Дидактический материал по теме: Чередование гласных О-А в корнях ЛАГ-ЛОЖ, РОС-РАСТ-РАЩ (6 КЛАСС).

Чередование гласных О-А в корнях

-ЛОЖ-, -ЛАГ-, -РОС-, -РАСТ-, -РАЩ-.

_______________________________________________________________________

1. 1. 1. 1. Разминка.

1. Сколько в минуте секунд – 10 или 100? [pic]

2. В одном цветочном горшочке 8 маленьких фиалок. Сколько нужно докупить горшочков, чтобы в каждом из них оказалось по 2 фиалки?

3. Три рубля рублями, рубль пятаками, три копейки по копейке рубль да пятак… Сколько всего? [pic]

4. Представьте дом. В доме 9 этажей. На первом этаже живет 2 человека, на втором 4, на третьем 8, и так далее до девятого этажа. В доме есть лифт. Какая кнопка лифта нажимается чаще всего?

5. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?

6. У кого уши на ногах?

7. Кто рождается с бородой?

расти, выращенный, заросли

Исключение:  росток, Ростов, Ростислав, ростовщик, отрасль

- лаг – лож-

слагаемое, сложение

2. Вставь пропущенные буквы.

• Предл…гать ничью

• Прил…жение к журналу

• популярное изл…жение

• густо р…сти

• маленький р…сток

• перспективная отр…сль

• разл…жить р…стения

• молодая пор…сль

• р…стительная пища

• дубы разр…слись

• ул…житься в секунды

• пол…гаться на коллектив

• Петров Р…стислав

• возл…жить ответственность

• распол…гать данными

• семена прор…сли

• изл…гать программу

• зар…сли тростника

• отл…жить визит

• прил…гать усилия

• произр…стать на севере

• пол…жение дел

• подр…стающее поколение

• Жители Р…стова -на Дону

2. Игра “Составь слово ”

• Предутренний - приставка

• Поговорить – приставка

• Слагаемое – корень

• Решать - суффикс

• Писал - суффикс прошедшего времени глагола

• Собирала – окончание

• Получилось слово:____________________

2. Четвёртое лишнее.

• Сложение, положение, отложить, ложный.

• Растение, росток, ростральные колонны, отрасль.

2. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы, объясни правописание слов

• Без удобрений не будет р…стений.

• Душу и сердце в работу вл…жи, каждой минутой труда дорожи.

• Трудно и дереву одинокому р…сти.

• Изл…жите содержание параграфа учебника

• Мы предл…жили провести слёт туристов на берегу реки.

• Рис р…стёт на болотистых местах

• Берег моря покрыт водор…слями.

• Эти места удивляют богатой р…стительностью.

2. Поставь знак «+» около тех словосочетаний, в которых глагол сложить употреблен в прямом значении.

• сложить дрова в поленницу

• сложить с себя полномочия

• сложить газету пополам

• сложить оружие

• сидеть сложа руки

• сложить два числа

• сложить чемодан в дорогу.

2. «Письмо с ошибками!» Все вы помните персонажей знаменитого мультфильма «Трое из Простоквашино». Так вот… Почтальон Печкин написал Дяде Фёдору тревожное письмо. Но в былые годы Печкин смог получить только начальное образование … Давайте попытаемся найти эти ошибки, исправить их. Иначе письмо до адресата не дойдет.

• 
  «Дорогой Дядя Фёдор! Приезжай скорей в Простоквашино! У нас проблемы! Шарик с Матроскиным опять поругались и не хотят в огороде работать. А в огороде вырасли помидоры. Надо собирать. Дорожки позаростали бурьяном. Я предлогал помощь, а они отказываются. В бочке с водой одна тина да водорасли. Яблоки вырасли и червям достались. Матроскин лишь на печи лежит, да песни предлогает слогать. И Шарик не хочет лапы свои к делу прилажить. Услажняют они мне работу…Пропадает вырощенный урожай! 
  Вот такие дела. Приезжай скорее, Дядя Фёдор!»

2. Перерисуй по клеточкам цветок.

• [pic]

• 12. Впиши вместо знака вопроса номер нужной фигурки.

• [pic]

• Перерисуй по клеточкам цветок.

• [pic]

• Перерисуй по клеточкам цветок.

• [pic]

• Перерисуй по клеточкам цветок.

• [pic]