УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УВР
____________Н. В. Нигматзянова
Дата ___________________
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
на 2016-2017 учебный год.
Предмет математика
Класс 8 кол-во часов в неделю 3 кол-во часов 102
Ф. И. О обучающихся Каюмова Диана Руслановна
Учебник: «Алгебра 8». / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 2007г.
План составлен на основе примерной программы основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Т. А. .Бурмистровой. Алгебра. 7-9 классы. М.: Просвещение, 2009 г.
Учитель Муллаянова Лена Мансуровна
Пояснительная записка
Данное календарно тематическое планирование по изучению математики в 8 классе составлено на основе компонента Государственного стандарта основного общего образования. Основой данного КТП является следующая программа «Алгебра 8». / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 2007г .
Изучается программный материал в соответствии с учебниками из Федерального списка допущенных и рекомендованных МО РФ .
Программа основного общего образования по математике с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы Т. А. .Бурмистровой. Алгебра. 7-9 классы. М.: Просвещение, 2009 г.
В случае отсутствия у обучающихся учебников учителем сканируется страницы учебника и материалы для изучения.
На изучения предмета математика по учебному плану отводится 3 часа в неделю (102 часа за учебный год).
Форма организации учебного процесса: индивидуальная.
Виды учебных занятии: беседа, решение примеров и задач.
Основные виды контроля: текущий и промежуточный.
Текучий контроль знании: устные опросы, математический диктант, самостоятельная работа, контрольная работа.
Промежуточный контроль знании: итоговая контрольная по четвертям.
Каюмова Диана Руслановна
п\п
дата
Тема урока
Тип
урока
Элементы
содержания
Деятельность
учащихся
УУД
Текущий и промеж
конт-
роль
Домаш
нее
задание
Материа
лы
к уроку
ИКТ
план
фак
Повторение 6 ч
1
1.09
Повторение. Выражения, тождества, уравнения.
Повторение
и закрепление изученного материала
Выражения, тождества, уравнения.
Учёт правил в планировании и контроле способа решения, выбор способа решения задачной ситуации..
УО
№21 стр. 7
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
2
2.09
Повторение. Функции. Степень с натуральным показателем.
Повторение
и закрепление изученного материала
Функции. Степень с натуральным показателем
МД
№22 стр. 7
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
3
5.09
Повторение. Многочлены. Формулы сокращенного умножения.
Повторение
и закрепление изученного материала
Многочлены
Формулы сокращенного умножения.
ИР
№50 стр. 14
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
4
8.09
Повторение. Системы линейных уравнений
Повторение
и закрепление изученного материала
Системы линейных уравнений
Т
№ 51 стр. 14
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
5
9.09
Входная контрольная работа№1
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по курсу алгебры 7 класс
КР
Повт. формулы сокращ. умножения
Текст контрольной работы
6
15.09
Анализ контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по курсу алгебры 7 класса
ИР
№52 стр. 14
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
Рациональные дроби 19 ч
7
16.09
Рациональные выражения
Урок изучения
нового материала
Целое, дробное, рациональное выражений, область допустимых значений переменных
Коммуникативные: адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции.
Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения с эталоном или результатам (правильным ответом).
Личностные: Формирование навыков самодиагностики и самокоррекции деятельности,
УО
п. 1 № 2, 4, 12 стр. 3-6
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
8
19.09
Рациональные выражения
Урок закрепления изученного.
Целое, дробное, рациональное выражений, область допустимых значений переменных
ИР
№14(в,г), 15(б,в) стр. 6
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
9
22.09
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Урок изучения
нового материала
Основное свойство дроби, тождество тождественно равные выражения
УО
п.2, № 24, 25 (г,д,е), стр. 7-10
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
10
23.09
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Урок закрепления изученного.
Основное свойство дроби, тождество тождественно равные выражения
МД
п.2, №29 (д,е), 44(в,г) стр 7-15
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
11
26.09
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Урок изучения
нового материала
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Коммуникативные: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою позицию невраждебным для оппонента образом.
Регулятивные: осознавать качество и уровень усвоения учебного материала.
Познавательные: создавать структуру взаимосвязей смысловых единиц текста
УО
п. 3, № 56, 57(д,е) стр. 15-19
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
12
29.09
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Урок закрепления изученного.
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
СР
П.3 №70 (б,г), 59 стр. 15-19
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
13
30.09
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Урок изучения
нового материала
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
УО
п. 4, № 75, 77 19-25
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
14
3.10
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Урок закрепления изученного.
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
СР
№79, 89, 107 стр.19-25
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
15
6.10
Умножение дробей. Возведение дроби в степень
Урок изучения
нового материала
Умножение дробей. Возведение дроби в степень
Коммуникативные: устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.
Регулятивные: составлять план и последовательность действий.
Познавательные: выделять и формулировать проблему; строить логические цепочки рассуждений
УО
п.5, № 100, 117 стр. 25-30
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
16
7.10
Умножение дробей. Возведение дроби в степень
Урок закрепления изученного.
Умножение дробей. Возведение дроби в степень
МД
№121, 124 стр.25-30
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
17
10.10
Деление дробей
Урок изучения
нового материала
Деление дробей
УО
п.6, №134, 136 стр. 30-33
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
18
13.10
Деление дробей
Урок закрепления изученного.
Деление дробей
СР
№140, 144 стр. 60-33
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
19
14.10
Обобщающий урок по теме «Произведение и частное дробей»
Урок закрепления изученного.
Умножение рациональных дробей, возведение дроби в степень
Деление рациональных дробей
МД
п. 5-6 стр 25-33
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
20
17.10
Преобразование рациональных выражений
Урок изучения
нового материала
Тождественные преобразования рациональных выражений
УО
п.7, № 149 (б,в), 151, 153 (в,г), 155 стр.33-41
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
21
20.10
Преобразование рациональных выражений
Урок закрепления изученного.
Тождественные преобразования рациональных выражений
СР
№159 (б), 161 (б), 163 (г), 165, 174 стр.22-41
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
22
21.10
Функция у=к/х и её график.
Урок изучения
нового материала
Понятие обратной пропорциональности, её график и свойства функции у=к/х
ИР
п.8, № 180, 184 стр. 41-47
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
23
24.10
Функция у=к/х и её график.
Урок закрепления изученного.
Понятие обратной пропорциональности, её график и свойства функции у=к/х
ИР
№187, 191, 196 стр.41-47
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
24
27.10
Контрольная работа № 2 по теме: «Рациональные дроби
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Рациональные дроби»
Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.
Регулятивные: оценивать достигнутый результат.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
КР
Гл. I, §1-3,
п. 1-8, с.3-43
Текст контрольной работы
25
28.10
Анализ контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по теме «Рациональные дроби»
ИР
Гл. I, §1-3,
п. 1-8, с.3-43
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
Квадратные корни 19ч
26
31.10
Рациональные числа
Урок изучения
нового материала
Множество рациональных чисел, периодическая дробь, период числа
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в устной и письменной форме.
Регулятивные: различать способ и результат своих действий с заданным эталоном,.
Познавательные: выделять количественные характеристики объектов, заданные словами
УО
п.10, № 267 (д,ж,и), 268 (в,е,и), 271 стр. 58-63
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
27
7.11
Иррациональные числа
Урок изучения
нового материала
Представление об иррациональном числе; общие сведения о действительных числах
УО
п.11, №281, 286, 288 стр.63-70
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
28
10.11
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.
Урок изучения
нового материала
Понятие квадратного корня, арифметического квадратного корня из числа, а его свойства.
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной или устной форме, уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
Регулятивные: составлять и последовательность действий.
Познавательные: проводить анализ способов решения задачи с точки зрения их рациональности
УО
п. 12, № 301 стр.70-73
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
29
30
11.11
14.11
Квадратные корни. Арифметический квадратный корень.
Урок закрепления изученного.
Понятие квадратного корня, арифметического квадратного корня из числа, а его свойства.
ИР
№303, 305, 313 стр.70-73
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
31
17.11
Уравнение х2= а
Урок изучения
нового материала
Три случая решения уравнения, х2= а
(а < 0, а > 0, а = 0), применения этих случаев для решения более сложных уравнений
УО
п.13 №321 стр.73-76
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
32
18.11
Уравнение х2= а
Урок закрепления изученного.
Три случая решения уравнения, х2= а
(а < 0, а > 0, а = 0), применения этих случаев для решения более сложных уравнений
МД
№323, 331 стр.73-76
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
33
21.11
Нахождение приближенных значений квадратного корня
Урок изучения
нового материала
Нахождение приближённых значений арифметического корня, научить пользоваться калькулятором для извлечения квадратных корней.
УО
п.14, № 329, 344, 346 стр.76-80
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
34
24.11
Функция у = х и её график
Урок изучения
нового материала
График и свойства функции
ИР
п. 15, № 354, 356, 364 стр.80-84
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
35
25.11
Квадратный корень из произведения и дроби
Урок изучения
нового материала
Теоремы о квадратном корне из произведения и дроби.
Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.
Регулятивные: составлять план и последовательность действий.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий;
УО
п. 16, № 371 стр.84-89
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
36
28.11
Квадратный корень из произведения и дроби
Урок закрепления изученного.
Теоремы о квадратном корне из произведения и дроби.
СР
№373, 375 стр.84-89
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
37
1.12
Квадратный корень из степени
Урок изучения
нового материала
Теорема о квадратном корне из степени
УО
п. 17, № 395 (д-з) стр.89-92
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
38
2.12
Квадратный корень из степени
Урок закрепления изученного.
Теорема о квадратном корне из степени
МД
№402, 404 стр.89-92
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
39
5.12
Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня
Урок изучения
нового материала
Преобразование выражений, таких как вынесение множителя из-под знака корня, внесение множителя под знак корня.
Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Регулятивные: оценивать достигнутый результат.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
ИР
п. 18, № 409 стр.92-95
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
40
8.12
Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня
Урок закрепления изученного.
Преобразование выражений, таких как вынесение множителя из-под знака корня, внесение множителя под знак корня.
СР
№ 410 (г,д,е), 418 стр.92-95
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
41
9.12
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
Урок изучения
нового материала
Различные виды преобразований выражений, содержащих квадратные корни с помощью формул сокращённого умножения, сокращения дроби, освобождения знаменателя от иррациональности
УО
П.19 №422(б,в,е) стр.95-100
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
42
12.12
Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
Урок закрепления изученного.
Различные виды преобразований выражений, содержащих квадратные корни с помощью формул сокращённого умножения, сокращения дроби, освобождения знаменателя от иррациональности
МД
№424(б,г,д) 426(е,ж,з) стр.95-100
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
43
15.12
Контрольная работа № 3 по теме: «Квадратные корни»
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Квадратные корни
Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Регулятивные: оценивать достигнутый результат.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
КР
§ 4 – 7, п. 10 – 19, с. 58 – 99
Текст контрольной работы
44
16.12
Анализ контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
ИР
§ 4 – 7, п. 10 – 19, с. 58 – 99
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
Квадратные уравнения. 20ч
45
19.12
Неполные квадратные уравнения.
Урок изучения
нового материала
Квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, решение неполных квадратных уравнений.
Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.
Регулятивные: составлять план и последовательность действий.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий;
Коммуникативные: проявлять уважительное отношение к партнерам, внимание к личности другого, адекватное межличностное восприятие.
Регулятивные: составлять план и последовательность действий, предвосхищать результат и уровень усвоения. Познавательные: структурировать знания, осуществлять поиск и выделение необходимой информации
УО
п.21, №518 стр.111-116
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка, справочник.
46
22.12
Неполные квадратные уравнения.
Урок закрепления изученного.
Квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, решение неполных квадратных уравнений.
МД
№519, 521 стр.111-116
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
47
23.12
Формула корней квадратного уравнения
Урок изучения
нового материала
Приведённое квадратное уравнение, решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена. Дискриминант квадратного уравнения, формула корней квадратного уравнения
УО
п. 22, № 534, 535(г-е) стр.116-124
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
48
49
26.12
29.12
Формула корней квадратного уравнения
Урок закрепления изученного.
Приведённое квадратное уравнение, решение квадратных уравнений выделением квадрата двучлена. Дискриминант квадратного уравнения, формула корней квадратного уравнения
УО
СР
№ 557, 537, 558, 540, 541, 546,547(б,в) стр.116-124
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
50
30.12
Решение задач с помощью квадратных уравнений
Урок изучения
нового материала
Решение задач с помощью квадратных уравнений
ИР
п. 23, № 560, 562 стр.124-127
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
51
16.01
Решение задач с помощью квадратных уравнений
Урок закрепления изученного.
Решение задач с помощью квадратных уравнений
УО
№576, 578 стр.124-127
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
52
19.01
Теорема Виета
Урок изучения
нового материала
Формулы Виета, выражающие зависимость между корнями квадратного уравнения и его коэффициентами.
ИР
п.24,№ 582, 584 стр.127-132
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
53
20.01
Теорема Виета
Урок закрепления изученного.
Формулы Виета, выражающие зависимость между корнями квадратного уравнения и его коэффициентами.
МД
№587, 599 стр.127-132
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
54
23.01
Контрольная работа № 4 по теме: «Квадратное уравнение и его корни»
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Квадратное уравнение и его корни»
Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач, Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
КР
§ 8, п. 21 – 24,
с. 111 – 130
Текст контрольной работы
55
26.01
Анализ контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
ИР
§ 8, п. 21 – 24,
с. 111 – 130
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
56
27.01
Решение дробных рациональных уравнений
Урок изучения
нового материала
Рациональное уравнение, дробное уравнение, алгоритм решения дробных рациональных уравнений.
УО
п.25, №600 (б,г,ж,и), 601 (б,д,е,з) стр.132-137
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
57
58
30.01
2.02
Решение дробных рациональных уравнений
Урок закрепления изученного.
Рациональное уравнение, дробное уравнение, алгоритм решения дробных рациональных уравнений.
ИР
СР
№614, 602(д-з), 603(б,д,е), 604 (б) стр.132-137
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
59
3.02
Решение задач с помощью
рациональных уравнений
Урок изучения
нового материала
Решение задач с помощью
рациональных уравнений
УО
п. 26, № 619, 620 стр.137-141
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
60
61
62
6.02
9.02
10.02
Решение задач с помощью
рациональных уравнений
Урок закрепления изученного.
Решение задач с помощью
рациональных уравнений
ИР
ИР
МД
№636(б), 624, 626, 637 (б) стр.137-141
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
63
13.02
Контрольная работа № 5 по теме: «Дробные рациональные уравнения»
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Дробные рациональные уравнения»
Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения, Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения
КР
§ 9, п. 25 – 26,
с. 132 – 141
Текст контрольной работы
64
16.02
Анализ контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
ИР
§ 9, п. 25 – 26,
с. 132 – 141
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
Неравенства 19ч
65
17.02
Числовые неравенства.
Урок изучения
нового материала
Числовые неравенства, «больше», «меньше», правила сравнения чисел а и в.
Коммуникативные: выражать готовность к обсуждению разных точек зрения и выработке общей позиции.
Регулятивные: вносить коррективы и дополнения в способ своих действий.
Познавательные: выделять и формулировать проблему; строить логические цепочки рассуждений
УО
п.28,№727,729,732 стр.152-156
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
66
20.02
Свойства числовых неравенств.
Урок изучения
нового материала
Основные свойства числовых неравенств, доказательство неравенства
МД
п.29, №750 (в,г) стр.152-156
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
67
68
24.02
27.02
Свойства числовых неравенств.
Урок закрепления изученного.
Основные свойства числовых неравенств, доказательство неравенства
УО
№751 (г-е), 752 стр.156-161
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
69
2.03
Сложение и умножение числовых неравенств.
Урок изучения
нового материала
Теоремы о сложении и умножении неравенств
ИР
п.30, № 769 стр. 161-165
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
70
3.03
Сложение и умножение числовых неравенств.
Урок закрепления изученного.
Теоремы о сложении и умножении неравенств
СР
№771, 772 стр. 161-165
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
71
6.03
Погрешность и точность приближений
Урок изучения
нового материала
Абсолютная погрешность, относительная погрешность использование этих понятий в несложных упражнениях
УО
п. 31, № 783 стр.165-169
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
72
9.03
Погрешность и точность приближений
Урок закрепления изученного.
Абсолютная погрешность, относительная погрешность использование этих понятий в несложных упражнениях
ИР
№788, 797 стр.165-169
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
73
10.03
Пересечение и объединение множеств.
Урок изучения
нового материала
Способы задания множеств, пересечение множеств, объединение множеств, пустое множество
Коммуникативные: устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать.
Регулятивные: составлять план и последовательность действий.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач и в зависимости от конкретных условий; проводить анализ способов решения задач, восстанавливать предметную ситуацию, описанную в задаче путем переформулирования, изображать на схеме только существенную информацию, объект анализировать
УО
п.32, № 801, 807, 808 стр.169-172
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
74
13.03
Числовые промежутки
Урок изучения
нового материала
Числовой промежуток, обозначение и название числового промежутка, изображение их на числовой прямой
МД
п.33,№816,822, 828 стр.172-176
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
75
16.03
Контрольная работа по теме «числовые неравенства и их свойства»
Контроль
знаний
и умений
КР
Повторить стр. 152-176
Текст контрольной работы
76
17.03
Анализ контрольной работы. Решение неравенств с одной переменной.
Урок изучения
нового материала
Алгоритм решения неравенств первой степени, с одной переменной
УО
,№837, 838 стр.176-184
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
77
78
20.03
23.03
Решение неравенств с одной переменной.
Урок закрепления изученного.
Алгоритм решения неравенств первой степени, с одной переменной
ИР
ИР
СР
п.34 №871,
841,843, 845, 848, 850, 853
стр.176-184
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
79
24.03
Решение систем неравенств с одной переменной
Урок изучения
нового материала
Система линейных неравенств с одним неизвестным, чтение и изображение числовых промежутков
УО
п.35, №877, 878(а,б), п.34184-192
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
80
81
82
3.04
6.04
7.04
Решение систем неравенств с одной переменной
Урок закрепления изученного.
Система линейных неравенств с одним неизвестным, чтение и изображение числовых промежутков
ИР
СР
П.34№879(б,в)
№880,882(б,г), 883(б,в) п.34184-192
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
83
10.04
Контрольная работа № 6 по теме: «Неравенства»
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме «Неравенства»
КР
Повт.п.28-35стр 152-192
Текст контрольной работы
Степень с целым показателем. Элементы статистики 11ч
84
13.04
Анализ контрольной работы. Определение степени с целым отрицательным показателем.
Урок изучения
нового материала
Понятие степени с целым показателем
Коммуникативные: регулировать собственную деятельность посредством письменной речи.
Регулятивные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач, вносить коррективы и дополнения в способ своих действий в случае расхождения их с эталоном.
Познавательные: выбирать наиболее эффективные способы решения задач
УО
п.37, №967 стр.203-207
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
85
14.04
Определение степени с целым отрицательным показателем.
Урок закрепления изученного.
Понятие степени с целым показателем
МД
№969, 970 стр.203-207
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
86
17.04
Свойства степени с целым показателем.
Урок изучения
нового материала
Свойства степени с целым отрицательным показателем; применение этих свойств для преобразования выражений, содержащих степени.
УО
п.38, №985(е-и), 986(г-е) стр.207-211
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
87
88
20.04
21.04
Свойства степени с целым показателем.
Урок закрепления изученного.
Свойства степени с целым отрицательным показателем; применение этих свойств для преобразования выражений, содержащих степени.
ИР
СР
№989(г-е)
991, 994, 996 стр.207-211
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
89
24.04
Стандартный вид числа
Урок изучения
нового материала
Стандартный вид числа; запись числа в стандартном виде
УО
п.39, №1016 стр.211-214
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
90
27.04
Стандартный вид числа
Урок закрепления изученного.
Стандартный вид числа; запись числа в стандартном виде
МД
№1019, 1023 стр.211-214
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
91
28.04
Сбор и группировка статистических данных
Урок изучения
нового материала
Группировка статистических данных, таблицы частот и относительных частот, генеральная совокупность и выборки
Коммуникативные: демонстрировать способность к эмпатии, стремление устанавливать доверительные отношения взаимопонимания.
Регулятивные: вносить коррективы, дополнения и изменения в составленные планы.
Познавательные: анализировать условия и требования задачи
УО
п.40, №1031 стр.214-221
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
92
4.05
Сбор и группировка статистических данных
Урок закрепления изученного.
Группировка статистических данных, таблицы частот и относительных частот, генеральная совокупность и выборки
МД
№1032, 1041 стр. 214-221
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
93
5.05
Наглядное представление статистической информации.
Урок изучения
нового материала
Различные способы наглядного представления результатов статистических исследований.
УО
п.41, №1045) стр.221-232
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
94
8.05
Наглядное представление статистической информации.
Урок закрепления изученного.
Различные способы наглядного представления результатов статистических исследований.
СР
№1046,1057(а) стр.221-232
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
Повторение 8ч
95
96
97
98
99
11.05
12.05
15.05
18.05
19.05
Повторение
Урок закрепления изученного.
Повторение основных теоретических сведений по темам. Решение задач
Коммуникативные: представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной или устной форме, уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию.
Регулятивные: составлять и последовательность действий.
Познавательные: проводить анализ способов решения задачи с точки зрения их
ИР
СР
УО
МД
№243(а,б), 248(а), стр. 55 №481, стр. 107 № 690(г-е), стр. 147 №705, стр. 149 №940(в,г), 959(б) стр.200
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
100
22.05
Итоговая контрольная работа
Контроль
знаний
и умений
Проверка знаний, умений и навыков учащихся за курс алгебры 8 класса
КР
Текст контрольной работы
101
25.05
Анализ итоговой контрольной работы
Применение
знаний
и умений
Обобщение и систематизация знаний, умений и навыков
ИР
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
102
26.05
Обобщающий урок
Применение
знаний
и умений
Повторение основных теоретических сведений по темам. Решение задач
Т
Учебник «Алгебра 8 класс», тетрадь, карандаш, ручка, линейка
Виды контроля:
УО — устный опрос.
СР — самостоятельная работа.
ИР — индивидуальная работа
КР — контрольная работа.
МД — математический диктант.
Т – тестовая работа.
22
