3 сынып,ПДТ, дара жұмыс
Сабақтың тақырыбы: Фонематикалық есту қабілеті және сөйлеу
тілін дамыту
Сабақтың мақсаты:1.Оқушының сөздік қорын көбейту, логикалық
ойлау қабілетін дамыту
2. Кеңістікте бағдарлау қабілетін жаттықтыру
3. Шығармашылық қабілетін
Дидактикалық материалдар мен құралдар: кесте, жұлдызшаның суреті, дәптер, түрлі түсті карандаш
І. Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу
Психологиялық дайындық
II. Үй тапсырмасын сұрау
III. Жаңа тапсырмалар орындау
1 –тапсырма. Мұқият тыңда! Мен айтқан сөздердің бірінші әріпін ата, оларды жансыз және жанды деп екі топқа бөліп жаз.
Құс, тау, оқулық, өзен, ағаш, оқушы, машина, парта, мұғалім, ойыншық
2 –тапсырма. Суретке назар аудар, не салынған? Жұлдызша екен. Жұлдызша деген сөздің бірінші әріпі қандай? « Ж» әріпі дауыссыз ба, жоқ әлде дауысты дыбыс па?
«Ж» дыбысынан келетін сөздерді ойлап тап.
IV. Сергіту сәті.
Кел балақай ойнайық,
Орнымыздан тұрайық.
Қолды қойып бұйірге,
Жаттығулар жасайық.
Оңға, солға қараймыз,
1, 2, 3 жарайсыз !
Серігіп бір алдық біз,
Кел балақай оқылық!
3 –тапсырма. К, б әріптерінен басталатын сөздерді жаз.
К Б
4 –тапсырма. Ән айта отырып, канша «А» дыбысын айттық? Сана.
Қошақаным
Жазда апамның аулына,
Барып едім қыдырып.
Бір қошақан алдымнан,
Шықты ойнап жұгіріп.
Ақ маңдайлы ай мекен,
Шекер мекен бал мекен. 2 рет
Кеттім оны сағынып
Қошақаным қайда екен?
5 –тапсырма. Графикалық диктант. Дәптерімізді ашып, қолымызға карандаш алып, менің айтқан бағытыма қарай, тор көз санын санай отырып сызамыз
5→, 1↓, 2←, 1↓, 5→, 1↓, 1←, 3↓, 3←, 1↑, 2→, 1↑, 3←, 2↓, 3←, 1↑, 2→, 3↑, 2←, 2↑. Шыққан қоянның суретін боя.
V. Оқушыны бағалау. Ауызша
VI. Үй тапсырмасы.
Т және Н әріптеріне сөз ойлап келу
