Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа им. Е.Р.Дашковой
с углублённым изучением отдельных предметов» г. Кремёнки
Жуковского района, Калужской области
«Рассмотрено» Руководитель методического объединения учителей физико-математического и естественного цикла МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. Е.Р.Дашковой с углублённым изучением отдельных предметов» г. Кремёнки
___________________/Белянчева О.В./
Протокол № ________
от «______» ________________2016 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа им. Е.Р.Дашковой с углублённым изучением отдельных предметов» г. Кремёнки
___________________/Мельниченко Л.А./
«_______»_____________________2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА
ДЛЯ 9 КЛАССА
«ШАГ ЗА ШАГОМ К ГИА»
НА 2015/2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
Срок реализации 1 год
Разработчик: Белянчева Ольга Викторовна, учитель математики
г. Кремёнки
2016 г.
Пояснительная записка
В школе подготовка к экзаменам осуществляется на уроках, а также во внеурочное время: на факультативных и индивидуальных занятиях. Оптимальной формой подготовки к экзаменам являются элективные курсы, которые позволяют расширить и углубить изучаемый материал по школьному курсу. Учитывая новую форму сдачи государственных экзаменов в форме единого государственного экзамена, предлагается элективный курс для учащихся 9 общеобразовательного класса по математике: «Шаг за шагом к ГИА».
Содержание элективного курса определяется на основании кодификатора элементов содержания для проведения в 2017 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по математике, подготовленного федеральным государственным бюджетным научным учреждением «Федеральный институт педагогических измерений». Рабочая программа разработана с учетом положения о том, что результатом освоения основной образовательной программы основного общего образования должна стать математическая компетентность выпускников, т.е. они должны овладеть специфическими для математики знаниями и видами деятельности, научиться преобразованию знаний и его применению в учебных и внеучебных ситуациях, сформировать качества, присущие математическому мышлению, а также, овладеть математической терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.
При изучении курса угроза перегрузок учащихся отсутствует, соотношение между объемом предлагаемого материала и временем, необходимым для его усвоения оптимально. Курс соответствует возрастным особенностям школьников и предусматривает индивидуальную работу.
Для реализации Рабочей программы используется следующая литература:
ОГЭ ( [link]
