МОУ Ветлужская школа №1
Разработка урока по математике в 5 классе
по теме «Площадь. Объем»
Автор: Назарова О.Н.,
учитель математики
Рассмотрено на
заседании МО__________
г.Ветлуга
2016г.
Содержание
[link]
Тема: Обобщающий урок по теме: “Площадь. Объем”.
Цель: создать условия для обобщения знаний и умений учащихся по нахождению площади и объема прямоугольного параллелепипеда.
Задачи:
1. Обобщить и скорректировать знания учащихся по нахождению площади и объема.
2.Закрепить
-умение осуществлять перевод одних единиц измерения площадей в другие и использовать эти знания при решении задач,
-умение вычислять площадь поверхности и объем прямоугольного параллелепипеда.
3.Развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность и речь.
4.Воспитывать на уроке любовь к предмету, взаимопомощь.
Оборудование: дерево искусственное, сундучок , карточки, шоколад
Организационный момент
Учитель:
– Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами побываем на необитаемом острове, где спрятан клад с сокровищами. Чтобы его получить, надо забраться на самое высокое дерево с препятствиями. Каждый этап подъема по стволу сопряжен с трудностями, преодолевая которые вы получаете очки. Время каждого подъема ограничено. Кто первый и с наибольшим количеством баллов поднимется до сундука, тот и получит клад. И так отправляемся в путь.
И у нас сегодня на уроке почетное жюри в лице:
– Мы желаем вам удачи. В путь!
2. Разминка - 1-ый этап подъема.
– Назовите как можно больше пословиц, содержащих числительные, (Ребята приводят свои примеры.)
3.Формулы - 2-ой этап подъема.
Что называется формулой? Напишите известные вам формулы.
( Ученики записывают формулы на доске с пояснением )
4.Единицы измерения - 3-ий этап подъема.
Учащиеся получают карточки с единицами измерения. Задание. Объяснить, что измеряется данной единицей.
Ар (1а ) – сотка
5. Заработай балл № 846 ( по учебнику каждой команде разные буквы) – 4-ый этап подъема.
6. Немного истории – 5-ый этап подъема..
Учащиеся дома готовили исторический материал о единицах измерения.
( сообщения заслушиваются)
7. Практическая работа – 6-ой этап подъема. У вас было домашнее задание: коробочку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда обклеить или (окрасить) цветной бумагой ( используя 3 цвета). Сейчас мы выполним практическую работу, каждый использует свой прямоугольный параллелепипед.
[pic]
8. Итоги.
Жюри подводит итоги: подсчитывается число баллов, заработанных на уроке, выставляются отметки и делается оценка работы учащихся на уроке. Ученику, набравшему большее количество баллов, предоставляется право открыть сундучок с сокровищами.
Ученик из сундучка достает письмо, читает его классу.
«Дорогие пятиклассники!
Самое главное сокровище - это ваши знания
Сегодня вы активно работали на уроке. Многое узнали, ваше «сокровище» стало больше. Молодцы!
