Планирование учителя-логопеда по координации работы с педагогами ДОУ на 2015-2016г.
Ме сяц
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Сентябрь
ПМПк 1этап: оценка актуального состояния развития детей
Ознакомить воспитателей с результатами диагностичес
кого обследования детей, разработать рекомендации по индив. работе на учеб. год.
Определить содержание индивидуального маршрута развития ребенка (воспитатели, узк.
специалисты)
Консультация:
«Причины и виды отклонений в речевом развитии детей дошкольного возраста»
«Развитие мышечного тонуса на логоритмических занятиях» (узк. спец.)
октябрь
Взаимопосеще
ние НОД воспитателей и логопеда,
«Обогащение речевой среды в гр. компенсирующей направленности для детей с ТНР»
Мастер- класс «Методика проведения артикуляцион
ной гимнастики» (воспит., узк. специалисты)
Обсуждение новинок методической литературы.
Выставка книг по коррекц. педагогике
Консультация:
«Работа воспитателя по формированию лексико - грамматических средств языка»
ноябрь
Презентация на тему: « Развитие связной монологической речи дошкольников с ТНР»
Консультация для муз. рук. «Использование праздников и развлечений в целях коррекционно-воспитательной работы»
Консультация для воспитателей :
«Роль игры в формировании звукопроизно
шения ребенка».
(Методический пробег для воспитателей)
Консультация для физрук.
« Использование пальчиковых игр»
Взаимопосе
щение НОД образовательная область «Речевое развитие»
декабрь
Организация речевой работы с детьми раннего возраста ( посещение гр. мл. возраста)
Спланировать совместную деятельность по коррекции речевого развития с использованием игровых технологий.
Изменение содержания предметно-
развив. среды в группе на основании результатов диагностики и требованиями ФГОС
Подготовка к Новому году. Консультация:
«Работа воспитателя по формированию лексико- грамматических средств языка»
январь
Каникулы
ПМПк составить план коррекционной работы на 2 –е
полугодие
Консультация музрук. и воспитателям «Театрализованная игра - как средство коррекции речевых нарушений у детей
Подготовить рекомендации по содержанию «Центра речевого развития дошкольников » в группах с учетом результатов диагностики детей с ОНР».
Консультация для воспитателей группы компен
сирующей направлен
ности «Дидактичес
кая игра- как средство коррекционно-развивающего обучения детей с ОНР.
февраль
Совместно с физ. руководителем составить перечень подвижных игр используемых в коррекционной работе
Обсуждение сценария спорт. Праздника посвященного
23 февраля
(муз. рук., физрук, воспитатели группы компенсиру
ющей направ
ленности.
Беседа с психологом о поведении гиперактивных детей
Выставка методических пособий, игр используемых в коррекционной работе.
март
Деловая игра для воспитателей «Развитие выразительности речи детей с ОНР»
Консультация для воспитателей «Использование речевого материала на прогулке с целью коррекции речевых недостатков у детей с ОНР»
Консультация для воспитателей «Формирование словаря и связанных высказываний детей с ОНР на материале сказок».
Консультация для воспитателей младш. групп:
«Формирование лексико-грамматического строя речи у детей мл. дошк.возраста»
апрель
Консультация для воспитателей «Развитие интонационной стороны речи дошкольников».
Конкурс-соревнование для воспитателей « Знатоки методики развития речи».
Консультация для воспитателей :
«Коррекция ВПФ у дошкольников с нарушениями речи».
Подготовка к районному мероприятию « Конкурс чтецов посвященного Дню Победы»
май
Конкурс чтецов посвященный Дню Победы
Методический пробег для воспитателей «пробежимся по проблемам»
Проведение психолого-педагогического-логопедического мониторинга.
( воспитатели, узкие специалисты)
Круглый стол для воспитателей и узких специалистов «Анализ коррекционно- педагогической работы за год. Определение задач на новый учебный год.»
