Рекомендации для родителей по обучению грамоте на стенд На этой неделе мы изучаем букву В

[pic] [pic]

На этой неделе мы изучаем

«ЗВУКИ -В-, -ВЬ- . БУКВУ В»

• Дети должны усвоить

Характеристику звуков -В-, -ВЬ- по артикуляционным и акустическим признакам:

- Когда мы произносим звук -в-, нижняя губа немного втянута и прижата к верхним зубам, верхняя губа слегка приподнята. Верхние зубы видны. Выдыхаемый воздух прорывается в щель между верхними зубами и нижней губой. Голосовые связки работают, горло дрожит (есть голос).

- Звук -В- согласный, твердый, звонкий. Обозначаем синей фишкой .

- Звук -вь- произносим также как и В, но при произнесении звука ВЬ нижняя губа менее напряжена. [pic]

- Звук -Вь- согласный, мягкий, звонкий. Обозначаем зеленой фишкой

• Хлопните в ладоши, если  услышите в слове звук [в]:

дверь, рама, лампа, ведро, факел, фрукт, доска, градусник, витрина, вареник, фара, ловить.

• Игра  «Слоговой аукцион»

- Придумайте слова: во…(-ва, -сток, -рона, -рота, -робей); ве…(-ник, -чер, -нок, -тер, -шелка, -ревка).

- Придумайте имена со слогами Ва, Ве (Ваня, Варя, Валя, Валера, Вася, Вера, Веня, Вета). [pic]

• Знакомство с буквой В

В-буква очень важная,

Воображала страшная.

Грудь колесом, живот надут,

Как будто нет важнее тут.

• Добавь недостающий элемент буквы

[pic]

• Соедини с буквой В только те предметы, названия которых начинаются со звука [в] или [в`]

[pic]