Воспитателю рекомендуется:
Тема: Дикие животные
Развитие мелкой моторики рук
Идет ежик, бежит ежик. Широко раздвинуть пальцы
- Ежичек, еж, где ты живешь? правой руки, имитируя иголки
Отвечает детям еж:
- Меня под елочкой найдешь.
У лисицы острый нос, Соединить пальцы правой руки вместе,
У нее пушистый хвост, Большой палец поднять вверх.
Шубка рыжая лисы
Несказанной красоты.
Зайка по лесу скакал, Поднять указательный и средний пальцы
Зайка корм себе искал, вверх, имитируя ушки.
Вдруг у зайки на макушки, Сгибать и разгибать пальцы, имитируя
Поднялись как стрелки ушки. бег зайца.
Развитие слухового внимания
Дети по голосу должны узнать друг друга.
Детям даются правила игры:
под громкие звуки бубна птицы летают весело,
как только звуки начинают затихать, птицы засыпают.
Поощряются дети, которые правильно слушали бубен.
Артикуляционная гимнастика
Сказка про язычок
«Жил – был веселый язычок в своем домике. Проснулся язычок и почистил зубки. ( упр. «Почистить зубки»). Сделал зарядку, потянулся вверх, потянулся вниз, вправо, влево.
Вокруг домика был красивый забор. ( упр. «Заборчик»).
Вышел на крылечко и греется на солнышке. Прилетел ветерок и подул на него. ( упр. Ветерок»). Вокруг домика был красивый забор. ( упр. «Заборчик»).
Язычок стал ждать к себе гостей.
- В гости к язычку пришел слон. ( упр. «Хоботок»)
Подражаю я слону
Губки хоботком тяну.
- А потом пришла лягушка (упр. «Лягушка»)
Подражаем мы лягушкам
губки тянем прямо к ушкам.
Язычок выглядывал из домика и играл с ветерком. Ветерок любил дуть на язычок. (упр. «Ветерок»). Слоненок принес язычку вкусные гурчики и помидоры
«Огурчик - худышка» (втягиваем щечки)
«Помидорки – толстячки» (надуваем щечки)
Язычок угостил слоненка вкусными блинчиками (упр. «Блинчик»). Блинчики были очень горячие и язычок научил слоненка дуть на блинчики. (упр. «Остудить блинчик»)
Развитие координации речи и движений
Медведь по лесу ходит,
От дуба к дубу бродит,
Находит в дуплах мед,
И в рот себе кладет.
Утром лисонька проснулась,
Лапкой вправо потянулась,
Лапкой влево потянулась,
В кулачки все пальцы сжала,
Растирать все тело стала.
Ах, ты, лисонька – лиса,
До чего ты хороша.
Как на горке снег, снег,
И под горкой снег, снег,
И на елке снег, снег,
И под елкой снег, снег,
А под елкой спит медведь,
Тише, тише не шуметь.
Активизация словаря детей
Игра: «Назови ласково»
Игра: «Назови детенышей»
Игра: «Назови части тела человека и животного»
Игра: «Кто как передвигается»
Игра: «Кто где живет»
Игра: «У кого что болит»
Игра: «Кто чем питается»
Активизация связной речи
Чтение и рассказывание сказки сказки «Заюшкина избушка»
