| № | Дата
План факт | Тема урока | Требования к уровню подготовки учащихся. Компетенции. | Тип урока. | Вид контроля. | Повторение. |
|
| Повторение 6ч |
| 1/1 |
|
| Производная. Таблица производных. Правила вычисления производной. | Уметь находить производные суммы, разности, произведения, частного, элементарных функций. | Обобщение и систематизация знаний | Фронтальный опрос | Приращение функции, приращение аргумента определение производной в точке, правила вычисления производной |
| 2/2 |
|
| Производная. Применение производной. | Знать геометрический и физический смысл производной. | Обобщение и систематизация знаний | Фронтальный и индивидуальный опрос | Касательная к графику функции. Признак возрастания (убывания функции, критические точки. |
| 3/3 |
|
| Применение производной к исследованию функций. | Знать схему исследования функции и по схеме уметь исследовать функцию и строить график. | Обобщение и систематизация знаний. | Фронтальный и индивидуальный контроль. | Схема исследования функции. Наименьшее и наибольшее значения функции. П.1- 11, 12- 24. |
| 4/4 |
|
| Основные тригонометрические формулы и их следствия. | Знать тригонометрические формулы и уметь применять при решении заданий | Обобщение и систематизация знаний, практикум | Фронтальный и индивидуальный опрос | Определение синуса, косинуса, тангенса, котангенса. |
| 5/5 |
|
| Тригонометрические уравнения и неравенства. | Уметь решать простейшие тригонометрические уравнения по формулам. Знать о видах тригонометри- ческих уравнений и методы их решения. | Обобщение и систематизация знаний | Фронтальный и индивидуальный контроль | Определения арккосинуса, арксинуса, арктангенса, арккотангенса |
| 6/6 |
|
| Срезовая контрольная работа. |
|
|
|
|
|
| Первообразная. Интеграл. 13 ч |
| 7/1 |
|
| Определение первообразной.п.26 | Иметь представление о понятии первообразной. | Изучение нового материала |
| Определение производной. Таблица производных. |
| 8/2 |
|
| Основное свойство первообразной. П. 27 | Знать основное свойство первообразной. | Комбинированный | Фронтальный опрос | Параллельный перенос |
| 9/3 |
|
| Основное свойство первообразной.п.27 | Уметь использовать понятие первообразной. | Практикум | Фронтальный опрос |
|
| 10/4 |
|
| Три правила нахождения первообразной.п.28 | Уметь находить первообразные для суммы функций, произведения функции на число. | Комбинированный |
| Правила вычисления производной |
| 11/5 |
|
| Три правила нахождения первообразной.п.28 | Знать правила нахождения первообразных. | Комбинированный | Индивидуальный и фронтальный опрос |
|
| 12/6 |
|
| Три правила нахождения первообразных.п.28 | Уметь находить первообразные для данных функций. | Урок практикум. Решение тестовых заданий ЕГЭ | Фронтальный и индивидуальный опрос |
|
| 13/7 |
|
| Три правила нахождения первообразных. п.28 с/ р | Проверить степень усвоения изученного материала. | Контроль и оценка знаний | Самостоятельная работа |
|
| 14/8 |
|
| Площадь криволинейной трапеции.п.29 | Знать определение криволиней- ной трапеции. Уметь вычислять площадь криволинейной трапеции по формуле. | Изучение нового материала | Фронтальный опрос | Функции и их графики |
| 15/9 |
|
| Площадь криволинейной трапеции.п.29 | Уметь вычислять площадь с использованием первообразной | Практикум | Фронтальная работа с классом | Функции и их графики |
| 16/10 |
|
| Интеграл. Формула Ньютона- Лейбница. п.30 | Знать формулу Ньютона- Лейбница, понятие определенного интеграла. | Комбинированный | Индивидуальный и фронтальный опрос |
|
| 17/11 |
|
| Интеграл. Формулу Ньютона- Лейбница. п.30 | Уметь применять изученную формулу для вычисления площа-ди криволинейной трапеции | Урок практикум |
|
|
| 18/12 |
|
| Интеграл. Формула Ньютона- Лейбница. п.30 Применения интеграла.п.31 | Обобщить и систематизировать изученный материал | Обобщение и систематизация знаний |
| п. 26- 31 |
| 19/13 |
|
| Контрольная работа №1 по теме: «Первообразная. Интеграл.» | Контроль знаний и умений по теме: Первообразная. Интеграл. | Контроль и оценка знаний | Контрольная работа |
|
| Многогранники. 16 часов |
| 20/1 |
|
| Двугранный угол. Трехгранный и многогранные углы.п. 39, 40 | Знать понятие двугранного угла, меры линейного угла, многогранные гулы. | Изучение нового материала | Фронтальная работа с классом | Углы. Обозначение и измерение углов. |
| 21/2 |
|
| Многогранники. Призма. Изображение призмы и построение ее сечений.п. 41, 42, 43 | Знать определение многогранни-ка, его элементов, определение призмы , ее элементов. Уметь изображать призму и строить ее сечения. | Комбинированный. | Фронтальный опрос | Многоугольники. |
| 22/3 |
|
| Призма. Изображение призмы и построение ее сечений.п. 41-43 | Уметь изображать призму и строить ее сечения. | Урок практикум |
|
|
| 23/4 |
|
| Прямая призма.п. 44 | Знать определение прямой приз- мы, ее элементов, боковой и полной поверхности призмы. | Комбинированный | Опрос по вопросам теории. Решение задач. | Прямоугольный треугольник. Соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике. Теорема Пифагора. |
| 24/5 |
|
| Прямая призма.п. 44 | Уметь доказывать теорему о боковой поверхности прямой призмы. | Урок закрепления изученного. | Фронтальный опрос. Самостоятельная работа | Правильные многоугольники. |
| 25/6 |
|
| Параллелепипед. Центральная симметрия параллелепипеда.п. 45 | Знать понятие параллелепипеда, основные свойства( теоремы о гранях и о диагоналях параллелепипеда). | Изучение нового | Проверка домашне го задания | Движение. Свойства движения. |
| 26/7 |
|
| Прямоугольный параллелепипед.п. 46 | Знать понятие прямоугольного параллелепипеда. Уметь применять изученный материал при решении задач. | Комбинированный | Теоретический опрос. Проверка домашнего задания. |
|
| 27/8 |
|
| Прямоугольный параллелепипед.п. 46 | Уметь применять изученный материал при решении задач. | Обобщение и систематизация знаний |
| п. 39- 46 |
| 28/9 |
|
| Контрольная работа №2 по теме: « Призма.» | Учет и контроль знаний учащихся по изученной теме. |
| Контрольная работа. |
|
| 29/10 |
|
| Пирамида. Построение пирами ды и ее плоских сечений.п. 47, 48 | Знать понятие пирамиды, ее элементов, сечения пирамиды | Изучение нового | Работа над ошибками. | Равнобедренный треугольник. |
| 30/11 |
|
| Пирамида. Построение пирамиды и ее плоских сечений.п. 47, 48 | Уметь строить пирамиду и ее сечения | Комбинированный | Фронтальный опрос |
|
| 31/12 |
|
| Усеченная пирамида.п. 49 | Знать понятие усеченной пирамиды, гомотетии, преобра-зование подобия | Комбинированный | Проверка домашнего задания. | Трапеция. |
| 32/13 |
|
| Правильная пирамида.п. 50 | Знать понятие правильной пира-миды, ее элементов, теорему о боковой поверхности правиль- ной пирамиды | Комбинированный | Фронтальный и индивидуальный опрос. | Правильные многоугольники. |
| 33/14 |
|
| Правильная пирамида.п. 50 | Уметь доказывать теорему о боковой поверхности правиль-ной пирамиды, применять изученный материал при решении задач | Закрепление изученного | Самостоятельная работа. |
|
| 34/15 |
|
| Правильные многогранники.п. 51 | Знать понятие правильного многогранника, типы правильных выпуклых многогранников, теорему Эйлера | Комбинированный | Фронтальный опрос | Правильные многоугольники. Построение правильных многоугольников. |
| 35/16 |
|
| Контрольная работа №3 по теме : « Пирамида.» | Проверка знаний, умений и навыков по теме |
| Контрольная работа | п. 47- 51 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Обобщение понятия степени. 8 ч |
| 36/1 |
|
| Корень п-ой степени и его свойства.п.32 | Знать определение корня п-ой степени и его свойства. | Комбинированный | Работа над ошибками | Квадратный корень и его свойства. |
| 37/2 |
|
| Корень п-ой степени и его свойства.п.32 | Уметь выполнять преобразования выражений, содержащих радикалы. | Урок практикум. | Самостоятельная работа |
|
| 38/3 |
|
| Иррациональные уравнения.п.33 | Уметь решать уравнения, содер-жащие корни п-ой степени, ис- пользуя понятие корня п-ой сте- пени. | Комбинированный | Фронтальный опрос | Уравнение, корень уравнения, виды уравнений. |
| 39/4 |
|
| Иррациональные уравнения.п.33 | Уметь решать иррациональные уравнения разными методами. | Урок практикум | Решение заданий ЕГЭ |
|
| 40/5 |
|
| Иррациональные уравнения.п.33 | Уметь решать иррациональные уравнения. | Закрепление изученного | Самостоятельная работа |
|
| 41/6 |
|
| Степень с рациональным показателем.п.34 | Знать, как находить значение степени с рациональным показа-телем. | Комбинированный | Фронтальный опрос | Определение степени с натуральным показате-лем, с целым показате- лем, свойства степеней. |
| 42/7 |
|
| Степень с рациональным показателем.п.34 | Уметь проводить по известным формулам и правилам преобра-зования выражений, содержащих степени. | Обобщение и систематизация изученного материала | Тестовая работа |
п. 32-34 |
| 43/8 |
|
| Контрольная работа №4 по теме: «Обобщение понятия степени.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. |
| Контрольная работа |
|
| Показательная и логарифмическая функции. 16 ч |
| 44/1 |
|
| Показательная функция.п.35 | Знать определение показатель- ной функции, ее свойства и график. | Изучение нового материала |
| Определение функции, область определения и область значения функции, график функции |
| 45/2 |
|
| Показательная функция.п.35 | Уметь проводить описание свойств показательной функции по заданной формуле и строить схематически график. |
Комбинированный | Фронтальная работа с классом | Определение возрастающей и убывающей функции. |
| 46/3 |
|
| Решение показательных уравнений.п. 36 | Уметь решать простейшие пока-зательные уравнения. | Изучение нового материала | Фронтальная работа с классом | Квадратные уравнения. Теорема Виета |
| 47/4 |
|
| Решение показательных уравнений и их систем.п.36 | Уметь решать показательные уравнения разными методами. | Комбинированный | Фронтальная работа с классом | Решение систем уравнений , способ подстановки, способ сложения |
| 48/5 |
|
| Решение показательных уравнений и неравенств.п .36 | Уметь решать простейшие пока-зательные неравенства, исполь- зуя свойства показательной функции. | Урок практикум | Фронтальная и индивидуальная работа с классом. Решение заданий ЕГЭ |
п. 35- 36 |
| 49/6 |
|
| Решение показательных уравнений и неравенств.п.36 | Проверить степень усвоения изученного материала. | Контроль знаний и умений по изученной теме | Самостоятельная работа |
|
| 50/7 |
|
| Логарифмы и их свойства.п.37 | Уметь устанавливать связь между степенью и логарифмом, понимать их взаимно противоположное значение. | Изучение нового материала | Работа над ошибка-ми. Проверка домашнего задания |
|
| 51/8 |
|
| Логарифмы и их свойства.п. 37 | Знать свойства логарифмов и уметь выполнять преобразова-ния выражений , содержащие логарифмы | Практикум |
|
|
| 52/9 |
|
| Логарифмы и их свойства.п. 37 | Уметь вычислять логарифм числа по определению, выполнять преобразование логарифмических выражений | Практикум | Решение заданий ЕГЭ |
|
| 53/10 |
|
| Логарифмическая функция.п. 38 | Знать определение логарифми- ческой функции, ее свойства и график. | Изучение нового материала | Фронтальная работа с классом | Функции и их графики. Показательная функция |
| 54/11 |
|
| Логарифмическая функция.п.38 | Уметь проводить описание свойств логарифмической функции и строить схематически график. | Комбинированный | Фронтальная и индивидуальная работа. Проверка домашнегозадани |
|
| 55/12 |
|
| Решение логарифмических уравнений.п.39 | Уметь решать простейшие логарифмические уравнения по определению. | Изучение нового материала | Фронтальная работа с классом | Решение неравенств (линейных, второй степе- ни), систем неравенств. |
| 56/13 |
|
| Решение логарифмических уравнений и их систем.п.39 | Уметь решать логарифмические уравнения разными методами, используя свойства функции ( монотонность) | Комбинированный | Фронтальная и индивидуальная работа с классом |
|
| 57/14 |
|
| Решение логарифмических уравнений и неравенств.п.39 | Уметь решать логарифмические неравенства, используя свойства функции. | Урок практикум | Индивидуальная работа, |
|
| 58/15 |
|
| Решение логарифмических уравнений и неравенств.п.39 | Проверить степень усвоения изученного материала | Обобщение и систематизация изученного материала | Самостоятельная работа |
|
| 59/16 |
|
| Контрольная работа №5 по теме: «Показательные и логарифмические уравнения.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. |
| Контрольная работа |
|
| Тела вращения. 10 ч |
| 60/1 |
|
| Цилиндр. Сечения цилиндра плоскостями.п.52, 53 | Знать определение цилиндра и его элементов, виды сечений, теорему о плоскости, параллель- ной плоскости основания цилиндра. | Урок изучения нового материала |
|
|
| 61/2 |
|
| Цилиндр. Вписанная и описанная призмы.п.52-54 | Знать понятие вписанной и описанной призмы. | Комбинированный |
| Призма, элементы призмы |
| 62/3 |
|
| Конус. Сечения конуса плоскостями.п. 55, 56. | Знать определения конуса и подчиненных понятий, сечения конуса, проходящие через вершину. | Изучение нового материала |
|
|
| 63/4 |
|
| Конус. Вписанная и описанная пирамида.п. 55- 57 | Знать понятие вписанной в конус и описанной около конуса пирамид, понятие касательной плоскости конуса. | Комбинированный | / | Пирамида, элементы пирамиды |
| 64/5 |
|
| Шар. Сечение шара плоскостью Симметрия шара.п.58, 59, 60. | Знать определение сферы и шара и связанных с ними понятий, теорему о сечении шара плоскостью, о плоскости симметрии и центре симметрии шара. | Изучение нового материала |
|
|
| 65/6 |
|
| Шар. Сечение шара плоскостью Симметрия шара.п. 58- 60. | Уметь использовать изученный теоретический материал при решении задач. | Практикум | Решение задач |
|
| 66/7 |
|
| Касательная плоскость к шару.п.61 | Знать понятие касательных плоскости и прямой к шару (сфере) | Комбинированный |
| Касательная прямая окружности |
| 67/8 |
|
| Касательная плоскость к шару.п.61 | Уметь применять изученный материал при решении задач | Урок практикум | Индивидуальная и фронтальная работа с классом |
|
| 68/9 |
|
| Вписанные и описанные много-гранники. Пересечение двух сфер.п. 62, 63 | Знать: понятия многогранников, вписанных в шар и описанных около шара | Комбинированный |
|
|
| 69/10 |
|
| Контрольная работа №6 по теме: « Тела вращения.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. |
| Контрольная работа |
|
| Производная показательной и логарифмической функций. 12 ч |
| 70/1 |
|
| Производная показательной функции. Число е. п. 41 | Знать формулы для нахождения производной и первообразной показательной функции. | Комбинированный | Фронтальная работа | Определение производ- ной и первообразной. Таблица производных, первообразных |
| 71/2 |
|
| Производная показательной функции. Число е. п. 41 | Уметь вычислять производные и первообразные простейших показательных функций. | Урок практикум | Фронтальная и индивидуальная работа | Уравнение касательной, признак возрастания (убывания)функции, кри- тические точки |
| 72/3 |
|
| Производная показательной функции. Число е. п. 41 | Уметь применять формулы для нахождения производной и первообразной показательной функции. | Комбинированный | Тестовая проверочная работа | Интеграл, формула Ньютона- Лейбница |
| 73/4 |
|
| Производная логарифмической функции.п.42 | Знать формулы для нахождения производной и первообразной логарифмической функции. | Комбинированный | Фронтальный опрос | Производная, таблица производных |
| 74/5 |
|
| Производная логарифмической функции.п. 42 | Уметь вычислять производные и первообразные логарифмической функции. | Практикум | Фронтальная и индивидуальная работа | Логарифмическая функция, ее свойства и график |
| 75/6 |
|
| Производная логарифмической функции.п. 42 | Уметь применять формулы для нахождения производной и первообразной логарифмической функции. | Практикум | Проверочная самостоятельная работа |
|
| 76/7 |
|
| Степенная функция.п. 43 | Знать формулы для нахождения производной и первообразной степенной функции. | Комбинированный | Фронтальный опрос |
|
| 77/8 |
|
| Степенная функция.п. 43 | Уметь применять формулы для нахождения производной и первообразной степенной функции. | Практикум | Индивидуальная и фронтальная работа |
|
| 78/9 |
|
| Степенная функция.п. 43 | Формирование представлений о различных типах заданий по изученной теме, которые включаются в ЕГЭ . | Практикум | Работа с КИМи |
|
| 79/10 |
|
| Понятие о дифференциальных уравнениях.п. 44 | Знать понятие о дифференциальных уравнениях и их использование в физике | Комбинированный | Фронтальный опрос |
|
| 80/11 |
|
| Понятие о дифференциальных уравнениях.п. 44 | Знать понятие о дифференциальных уравнениях | Обобщение и систематизация изученного материала | Проверочная работа | п. 41- 44 |
| 81/12 |
|
| Контрольная работа №7 по теме: «Производная показательной и логарифмической функций.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. |
| Контрольная работа |
|
| Объемы многогранников. 8 ч |
| 82/1 |
|
| Понятие объема.п.65 Объем прямоугольного параллелепипеда.п. 66 | Знать понятие объема, свойства объемов, теорему об объеме прямоугольного параллелепипе- да. Уметь решать задачи по теме. | Урок изучения нового материала | Фронтальный опрос | Прямоугольный параллелепипед, его элементы |
| 83/2 |
|
| Объем наклонного параллелепипеда.п. 67 | Знать теорему об объеме наклонного параллелепипеда. Уметь решать задачи по теме. | Комбинированный | Теоретический опрос, решение задач | Наклонный параллелепипед, его элементы |
| 84/3 |
|
| Объем призмы.п. 68 | Знать теорему об объеме призмы. Уметь решать задачи по теме. | Комбинированный | Фронтальная и индивидуальная работа | Призма, ее элементы |
| 85/4 |
|
| Объем призмы.п. 68 | Уметь решать задачи на вычисление объема призмы. | Урок практикум |
|
|
| 86/5 |
|
| Равновеликие тела.п. 69 Объем пирамиды. п.70 | Знать понятие равновеликих тел, теорему об объеме пирамиды. Уметь решать задачи по теме. | Комбинированный | Фронтальный опрос | Пирамида и ее элементы |
| 87/6 |
|
| Объем усеченной пирамиды .п. 71 | Знать вывод формулы объема усеченной пирамиды. Уметь решать задачи по теме. | Комбинированный | Фронтальная и индивидуальная работа | Усеченная пирамида |
| 88/7 |
|
| Объемы подобных тел. п. 72 | Знать что объемы подобных тел относятся как кубы их соответствующих линейных размеров | Урок обобщения и систематизации полученных знаний | Самостоятельное решение задач | п. 65- 72 |
| 89/8 |
|
| Контрольная работа №8 по теме: « Объемы многогранников.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. | Урок контроля | Контрольная работа |
|
| Объемы и поверхности тел вращения. 9 ч |
| 90/1 |
|
| Объем цилиндра.п. 73 | Знать формулу объема цилиндра с выводом и уметь применять ее при решении задач. | Урок изучения нового материала | Фронтальный опрос | Цилиндр, его элементы |
| 91/2 |
|
| Объем конуса. Объем усеченного конуса.п. 74, 75 | Знать выводы формул объема конуса и усеченного конуса . Уметь применять формулы при решении задач. | Комбинированный | Теоретический опрос, проверка домашнего задания | Конус и его элементы |
| 92/3 |
|
| Объем шара. Объем шарового сегмента и сектора. П. 77, 76 | Знать определение шарового сегмента и сектора, формулы для вычисления объема шара и его частей. | Комбинированный | Теоретический опрос, решение задач | Шар, сфера, их элементы, сечения шара |
| 93/4 |
|
| Площадь боковой поверхности цилиндра.п. 78 | Знать вывод формулы площади боковой поверхности цилиндра и уметь применять при решении задач. | Комбинированный | Фронтальный опрос, решение задач | Формулы вычисления площади прямоуголь-ника, квадрата, круга. |
| 94/5 |
|
| Площадь боковой поверхности цилиндра.п. 78 | Уметь решать задачи на вычисление площади боковой поверхности цилиндра. | Урок закрепления изученного | Решение задач, теоретический опрос |
|
| 95/6 |
|
| Площадь боковой поверхности конуса.п. 79 | Знать вывод формулы площади боковой поверхности конуса и уметь применять при решении задач. | Комбинированный | Проверка домаш- него задания, решение задач |
|
| 96/7 |
|
| Площадь боковой поверхности конуса.п. 79 | Уметь решать задачи на вычисление площади боковой поверхности конуса из материалов ЕГЭ. | Урок закрепления изученного | Теоретический опрос, решение задач |
|
| 97/8 |
|
| Площадь сферы.п. 80 | Знать вывод формулы площади сферы и уметь применять ее при решении задач. | Комбинированный | Решение задач по изученной теме | П. 73- 80 |
| 98/9 |
|
| Контрольная работа №9 по теме: « Объемы и поверхности тел вращения.» | Контроль знаний и умений по изученной теме. |
| Контрольная работа |
|
|
|
|
|
| Элементы теории вероятностей. 8 ч |
| 99/1 |
|
| Перестановки. | Знать понятия перестановок с повторениями и без повторений, | Комбинированный | Фронтальный опрос, решение задач |
|
| 100/2 |
|
| Перестановки. | Уметь решать простейшие комбинаторные задачи с перестановками | Урок практикум | Решение задач |
|
| 101/3 |
|
| Размещения. | Знать понятия размещение, факториал, формулу числа размещений | Комбинированный | Фронтальный опрос, решение задач |
|
| 102/4 |
|
| Размещения. | Знать определение размещений с повторениями и без повторений и их формулы | Урок практикум | Решение задач |
|
| 103/5 |
|
| Сочетания. | Знать понятия сочетания без повторений и сочетания с повторениями и их формулы | Комбинированный | Фронтальный опрос, проверка домашнегозадани |
|
| 104/6 |
|
| Сочетания. | Уметь решать простейшие комбинаторные задачи. | Обобщение и систематизация знаний по теме: «Комбинаторика.» | Проверочная работа |
|
| 105/7 |
|
| Понятие вероятности события. | Знать основные понятия теории вероятностей: случайные собы-тия, частота, относительная частота события, вероятность случайного события и равновозможных событий | Комбинированный | Фронтальный и индивидуальный опрос |
|
| 106/8 |
|
| Понятие вероятности события. | Знать: понятия равновозможные, достоверные события, вероятность события, благоприятные исходы события | Комбинированный | Проверочная работа |
|
| Итоговое повторение. 30ч |
| 107/1 |
|
| Рациональные и иррациональные числа. | Повторить все понятия, связанные с действительными числами. | практикум | Решение тренировочных заданий ЕГЭ |
|
| 108/2 |
|
| Проценты. Пропорции. |
| практикум | Решение задач на проценты из материалов ЕГЭ | Проценты. Пропорции. 6 класс |
| 109/3 |
|
| Прогрессии. | Повторить основные свойства прогрессий. | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Прогрессии. 9 класс |
| 110/4 |
|
| Алгебраические выражения, выражения , содержащие радикалы и степени. | Повторить свойства степеней с действительными показателями, формулы сокращенного умножения | комбинированный | Решений заданий ЕГЭ | Работа со справочной литературой |
| 111/5 |
|
| Преобразования тригонометрических выражений. | Повторить основные формулы тригонометрии | Комбинированный | Решение заданий ЕГЭ | Тригонометрические формулы 9-10 класс, работа со справочной литературой |
| 112/6 |
|
| Преобразования выражений, содержащих степени и логарифмы. | Повторить основные свойства степени и логарифмов. | комбинированный | Решение заданий ЕГЭ. Проверочная работа 15 мин | Поиск нужной информа-ции в различных источниках |
| 113/7 |
|
| Функции, их свойства и графики. | Повторить рациональные функции: определение, свойства графики | Комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | Работа со справочной литературой и учебниками |
| 114/8 |
|
| Функции, их свойства и графики. | Повторить тригонометрические функции, их свойства и графики | комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | Работа со справочной литературой |
| 115/9 |
|
| Функции, их свойства и графики. | Повторить свойства степенной, показательной и логарифмичес- кой функций и их графики | Комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | Поиск нужной информации в различных источниках |
| 116/10 |
|
| Рациональные уравнения и неравенства и их системы. | Повторить решение линейных и квадратных уравнений и неравенств, метод интервалов | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Поиск нужной информации в различных источниках |
| 117/11 |
|
| Иррациональные уравнения и неравенства и их системы. | Повторить решение иррациональных уравнений и неравенств и их систем | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Создание базы заданий уровня В |
| 118/12 |
|
| Тригонометрические уравнения и неравенства и их системы. | Повторить формулы корней и способы решения тригономет- рических уравнений и неравенств и их систем | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Работа со справочным материалом |
| 119/13 |
|
| Показательные и логарифмические уравнения и неравенства и их системы. | Повторить основные способы решения показательных и лога- рифмических уравнений и неравенств и их систем | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Создание базы заданий уровня В |
| 120/14 |
|
| Комбинированные уравнения и неравенства. | Уметь пользоваться общими методами решения уравнений, неравенств, их систем, уравне- ний с параметром | практикум | Решение заданий ЕГЭ Проверочная работа(15 мин) | Поиск нужной информации в различных источниках |
| 121/15 |
|
| Текстовые задачи на проценты, смеси и сплавы. |
| практикум | Решение заданий ЕГЭ | Работа со справочным материалом |
| 122/16 |
|
| Задачи на движение. |
| практикум | Решение заданий ЕГЭ | Создание базы заданий уровня В |
| 123/17 |
|
| Задачи на работу. |
| практикум | Решение заданий ЕГЭ |
|
| 124/18 |
|
| Производная и ее применение. | Повторить понятие производной и ее применение, геометричес- кий и физический смысл | комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заний ЕГЭ | Работа со справочным материалом |
| 125/19 |
|
| Производная и ее применение |
| практикум | Решение заданий ЕГЭ | Работа со справочным материалом и учебником |
| 126/20 |
|
| Первообразная и интеграл, их применение. | Повторить понятия первообраз- ной и интеграла, их свойства и применение | комбинированный | Решение заданий ЕГЭ, проверочная ра (15 мин) | Работа со справочным материалом |
| 127/21 |
|
| Метрические соотношения в треугольнике. |
| комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | Работа со справочным материалом и учебниками |
| 128/22 |
|
| Вычисление площадей многоугольников. | Повторение формул площадей многоугольников и применение их при решении задач. | практикум | Решение заданий ЕГЭ | Работа со справочным материалом |
| 129/23 |
|
| Пирамида. Призма. | Повторение формул площадей и объемов многогранников, применение их при решении задач. | комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | П. 42-51, 66- 72 , учебник Геометрия, 10-11 класс |
| 130/24 |
|
| Цилиндр. Конус. . | Повторение формул площадей и объемов тел вращения, применение при решении задач. | Комбинированный | Фронтальный опрос по вопросам теории, решение заданий ЕГЭ | П. 52- 63, 73- 80, учебник Геометрия, 10- 11 класс |
| 131/25- 134/28 |
|
| Итоговая контрольная работа ( пробный ЕГЭ) |
| Контроль знаний | Контрольная работа (4 часа) |
|
| 135/29 |
|
| Обобщающее повторение курса математики | Уметь применять теоретические и практические знания при решении заданий ЕГЭ | комбинированный | Решение заданий ЕГЭ | Поиск нужной информации в различных источниках информации |
| 136/30 |
|
| Повторение курса математики |
| Урок- консультация | Решение заданий ЕГЭ |
|
