Контрольная работа по математике по уровню формирования УУД.
1 блок. Коммуникативные УУД.
Приведите по 5 примеров предметов, имеющих форму окружности, круга, дуги окружности, полукруга.
Нарисуйте рисунок из окружности, круга, дуги окружности, полукруга. И опишите 2-3 предложениями сюжет своего рисунка.
Составить задание соседу по данной теме и дать соседу решить его.
2 блок. Личностные УУД.
Сколько существует флагов, составленных из трех горизонтальных полос одинаковой ширины и различных цветов – белого, красного и синего. Есть ли среди этих флагов Государственный флаг Российской Федерации? Указать какой?
Разделите тремя способами квадрат со стороной 4 см на 4 доли. Начертите четверть квадрата, половину квадрата для каждого способа.
-
[pic]
Сколько рублей сдачи получит покупатель по данному чеку, если он отдал 190 рублей? Сколько рублей заплатил бы покупатель за свой обед, если бы заметил ошибку в чеке?
3 блок. Регулятивные УУД.
а) Ученик решал уравнение 16 : 2х = 4 так:
16: 2х=4
2х = 16: 4
2х = 4
х = 4: 2
х = 2
Найди ошибку в решении.
б) Два ученика решали уравнение 2(х+1)=18 так:
2(х+1)=18 2(х+1)=18
2х+1=18 2х+2=18
2х=18-1 2х=18-2
2х=17 2х=16
х=17: 2 х=16: 2
х=8,5 х=8
Найди верное решение. Объясни свой выбор.
Сделай проверку.
-
[pic]
В примере цифры зашифрованы с помощью букв. Причём каждой букве соответствует одна определённая цифра. Какая цифра должна быть на месте буквы Р? Какие пять цифр зашифрованы в этом примере?
Тема «Единицы измерения площадей»
Исключите лишнее: м2, дм2 , м, га, км2 , а, см2 . Объясните свое решение. Расположите
единицы площади в порядке увеличения.
4 блок. Познавательные УУД
Пообещала Баба-Яга дать Ивану - Царевичу живой воды и пояснила: «В бутылке, стакане,
кувшине и банке находятся молоко, приворотное зелье, живая вода и мертвая вода. Мертвая вода и молоко не в бутылке, сосуд с приворотным зельем стоит между кувшином и сосудом с живой водой, в банке – не приворотное зелье и не мертвая вода. Стакан стоит
около банки и сосуда с молоком. Выбирай». Помоги Ивану – царевичу разобраться, где какая жидкость с помощью построения логической цепочки.
а) Перед вами изображены различные углы. Запишите в таблицу букву, соответствующую данному виду угла:
А) Б) В) Г)
А – тупой
Б – острый
В – развернутый
Г – прямой
б) Укажите букву, которая соответствует выбранному вами инструменту для измерения углов:
А. штангенциркуль
Б. теодолит
В. транспортир
Г. экер
На тренировке в 50-метровом бассейне пловец проплыл 200-метровую дистанцию. На рис.
Изображен график зависимости расстояния между пловцом и точкой старта от времени движения пловца. Определить длину (в метрах) всей дистанции заплыва, которую проплыл пловец. Определите расстояние (в метрах), которое проплыл пловец за первые 100 секунд заплыва.
[pic]
