| № урока | Содержание учебного материала | Кол-во часов | Цель урока | Повторяемый материал, актуализирующий ЗУН. | Дата по плану. | Факт. .Дата. | Примечание |
|
| Квадратичная функция | 24 – 28 | Учить находить область определения и область значений функции. Ввести понятие квадратного трехчлена и его корней. Доказать теорему о разложении квадратного трехчлена на множители. Ввести определение квадратичной функции, выработать навыки построения графика квадратичной функции, умение описывать свойства данной функции. | Повторить определение функции, графика функции, закрепить умения решения квадратных уравнений, закрепить навыки сокращения дробей, повторить формулы сокращенного умножения. Построить график функции у= х и повторить свойства этой функции | Резерв 4 часа |
| 1, 2 | Функция. Область определения и область значений функции | 2 | 2.09 4.09 |
|
|
| 3, 4 | Свойства функций | 2 | 5.09 7.09 |
|
|
| 5, 6 | Квадратный трехчлен и его корни | 2 | 8.09 11.09 |
|
|
| 7, 8, 9 | Разложение квадратного трехчлена на линейные множители | 3 | 14.09 18.09 |
|
|
| 10, 11 | Функция у = ах, ее график и свойства | 2 | 19.09 21.09 |
|
|
| 12, 13 | Графики функций у=ах + n и у= а(х - m) | 2 | 23.09 25.09 |
|
|
| 14, 15, 16 | Построение графика квадратичной функции | 3 | 26.09 30.09 |
|
|
| 17 | Контрольная работа № 1 | 1 | Проверка ЗУН |
| 2. 10 |
|
|
| 18 - 21 | Решение неравенств второй степени с одной переменной | 4 | Научить решать неравенства второй степени с одной переменной, выработать навыки решения неравенств методом интервалов. Используя свойство непрерывной функции. | Закрепить навыки решения неравенств с одной переменной, закрепить умение изображать неравенства в виде числовых промежутков | 3.10 16.10 |
|
|
| 22 - 24 | Решение неравенств методом интервалов | 3 | 17.10 21.10 |
|
|
| 25 | Контрольная работа № 2 | 1 | Проверка ЗУН |
| 23.10 |
|
|
|
| Уравнения и системы уравнений. | 18 -22 | Ввести понятие целого уравнения. Показать способ решения уравнений методом введения новой переменной. | Закрепить знания решения квадратных уравнений, знания по разложении многочлена на множители с помощью формул |
|
| Резерв 4 часа |
| 26, 27 | Целое уравнение и его корни | 2 | 24.10 26.10 |
|
|
| 28 - 30 | Уравнения, приводимые к квадратным | 3 | 28.10 31.10 |
|
|
| 31 | Контрольная работа № 3 | 1 | Проверка ЗУН |
| 9.11 |
|
|
| 32 -34 | Графический способ решения систем уравнений | 3 | Рассмотреть графический способ решения, способ подстановки при решении систем уравнений. | Повторить графики линейных, квадратичных и других функций, способы решения систем уравнений. | 11.11 14.11 |
|
|
| 35 - 38 | Решение систем уравнений второй степени | 4 | 23.11 28.11 |
|
|
| 39 - 42 | Решение задач с помощью систем уравнений | 4 | 30.11 5.12 |
|
|
| 43 | Контрольная работа № 4 | 1 | Проверка ЗУН |
| 7.12 |
|
|
|
| Прогрессии | 16 – 18 | Ввести понятия последовательности, членов, способы задания последовательности. Дать определение, формулы n – го члена, формулы суммы n первых членов арифметической прогрессии. | Повторить решения линейных уравнений, закрепить вычислительные навыки, навыки умения применять формулы, навыки нахождения значений функции по заданной формуле. |
|
| Резерв -2 |
| 44, 45 | Последовательности | 2 | 9.12 11.12 |
|
|
| 46, 47 | Определение арифметической прогрессии. Формула n – го члена арифметической прогрессии. | 2 | 12.12 14.12 |
|
|
| 48 - 51 | Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии. | 4 | 16.12 21.12 |
|
|
| 52 | Контрольная работа № 5 | 1 | Проверка ЗУН
|
| 23.12 |
|
|
| 53, 54 | Определения геометрической прогрессии. Формула n –го члена геометрической прогрессии. | 2 | Ввести понятие геометрической прогрессии, формулы n –го члена, суммы n первых членов прогрессии. Познакомить с представлением числа в виде обыкновенной дроби. | Повторить понятие степени с натуральным показателем, свойства степени, сложения, умножения, вычитания, деления, сокращения обыкновенных дробей, решения систем уравнений. | 25.12 26.12 |
|
|
| 55, 56 | Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии | 2 | 28.12 30.12 |
|
|
| 57, 58 | Сумма бесконечной геометрической прогрессии при ! q ! ‹ 1 | 2 | 11.01 13.01 |
|
|
| 59 | Контрольная работа № 6 | 1 | Проверка ЗУН |
| 15.01 |
|
|
|
| Степень с рациональным показателем | 16 – 18 | Ввести понятие четной и нечетной функции, свойства степенной функции с натуральным показателем, ее график и свойства. Ввести понятие корня n-й степени. | Повторить свойства функции у=х, свойства степени с целым показателем. Повторить свойства квадратного арифметического корня. |
|
| Резерв-2 |
| 60, 61 | Четные и нечетные функции | 2 | 16.01 18.01 |
|
|
| 62, 63 | Функция у= х | 2 | 20.01 22.01 |
|
|
| 64, 65 | Определения корня n – й степени. | 2 | 23.01 25.01 |
|
|
| 66,67 | Свойства арифметического корня n – й степени | 2 | 27.01 29.01 |
|
|
| 68 | Контрольная работа № 7 | 1 | Проверка ЗУН |
| 30.01 |
|
|
| 69, 70 | Определение степени с дробным показателем. | 2 | Дать определение степени с дробным показателем, свойства степени с рациональным показателем, преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем. | Закрепить навыки вычисления рациональных чисел, повторить формулы сокращенного умножения, применения их при преобразования дробных выражений. | 1.02 3.02 |
|
|
| 71,72 | Свойства степени с рациональным показателем | 2 | 5.02 6.02 |
|
|
| 73,74 | Преобразование выражений, содержащих степени с дробным показателем. | 2 | 8.02 10.02 |
|
|
| 75 | Контрольная работа № 8 | 1 | Проверка ЗУН |
| 12.02 |
|
|
|
| Тригонометрические выражения и их преобразования | 25 -30 | Ввести понятие синуса, косинуса, тангенса, котангенса для произвольного угла α. Дать свойства тригонометрических функций, четность и нечетность, понятие радианной меры угла. Изучить основные тригонометрические тождества и применять их к преобразованию сложных выражений. | Повторить определение тригонометрических функций заданных по геометрии, понятие четной и нечетной функции, формулы сокращенного умножения, закрепить умения находить значения функции по таблице. Закрепить навыки преобразования выражений, применяя различные формулы. |
|
| Резерв-5 |
| 76, 77 | Определения синуса, косинуса, тангенса, котангенса. | 2 | 13.02 15.02 |
|
|
| 78, 79 | Свойства синуса, косинуса, тангенса, котангенса. | 2 | 17.02 19.02 |
|
|
| 80, 81 | Радианная мера угла. | 2 | 20.02 22.02 |
|
|
| 82, 83 | Соотношения между тригонометрическими функциями одного того же угла. | 2 | 24.02 26.02 |
|
|
| 84 – 87 | Применение основных тригонометрических формул к преобразованию выражений | 4 | 27.02 5.03 |
|
|
| 88 | Контрольная работа № 9 | 1 | Проверка ЗУН |
| 6.03 |
|
|
| 89 -91 | Формулы приведения | 3 | Изучить формулы приведения, формулы сложения и двойного угла, формулы суммы и разности тригонометрических функций. | Развивать навыки применения формул при выполнения упражнений. Повторить четность и нечетность функций. | 10.03 13.03 |
|
|
| 92 - 94 | Формулы сложения | 3 | 15.02 19.03 |
|
|
| 95, 96 | Формулы двойного угла | 2 | 20.03 2.04 |
|
|
| 97 -99 | Формулы суммы и разности тригонометрических функций. | 3 | 3.04 7.04 |
|
|
| 100 | Контрольная работа № 10 | 1 | Проверка ЗУН |
| 9.04 |
|
|
| 101- 118 | Повторение. Решение задач. | 18 | Повторить и обобщить знания по курсу алгебры 7 - 9 классов | 10.04 21.05 |
|
|
| 119, 120 | Итоговая контрольная работа | 2 | Определить степень подготовленности учащихся к экзамену | 22.05 |
|
|
| 121-136 | Резерв | 16 |
|
|
|
|
