Паспорт проекта
«Приключения в Словограде»
Тип проекта
Познавательно-практический
По количеству участников
Групповой
По характеру участия ребенка в проекте
Участник
Продолжительность проекта
Долгосрочный проект
(2013 – 2014 учебный год)
Участники проекта
Дети старшей логопедической группы, учитель-логопед
Цель проекта
Формирование у детей старшего дошкольного возраста с ОНР навыков словообразования через комплекс лексико-грамматических игр
Задачи проекта
Учить образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.
Учить образовывать названия детенышей животных и птиц.
Учить образовывать притяжательные, качественные и относительные прилагательные
Учить образовывать глаголы с помощью приставок.
Гипотеза
Мы предположили, что с помощью комплекса лексико-грамматических игр у детей быстрее сформируются навыки словообразования
Этапы проектной деятельности
I этап
Подготовительный
Сроки: с 1.10.2012г.по14.10.2012г.
Определение проблемы.
Постановка цели, задач.
Определение продукта проекта
Обсуждение проекта с родителями.
Подбор литературы.
Составление перспективного планирования.
II этап
Основной (практический)
Сроки: с 15.10.2012г. по 30.04.2013г.
Работа по перспективному планированию
III этап
Заключительный
Сроки: с 13.05.2013г. по 22.05.2013г.
Продукт проекта
Картотека лексико-грамматических игр.
Материалы консультаций для родителей по формированию лексико-грамматической стороны речи.
Конспекты открытых логопедических занятий.
Материалы консультаций для воспитателей логопедических групп.
Материалы семинара-практикума для родителей «Использование игр и игровых упражнений для формирования навыков словообразования у старших дошкольников».
Журналы для родителей и детей «Семейная игротека», «Грамотей».
Фоторепортаж по проекту.
Перспективный план работы с родителями
По реализации проекта «Приключения в Словограде»
№ п/п
Формы организации работы с родителями
Время
проведения
1.
2.
3.
Сообщение о реализации проекта «Приключения в Словограде» (индивидуальные беседы с родителями).
Консультация для родителей «Игры на развитие словообразования».
Индивидуальные беседы и консультации по запросу родителей.
Октябрь
4.
5.
6.
Консультация для родителей «По законам грамматики»
Семинар-практикум «Использование игр и игровых упражнений для формирования навыков словообразования у старших дошкольников».
Домашнее задание: выучить стихотворение о домашнем животном или о детеныше.
Ноябрь
7.
8.
9.
Выпуск журнала для детей и родителей «Семейная игротека»
Домашнее задание: подбор слов к словам-признакам «зимний», «зимняя», «зимнее», «зимние».
Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика в играх»
Декабрь
10.
11.
Консультация для родителей «Учимся играя».
Участие родителей в индивидуальных занятиях с детьми.
Январь
12.
13.
14.
Выпуск журнала для родителей «Семейная игротека».
Посещение родителями открытого логопедического занятия.
Беседа с родителями по вопросам организации игрового досуга детей дома.
Февраль
15.
16.
17.
Домашнее задание: изготовление дидактической игры родителями.
Выпуск журнала для детей и родителей «Грамотей».
Консультация для родителей «Значение лексико-грамматических игр и упражнений»
Март
18.
19.
20.
Выпуск журнала «Грамотей».
Консультация для родителей «Чтобы в школе было легче».
Открытое мероприятие-развлечение.
Апрель - май
