Бекітемін: Директордың оқу-тәрбие жұмыстары жөніндегі орынбасары
Г.Дөңесова
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Ибраимова Раушан Талғатқызы Күні:
20.10.16
Сынып:
5 «Ә»
Пәні:
Математика
Тақырыбы:
Шеңбер және дөңгелек
Негізгі түйінді идея:
Шеңбер және дөңгелек ұғымдарымен танысады, дөңгелектің диаметрін, радиусын таба біледі және оны есептерді шығаруда пайдалана алады.
Оқу мақсаты:
Шеңбер және дөңгелек туралы ұғымды енгізу, оқушыларға дөңгелектің диаметрін, радиусын таба білуді және оны есептерді шығаруда пайдалана алуді үйрету.
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар:
Шеңбер және дөңгелек ұғымдарын ажырата алады
Көпшілік оқушылар:
Шеңбер және дөңгелек ұғымдарын ажырата алады, дөңгелектің диаметрін, радиусын таба біледі
[link] түрлері де кездеседі. [pic]
III.Ой толғаныс кезеңі
28 мин
№478 (ауызша)
№ 372
Шеңбердің радиусы 5 см, 3дм, 2м. Диаметрін табыңдар
Монетаның диаметрі 24мм, 18мм. Монетаның радиусы неше мм?
№ 384
-
-
-
№386
CD=5см болатындай етіп, C және D нүктелерін белгілеңдер. Центрі C нүктесі, радиусы 2см шеңбер сызыңдар және центрі D нүктесі, радиусы 3см шеңбер сызыңдар. Шеңберлердің диаметрлерін табыңдар. Шеңберлер өзара қалай орналасады?
Жауабы: Диаметрі – 10см, 6дм, 4м.
Жауабы: Монетаның радиусы – 12мм, 9мм.
см
см
см
CD = 5см
R1 = 2см
R2 = 3см
D1 =24
Жауабы: 4см және 6см.
Марапат арқылы бағалау
Жетондар, қима қағаздар,
оқу дәптері, оқулық
3 мин
«Тез есепте!»
Радиусы бойынша диаметрді тап:
см,
см,
3) см 5мм,
см,
см,
6) см,
Қорытынды бөлім
1 мин
Үйге №480, №484, №486
оқу дәптері, оқулық
1 мин
Рефлексия. Қол көтеру арқылы
1 мин
Бағалау. Жиынтық баға қою
