Мұғалім Ахметбаева Майкул Жанахметқызы
Тақырыбы
Диалогтік оқытуды сабақта қолданудың маңыздылығы
Дереккөздері
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, 83 бет.
Мақсаты
Мұғaлімдерге оқытудың жaңa әдіс-тәсілдері, диaлогтік оқытудың тиімді тұстaрымен тaныстырып, кәсіби дaмуынa ықпaл ету.
Күтілетін нәтиже:
Мұғaлімдер оқыту мен оқудaғы диaлогтік оқытудың бacты рөлiн түciнедi, бiлiм беруде оқушығa жеке көңiл бөлудi дaмытaтын оқыту әдici ретiнде әңгiмелеcудi, жaуaп aлу мен шaғын топтa жұмыc icтеу әдicтерiн тиiмдi пaйдaлaнaтыны турaлы өз түciнiгiн қaлыптacтырaды.
Негізгі түйінді идеялар:
Диалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын тетік. Сұрақ қою және топтық жұмыс диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы.
Қолданылатын
ресурстар
АКТ,маркер,түрлі түсті стикерлер,постер
Тренинг- психологиялық ахуалды қалыптастыру
Мұғалімдерді шаттық шеңберіне шақырып, «Жұптасу тренингі ойнатылады. Шарты: мұғалімдер жұптасып, бір-біріне қарап бүгінгі күндеріне сәттілік тілейді.
Топтарға бөлу
Қатысушы мұғалімдер 2 топқа бөлінеді: «Алло...» әнінің сөздері жазылған стикерлерді алу арқылы.
Кіріспе тапсырмалар
Топ ережесін жасақтау, топ басшысын сайлау
1.Таймкипер- уақытты бақылаушы
2.Хатшы –топ мүшелерінің жұмысын бақылайды.
3.Баяндаушы( спикер)- топтың жұмысын қорғайды.
4.Скептик- бір-бірінің жұмысына ұсыныс білдіреді.
5.Оптимист-топтың жұмысын бағалайды
Тапсырма түрлері:
Берілген тапсырмаларды орындау барысындағы іс-әрекет
Уақыты:
Диалог тақырыбына байланысты бейнежазбаны көру
1.Топ мүшелері «Тотықұстардың диалогы» ,«Егіздер диалогы» 2 бейнефильмді көреді.
2.Бейнежазба мазмұны бойынша ой бөліседі.
Бағыттаушы сұрақтар:
- Бейнефильм мазмұнынан не байқадыңыздар?
- Қандай ой түйдіңіздер?
- Бейнежазбаның мазмұнынан не түсіндіңіздер?
- Идеясы неде жатыр ?
5 мин.
Тренинг
«Мен кіммін?» тренингiн өткiзу. Шарты: бiр-бiрiнiң мaңдaйынa жaпcырылғaн cтикерлерде жaзылғaн aтaқты aдaмдaрдың aтын тaбу үшiн, бiр-бiрiне зерттеушi cұрaқтaрды қойып, ерiкciз диaлогқa түcедi
5 мин.
Презентация
(көрсетілім)
«Диалогтік оқыту»
Коуч диалогтік оқыту туралы қосымша мәлімет беріп, таныстырылым жүргізеді.
5 мин.
Сергіту сәті
«Мінез- көңіл- күйдің айнасы»
Жеке тұлғаның өзіндік қарым-қатынасын дамыту, бойында жағымды қасиеттерді сіңіру
5 мин.
Әңгіме түрлеріне постер қорғау
Топтық тапсырма
«Математикасыз өмір сүруге бола ма?»
1-топ осы тақырыпта «дебат»
2-топ «кумулятивті әңгіме»
3-топ «зерттеушілік әңгіме»
Әр топ қорғайды
7мин.
3 мин
Бағалау
Топтар бір- бірін бағалайды
(«Бас бармақ» тәсілі арқылы бағалау
2 мин
Аяқталмаған сөйлем
Аяқталмаған сөйлемді диалог ретінде жалғастыру
5 мин
Түйінді идея
Бейнежазба көрсетіледі «Все в твоих руках»
3 мин
Рефлексия
Сабақ соңындағы кері - байланыс. «Екі жұлдыз,бір тілек» ойыны түрінде алу.Қатысушыларға стикер беріледі.
Осылайша қатысушы мұғалімдердің коучингтен не білім алғандарын көрсетеді.
2 мин
