Урок-игра "Крестики-нолики"
Тема «Площадь геометрических фигур»
8 класс.
Цель игры: углубить знание о площадях геометрических фигур, углубить знание формул, развивать вычислительные навыки, привитие интереса к предмету, активизация познавательной деятельности учащихся, развитие логического мышления, памяти, внимания, математической речи, коллективизма.
Оборудование: ИКТ, флипчарт – игры, презентации в PowerPoint.
Описание игры. Основой игры является классическая игра. В игре участвуют две команды. В ходе жеребьевки одна из команд получает название «Крестики», вторая – «Нолики». Каждая команда выбирает капитана, который берет на себя руководство своей командой, поддерживает дисциплину, организует работу над заданиями. Для игры используется флипчарт.
Участников знакомят с правилами игры
На доске изображено игровое поле, в клетках записаны названия конкурсов.
Капитан команды «Крестики» получает право выбрать конкурс. По щелчку на выбранной клетке игрового поля открывается страница с заданиями для данного конкурса. С помощью гиперссылок осуществляется переход к слайду с правильными ответами и назад, к слайду с игровым полем.
Ведущий раскрывает суть конкурса. Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее справилась со своим заданием. Победившая команда получает право закрепить свой знак («Х» или «О») на игровом поле и выбрать следующий конкурс.
В игре побеждает та команда, которой удалось поставить три своих знака в один ряд или, если ни одной из команд это не удалось, поставить на поле 5 своих знаков.
[pic]
Площадь.
Найдите площадь фигур указанных на чертеже.
Задание для команды «Крестиков» Задание для команды «Ноликов»
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Город великих математиков (команды по очереди отвечают на вопросы, очко выигрывает та команда которая ответить правильно на вопросы)
«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
[pic]
Если верить древним легендам, за открытие теоремы этот ученый принес в жертву богам 100 быков. Кто он?
Французский математик. Разработал почти всю элементарную алгебру. Известны «формулы …», дающие зависимость между корнями и коэффициентами алгебраического уравнения. Ввел буквенные обозначения для коэффициентов в уравнениях.
Формулы.
Учащимся предстоит на листочках собрать как можно больше формул из предложенных элементов.
[pic]
Темная лошадка
Участникам предстоит посчитать количества треугольников, четырехугольников, пятиугольников изображено на чертеже.
[pic]
Элементы.
Укажите фигуры с равными элементами.
[pic]
Эрудит
Найдите площадь фигур предоставленных на картинке.
[pic]
Фигура
Найдите площадь закрашенной части фигуры
[pic]
Чертеж
Каждой команде предлагается свой чертеж, по которому предстоит решить задачу. Найдите х.
[pic]
Ребус
Задание для команды «Крестиков» Задание для команды «Ноликов»
[pic]
Подведение итогов игры.
