[link] , Виртуальная школа Кирилла и Мефодия.
Как только какой – либо участник заезда выдаст правильное решение, заезд останавливается. По окончании всех заездов объявляют, выясняют и награждают победителя.
7. Итог урока
Учитель:
-- Наш урок подходит к концу, подумайте о том с какой пользой для вас прошёл этот урок, в этом я вам помогу, начните свой ответ с любого из предложений
Я знаю, что ...
Я хорошо знаю, что ...
Я должен знать, что ..
Учитель:
-- Спасибо, и наконец, поднимите руку кто свою работу на уроке
-- оценивает на “5”,
( поднимают руки )
-- кто оценивает на “4”,
( поднимают руки )
-- кто оценивает свою работу на “3”.
( поднимают руки )
И закончить сегодняшний урок хотелось бы словами великого математика
У. Сойера: «Человеку, изучающему математику, часто полезнее решить одну и ту же задачу тремя различными способами, чем решить три-четыре различные задачи. Решая одну задачу различными методами, можно путем сравнений выяснить, какой из них короче и эффективнее. Так вырабатывается опыт»
8. Выставление оценок
( Выставляю оценки и комментирую их)
9. Домашнее задание №542(б,г,е,з)
