Литературная гостиная.
(учащиеся 1х-5х классов)
Подготовила: Самарь И.В.
Цели: - создание условий для расширения знаний учащихся о природе.
- обучение умению слушать и слышать поэтическое слово, музыку.
- воспитывать эстетическое отношение к природе, желание беречь природу.
- активизировать речь учащихся.
- формировать интонационно оформленную и эмоционально окрашенную речь.
Оборудование: презентации, таблички, выставка литературы.
Ход мероприятия:
Дети заходят в зал . Звучит музыка. Садятся вокруг стола.(презентация «Природа Казахстана»)
Ведущая: Здравствуйте ребята, наши гости. Я рада вас всех видеть в нашей литературной гостиной. Ребята, « литературная гостиная» - это место, где собираются люди, которые любят стихи. А вы любите стихи? Мы собрались здесь, чтобы читать и слушать стихи о природе, о весеннем обновлении природы, об охране природы. Наша литературная гостиная открывается.
(приглушается свет, включается настольная лампа)
Ведущая: А сейчас предлагаю поэтическую разминку («погружение в мир поэзии»)
Дети: Разминка (сопр чтение)
Ведущая :Будем читать стихи, добавляя недостающее слово(сопр чтение). (Презентация с соответствующими картинками)
Солнце ласково смеётся
Светит ярче, горячей.
И пригорка звонко льётся
Разговорчивый …..(ручей)
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки.
И на вербах серебром
Светятся ….(сережки)
Облака бегут быстрей
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на …(крыше)
Воду я подогреваю
Всё из лейки поливаю.
У меня за это
На окошке …(лето)
Лёня с Петей, взяв лопаты,
Помогать пришли весне.
Разбивают лёд ребята
И разбрасывают …(снег)
(Стук в двери. Заходит сказочник)
Сказочник: Здравствуйте, ребята.
Дети: Здравствуйте.
Ребенок: А вы кто?
С: Я сказочник. Я очень люблю рассказывать сказки и читать стихи.
В: Сегодня наши ребята будут рассказывать стихи.
С: А можно мне послушать стихи?
В: Конечно , мы приглашаем тебя, сказочник, да , ребята?
(Сказочник садится вместе с детьми)
В :Для поэтов весенняя природа – неиссякаемый источник вдохновения. И многие стихи родились благодаря любви к ней. Давайте послушаем стихи о весенней природе. (презентация « Весна»)
Снег теперь уже не тот-
Потемнел он в поле.
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей,
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днем
Стежки и дорожки.
И на вербах серебром
Светятся сережки.
Всходит солнце над землею
С каждым днем все выше
И весь день, кружась воркуют
Голуби на крыше.
Вот и лед на речке треснул,
Речка зашумела
И с себя зимы оковы
Сбрасывает смело..
Вот уж снег последний в поле тает,
Тёплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает,
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет,
Все весны дыханием согрето,
Все вокруг и любит и поет.
Полюбуйся весна наступает.
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает.
И ручьи по оврагам шумят …
Скоро в гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День - деньской от зари до зари!
В: А еще наши ребята расскажут стихи про горы, леса, поля. Они приготовили стихи про подснежники, ромашки. (презентация «Природа нашей Родины»)
Что такое горы?
С ветром разговоры.
Снежные вершины,
Грозные лавины.
Тропы каменистые,
Антилопы быстрые,
Пропасти бездонные
И пещеры темные.
Что такое лес?
Сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки.
Что такое луг?
Ковер травы вокруг.
Цветов нарядных венчики,
Звонкие кузнечики.
Мотыльки игривые,
Жуки неторопливые.
Что такое поле?
Для коней раздолье
Пашни полоса,
Метелочки овса.
В поле колосится
Спелая пшеница
И шумит там рожь,
Колючая, как еж.
В поле ветер свищет,
Мышка зерна ищет,
Ящерка снует,
Солнышко встает.
Что такое река?
На воде облака, над водою ивы.
Весенние разливы.
Окуни, ерши.
Кувшинки, камыши,
Пена на песке,
Лодка вдалеке.
-Эй, ромашки,
Дайте мне ответ:
Вы откуда,
Если не секрет?
- Не секрет, -
Ответили ромашки, -
Нас носило солнышко
В кармашке!
Подснежники.
Плакала Снегурочка,
Зиму провожая.
Шла за ней печальная,
Всем в лесу чужая.
Там, где шла и плакала,
Трогая березы,
Выросли подснежники-
Снегурочкины слезы.
В:Природа – наше богатство, её надо беречь. Наши ребята знают стихи о том, что природу нужно охранять.( Презентация «об охране природы»)
На Земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Откровенье цветов луговых,
Нами понято было едва - ли
Беззаботно топтали мы их
И не видели как из под ног,
Молчаливо дыша еле – еле
Обреченно глядел василек,
Безнадежно гвоздики глядели.
Скажи мне
Как правильней землю назвать:
Земля дорогая?
Земля золотая?
Нет, лучше, наверное,
Сказать ей:
«Родная!
Земля – Наша милая
Добрая мать!»
Так ласковей будет звучать
И вернее
Ведь все, что мы любим,
Все создано ею –
И горы, и реки,
И лес, и цветы
И осень, и лето,
И дождик, и ты …
Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
Как поле – с плугом,
Как ветер – с морем,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь, и птица
И доверяли
Повсюду нам,
Как самым верным своим друзьям!
В: Спасибо ребята. А теперь вместе с гостями будем отгадывать загадки (презентация «Отгадки к загадкам») (сопр чтение загадок и отгадок к ним)
Звенят, поют , торопятся
В весенние деньки
И в реки устремляются ….
Что это? (Ручейки)
Я от солнца плачу
Не могу иначе.
Что это? (Сосулька)
На реке растаял лед
Вниз по реченьке плывет
Происходит каждый год
Что же это? (Ледоход)
И гадать не надо даже,
Тут же сразу назовем,
Если только кто подскажет
То, то что желуди на нём.
Что это ? (Дуб)
На мне колючие иголки,
Но я не пихта и не ёлка.
Стройна, прекрасна, зелена
Весь год красавица ….
Что это? (Сосна)
С: Молодцы, ребята. Вы хорошо читали стихи, весело играли. Я хочу подарить вам подарок.
(Игра на флейте)
С: Ой, ребята. У меня есть еще для вас подарки.
(Сказочник дарит блокноты). Сказочник уходит.
В: Ребята, я вижу вы очень любите стихи о природе. Если вы захотите почитать ещё что – нибудь о природе - вот выставка литературы , которая есть в нашей школьной библиотеке.
(Знакомство с литературой на выставке).
В: Ну вот и подошел к концу наш вечер в литературной гостиной. Вам понравилось? Надеюсь, что то чудесное настроение, навеянное стихами о природе вы сохраните надолго.
Наша гостиная закрывается.
(Выключается настольная лампе)
Дети уходят (презентация «Природа Казахстана).
