ВЫЗЫВАНИЕ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ
Широко открываем рот, громко поём:
Округляем губы, громко поём:
Вытягиваем губы трубочкой, громко поём:
У-у-у!
Как гудит паровоз? [pic]
У-у-у!
Растягиваем губы в улыбку, громко поём:
И-и-и!
Как кричит лошадка?
И-и-и!
[pic]
Дети заблудились в лесу.
Они кричат:
Малыш плачет:
[pic]
Ослик кричит:
РАБОТА НАД ГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ
Упражнение «Лесенка». Поём гласные звуки так, как будто голос поднимается и
опускается по лесенке (повышение и понижение тона): [pic]
- О-о-о! И т.д.
Пение на мягкой атаке голоса цепочек гласных звуков:
[pic]
РАБОТА НАД ЗВУКОПОДРАЖАНИЯМИ
Это корова. Корова мычит:
Как мычит корова?
Это коза. Коза кричит:
Как кричит коза? [pic]
Это кошка. Кошка кричит:
Мяу! Мяу!
Как кричит кошка? [pic]
Это овечка. Овечка кричит
- Бе! Бе! Бе!
- Как кричит овечка? [pic]
Это цыплёнок. Цыплёнок пищит:
- Пи! Пи!
- Как пищит цыплёнок?
[pic]
Это собака. Собака лает:
Ав! Ав! Ав!
Как лает собака?
[pic]
Это курочка. Курочка кричит:
Ко! Ко! Ко!
Как кричит курочка?
[pic]
Это гусь. Гусь кричит:
Как кричит гусь?
[pic]
Это кукушка. Кукушка кукует:
Это лягушка. Лягушка квакает:
Ква! Ква! Ква!
- Как квакает лягушка?
[pic]
Это утка. Утка крякает:
- Кря! Кря! Кря!
- Как крякает утка?
[pic]
Это петушок. Петушок поёт:
-Ку-ка-ре-ку!
- Как поёт петушок?
[pic]
Мальчик играет на дудочке:
- Как играет мальчик?
[pic]
Мальчик играет на барабане:
- Как играет мальчик?
Машина гудит:
Би-би-би!
Как гудит машина?
[pic]
Девочка звонит в колокольчик:
- Динь! Динь! Динь!
- Как звонит колокольчик?
[pic]
Папа стучит молотком
- Тук! Тук! Тук!
- Как папа стучит молотком?
[pic]
ВЫЗЫВАНИЕ МЕЖДОМЕТИЙ
Мячик упал в воду: [pic]
Ах! Ах! Ах!
У мальчика болит зуб:
- Ох! Ох! Ох! [pic]
Девочка качается на качелях:
- Ух! Ух! Ух!
[pic]
Миша рубит дрова:
- Эх! Эх! Эх! [pic]
Девочка погоняет лошадку:
Как девочка погоняет лошадку?
[pic]
Малыш не хочет есть:
Не! Не! Не!
Как капризничает малыш?
[pic]
Проговаривание слогов [pic]
- НУ-НУ-НУ
- НЯ-НЯ-НЯ
РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ МОТОРИКИ
Учим ребёнка прыгать на двух ножках, как зайчик, подняв над головой ладошки, как ушки.
[pic]
Ходим вместе с ребёнком по кругу, опуская и поднимая руки, как птички машут крыльями
[pic]
Улыбнись-нахмурься (перед зеркалом) [pic]
[pic]
Тучки-солнышки (сжать кулачки-это тучки, поднять ручки вверх- это солнышко)
РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВНИМАНИЯ
ИГРА «ЧЕГО НЕ СТАЛО?»
Ставим на стол три-четыре игрушки, называем их вместе с ребёнком: [pic]
Просим ребёнка отвернуться, убираем одну игрушку, просим ребёнка повернуться, спрашиваем:
Ребёнок отвечает:
Малыш топает:
- ТОП-ТОП-ТОП
- Как топает малыш? [pic]
Вода капает.
- КАП-КАП-КАП
- Как капает вода? [pic]
Часы тикают. [pic]
-ТИК-ТАК!
- Как тикают часы?
Часы бьют
-БОМ-БОМ [pic]
-Как бьют часы?
[pic]
Охотник стреляет
-ПИФ-ПАФ
-Как стреляет охотник?
Зайчик прыгает
-ПРЫГ-ПРЫГ. [pic]
-Как прыгает зайчик?
Лошадка скачет [pic]
-ЦОК-ЦОК
-Как скачет лошадка?
Погремушка гремит
-ДОН-ДОН
-Как гремит погремушка? [pic]
Мальчик качается на качели
КАЧ-КАЧ [pic]
Мальчик кушает
-НЯМ-НЯМ [pic]
Мальчик спит
-БАЮ-БАЙ
[pic]
Мальчик заблудился в лесу. Он кричит:
Помоги мальчику, покричи вместе с ним.
Показываем ребёнку картинку, рассказываем: [pic]
Катя: «А-А-А!» Ляля бай-бай!
Катя, дай Лялю!
Тётя, на Лялю!
Просим ребёнка повторить.
Показываем ребёнку картинку, рассказываем:
Просим ребёнка повторить.
Ставим перед ребёнком три-четыре игрушки, показываем, называем, просим показать и назвать. Просим ребёнка отвернуться, меняем две игрушки местами. Ребёнок поворачивается, спрашиваем:
Ребёнок показывает и называет. [pic]
Ребёнок марширует вместе со взрослым, взрослый проговаривает:
Вот идут, идут, идут. [pic]
Ружья на плечах несут,
Вот несут, вот несут.
Продолжая маршировать, ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
Тра-та-та! Тра-та-та!
Тра-та-та! Тра-та-та!
Ребёнок марширует вместе со взрослым, взрослый проговаривает:
Он идёт, он идёт.
Волка серого убьёт,
Он убьёт, он убьёт.
Продолжая маршировать, ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
Пиф-пиф-паф!
Пиф-пиф-паф!
Складывание пирамидок по образцу и по памяти.
Строительство домиков и башен из пяти-шести кубиков.
Выкладывание заборчика из чередующихся палочек двух цветов [pic]
[pic]
[pic]
Ребёнок прыгает вместе со взрослым, сделав ушки из ладошек. Взрослый проговаривает:
Ребёнок проговаривает вместе со взрослым: [pic]
Далее проговаривает один взрослый:
Ребёнок проговаривает вместе со взрослым:
[pic]
Наклейте в тетрадь фотографии членов семьи, покажите ребёнку, назовите, попросите ребёнка самого показать и назвать.
Задавайте ребёнку вопросы:
Где мама?
Где папа?
Где баба? И т.д.
Пусть показывает и называет.
Подберите фотографии для составления простых предложений:
Папа сидит. И т.д.
Пусть ребёнок повторяет за вами, потом показывает и проговаривает самостоятельно.
Существительные по теме: мама, папа, баба, тётя, дядя, Катя, Вова и другие имена.Глаголы по теме: идти, сидеть, пить, есть.
[pic]
Подберите картинки с изображением игрушек (кубик, мяч, кукла, машина, мишка, зайчик). Попросите ребёнка:
Показывайте и называйте:
Пусть ребёнок проговаривает вместе с вами, потом самостоятельно.
Работаем над простыми предложениями:
Глаголы по теме: играть, искать, давать, нести, идти
Расскажи по картинке
Рассматриваем картинку и проговариваем: «Вот Аня. Вот Коля. Дети в лесу. Тут сова. (Находим , показываем). А тут кто? (показываем на уши зайца).Тут заяц. [pic]
Это мак,
Это кот, [pic]
Это мяч,
Это сок,
Это ты,
Это я,
Это мама моя.
Таня, Таня, где ты?
Я тебя ищу.
Таня, Таня, тут ты!
Я тебе пою «ля-ля-ля»
[pic]
Глаголы повелительного наклонения
Оля, кати. [pic]
Ляля, лови. [pic]
Тата, иди. [pic]
Ната, мой. [pic]
Коля, спи.
[pic]
[pic]
Дима, беги.
Толя, неси. [pic]
Ваня, плыви. [pic]
Расскажи историю. Наша Аня. [pic] [pic]
[pic] [pic]
Глаголы третьего лица.
Маша идет гулять [pic]
Костя поет «ля-ля—ля»
[pic]
Даша моет руки.
[pic]
Вика возит куклу.
[pic]
Витя несет сумку. [pic]
Митя едет.
[pic]
Зина льет воду. [pic]
