Тема: Обыкновенные дроби
Теоретический зачет.
Фамилия Имя ____________________ класс ___________
Содержание задания Управление обучением
1.Окружность это… __________________________________________________
____________________________________________________________________
2.Круг это…_________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.Диаметр окружности это отрезок, соединяющий _________________________ ____________________________________________________________________
4.Радиус окружности это отрезок, соединяющий___________________________
____________________________________________________________________
5.Диаметр делит круг на два ___________________________________________
6.Диаметр делит окружность дна две ___________________________________
7.Как называются:
одна сотая доля метра__________________________________________________
одна тысячная доля тонны______________________________________________
одна миллионная доля квадратного метра_________________________________
одна миллионная доля кубического метра_________________________________
8.Из двух дробей с одинаковыми знаменателями меньше та дробь, у которой ____________________________________________________________________
9.Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та дробь, у которой
____________________________________________________________________
10.Что указывает знаменатель дроби? ___________________________________
11.Если числитель меньше знаменателя, то дробь называется ________________
12.Если числитель больше знаменателя, то дробь называется_________________
13.Сравните [pic] и 1, если а<в__________________________________________
14.Напишите правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15.Напишите правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
16.Приведите пример сложения дробей с одинаковыми знаменателями: ____________________________________________________________________
17.Напишите правило перевода смешанного числа в неправильную дробь на примере выражения [pic]
1.Внимательно прочтите вопросы и высказывания.
2.Если поставлен знак вопроса, то необходимо вписать ответ.
3.Если стоит двоеточие, то необходимо продолжить высказывание или выполнить задание.
4.Ответы вписывайте в бланк с заданиями.
Критерии оценки:
«5» - 16 – 17 верных ответа;
«4» - 11 - 15 верных ответов;
«3» - 5 - 10 верных ответов;
«2» - менее 5-ти верных ответов.
Желаю успеха!
