7.обувь
8.продукты
9.грибы
10.одежда
11.посуда
12.игрушки
13.насекомые
14.профессии
15.деревья
16.животные и их детеныши
17.инструменты
18.времена года
19.предметные картинки на подбор антонимов
20.предметные картинки на подбор синонимов
21.многозначные слова
22.множественное число
23.один – много
24.словообразование
Грамматический строй речи
1.Схемы предлогов
2.Пособия на составление предложений с простыми и сложными предлогами
3.Пособия на согласование
4.Деформированные тексты
Развитие связной речи
1.Серия сюжетных картинок
2.Сюжетные картинки
3.Предметные картинки для составления сравнительных и описательных рассказов
Литература
О.А.Новиковская «Логопедическая азбука» Санкт – Петербург Корона-Век 2007г.
Е.С.Анищенкова, В.И.Мирясова «Уроки логопеда для всей семьи» Москва АСТ: Астрель 2008г.
О.А.Новиковская «Стихи для развития речи» Москва Астрель 2009г.
О.А.Новиковская «Веселая зарядка для язычка. Игры для развития 4 – 7 лет» Москва Астрель 2009г.
О.А.Новиковская «Умные пальчики. Игры для развития речи.» Москва Астрель 2009г.
Г.П.Шалаева «Большая книга логических игр» Москва АСТ: СЛОВО, 2011г.
Н.С.Жукова «Букварь» Москва ЭКСМО, 2007г.
О.И.Крупенчук «Научите меня говорить правильно» СПб Издательский дом «Литера», 2003г.
Н.С.Жукова «Уроки чистописания и грамотности» Москва ЭКСМО, 2011г.
Е.Косинова «Уроки логопеда» Москва Эксмо 2003г.
И. Скворцова «Логопедические игры» Москва Олма медиа групп 2008г.
А.Я. Малярчук «Дидактический материал для исправления дефектов речи»
И.Светлова «Домашний логопед» Москва Эксмо 2009
Г.А.Каше «Подготовка к школе детей с недостатками речи» Москва Просвещение 1985г.
М.Ф.Фомичева «Воспитание у детей правильного произношения» Москва Просвещение 1989
Н.В.Нищева «Система коррекционной работы» СПб: Детство – Пресс 2003г.
Е.А. Левчук «Музыка звуков» СПб Детство – Пресс 2004г.
Г.А.Волкова «Логопедическая ритмика» Москва Просвещение 1985г.
«Диагностика в детском саду» под ред.Е.А.Ничипорюк, Г.Д.Посевиной Ростов – на – Дону. Феникс 2004г.
Т.А.Ткаченко «Логопедические упражнения Москва Эксмо 2008г.
Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М. А. «Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования» Москва, Мозаика- Синтез 2012г.
Агранович З.Е. «Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям» СПб Детство – Пресс 2004 г.
Коноваленко В.В. Коноваленко С.В. Индивидуально-подгрупповая работа по коррекции звукопроизношения» Москва, Гном – Пресс , 1999г.
Фомичева М. Ф. «Воспитание у детей правильного произношения» Москва, Просвещение, 1980 г.
Филичева Т.Б. Туманова Т.В. «Дети с ОНР» ГНОМ и Д, 2000 г.
Глухов В.П. Методика формирования связной монологической речи дошкольников с общим недоразвитием речи. М.,2004.
Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования: метод пособие / О.Е.Грибова. – М.: Айрис-пресс, 2005.
Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного
образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. – СПб.: Детство-Пресс, 2001.
29.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 1985.
30. Жукова И.С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б. Преодоление общего недоразвития у дошкольников. – М., 1990.
31. Иванова С. В. Повышение роли эмоционального воздействия в логопедической работе / С. В. Иванова //Логопед.
32. Крупенчук О.И. Планирование работы логопеда в старшей группе. – СПб, 2014 г.
33. Крупенчук О.И. Планирование работы логопеда в подготовительной группе. – СПб, 2014 г.
34. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. – СПб, 2008 г.
35. Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического
строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. СПб., 2001.
36. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. СПб., 2003
37. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений /
Под общ. Ред. Проф. Чиркиной. – 3-е изд., доп. – М. : АРКТИ, 2003.
38. Миронова С. А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М.,
1991.
39. Калягин В. А., Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов психолого-
педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. — СПб.: КАРО, 2004г.
40. Иншакова О. Б Альбом для логопеда. – 2-е изд.,испр. и доп. – М. : Гуманитар. изд. центр Владос,2014г.
