Самостоятельная работа по теме «Деление и дроби. Смешанные числа». Вариант 1
Запишите дробь [pic] , [pic] в виде частного и найдите его значение.
Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 3.
Найдите значение выражения, используя свойство деления суммы на число: (216+48):4.
Представьте в виде неправильной дроби число [pic] , [pic] .
Выделите целую часть из дробей: а) [pic] ; б) [pic] .
Решите уравнение [pic] .
Длина прямоугольника 8 см, а ширина 3 см. Чему равна [pic] площади прямоугольника?
Самостоятельная работа по теме «Деление и дроби. Смешанные числа». Вариант 2
Запишите дробь [pic] , [pic] в виде частного и найдите его значение.
Запишите число 6 в виде дроби со знаменателем 2.
Найдите значение выражения, используя свойство деления суммы на число: (111+39):3.
Представьте в виде неправильной дроби число [pic] , [pic] .
Выделите целую часть из дробей: а) [pic] ; б) [pic] .
Решите уравнение [pic] .
Длина прямоугольника 9 см, а ширина 4 см. Чему равна [pic] площади прямоугольника?
Самостоятельная работа по теме «Деление и дроби. Смешанные числа». Вариант 1
Запишите дробь [pic] , [pic] в виде частного и найдите его значение.
Запишите число 4 в виде дроби со знаменателем 3.
Найдите значение выражения, используя свойство деления суммы на число: (216+48):4.
Представьте в виде неправильной дроби число [pic] , [pic] .
Выделите целую часть из дробей: а) [pic] ; б) [pic] .
Решите уравнение [pic] .
Длина прямоугольника 8 см, а ширина 3 см. Чему равна [pic] площади прямоугольника?
Самостоятельная работа по теме «Деление и дроби. Смешанные числа». Вариант 2
Запишите дробь [pic] , [pic] в виде частного и найдите его значение.
Запишите число 6 в виде дроби со знаменателем 2.
Найдите значение выражения, используя свойство деления суммы на число: (111+39):3.
Представьте в виде неправильной дроби число [pic] , [pic] .
Выделите целую часть из дробей: а) [pic] ; б) [pic] .
Решите уравнение [pic] .
Длина прямоугольника 9 см, а ширина 4 см. Чему равна [pic] площади прямоугольника?
