Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 13 «Колосок»
Проект «Никто не забыт, ничто не забыто»
для детей с тяжёлыми нарушениями речи 6 года жизни
выполнил: учитель – логопед А.Н.Голубева
городской округ город Кулебаки, с. Мурзицы, 2015г.
Проект «Никто не забыт, ничто не забыто».
Тип проекта: по направленности: познавательный, практико – ориентированный;
По форме организации: взросло – детский
По продолжительности: краткосрочный.
Форма представления продукта: презентации, видеоролик о семье ветерана, участника Великой Отечественной войны.
Актуальность.
Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребёнка. Необходимо найти верный метод приобщения ребёнка к социально значимым ценностям.
Любовь к Родине – высшее проявление любви к своим родителям, близким и родному краю. Поэтому формировать гражданственность нужно начинать с малых, понятных детям вещей.
Патриотизм надо прививать через любовь к истории своей семьи. Формировать у детей духовно – патриотический. Культурно – нравственные чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Нужно создавать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне через семейную хронику, вызвать гордость за свой народ, победивший врага.
Основополагающий вопрос: связаны ли военное прошлое моей семьи и боевые традиции нашего народа?
Проблема: приобщение к культурно – историческому наследию родного края и своей семьи.
Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста духовно – патриотических, культурно – нравственных чувств, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы.
Задачи проекта:
Создать условия для обогащения детей знаниями о Великой Отечественной войне;
Познакомить с героическими подвигами народа во время Великой Отечественной войны;
Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свою семью, за народ, победивший фашистскую Германию;
Изучить с детьми песни военных лет, стихи, читать рассказы;
Помочь детям узнать о военном прошлом их семей;
Развивать коммуникативную и интеллектуальную компетентность детей.
Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное». «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Целевые ориентиры: ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; достаточно хорошо владеет связной речью; обладает начальными знаниями о своей семье, об истории своего края и государства; знаком с произведениями детской литературы.
Формы работы с детьми: беседы, сюжетно – ролевые игры и дидактические игры, выставка детского творчества, чтение и обсуждение литературных произведений. Конструирование, экскурсия, презентация.
Формы работы с родителями: анкетирование, сбор информации о членах семьи – участниках Великой Отечественной войны;
Предполагаемый продукт детской деятельности:
Выставка рисунков «Салют Победы»;
Книга памяти с фотографиями и рассказами об участниках Великой Отечественной войны;
Презентация видеороликов «Этих дней не смолкнет слава»;
Мультимедийная презентация проекта.
Работа по реализации проекта
1 – й этап (подготовительный)
составление плана деятельности
сотрудничество с родителями
подбор литературных произведений о войне
подбор музыкальных произведений на военную тему
подготовка цикла бесед о ВОВ
Работа с родителями
Информация в родительском уголке
Индивидуальные и групповые консультации по организации выставки «Я рисую мир»
и проведению праздника
Работа с детьми
Чтение и обсуждение произведений о войне
Экскурсия к монументу Славы
Рассматривание иллюстраций
Изготовление рисунков на тему «Я рисую мир»
Индивидуальные беседы, составление предложений о войне по сюжетной картине
Разучивание стихов, песен о войне
Изготовление праздничных открыток.
Выставка творческих поделок
Репетиции
Участие в районных конкурсах творчества
Презентация «Дети и война»,
II этап (поисковый)
Цель: познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны, с людьми, совершивших подвиги.
Беседы о войне.
III этап (исследовательско – информационный)
Беседа «Что такое подвиг?»
Чтение глав из книги А.Горкина «Лёня Голиков».
Презентация «Этих дней не смолкнет слава».
Беседа «Война и дети».
Задание – конкурс «Герой в моей семье».
1. Попросить маму, папу, бабушку или дедушку рассказать вам о том. Кто из вашей семьи принимал участие в Великой Отечественной войне. Какова их судьба.
2. создайте видеоролик «Хроника моей семьи» (с родителями).
Экскурсия к Вечному огню и возложение цветов.
IV- й этап ( итоговый)
Презентация проекта в рамках музыкально – литературного
познавательного досуга «День Победы».
Цели:
Формирование чувства любви и гордости за свою Родину и за страну в целом;
Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиги советских людей;
Ознакомление детей с подвигами их родных и земляков на фронте и в тылу;
Ознакомление с особенностями празднования 9 Мая в нашей стране в настоящее время и раньше;
Обучение навыкам общения со сверстниками и людьми старшего поколения.
