Диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по математике

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по математике ученика(цы) класса МОБУ СОШ№___ Ф.И.___________________________________________________ 2015/16 учебный год


Дата проведения работы




















В1

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

целые числа

















дроби

















проценты

















В2

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни (графическое представление данных).

















В3

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

Геометрия на клетчатой бумаге

















Геометрия на координатной плоскости

















В4

Уметь решать комбинаторные задачи, статистику, теории вероятностей.

















В5

Уметь решать уравнения и неравенства

Квадратные

















рациональные

















иррациональные

















показательные

















логарифмические

















тригонометрические

















В6

Уметь выполнять действия с геометр. фигурами, координатами и векторами

величина угла и длина дуги

















тригонометрические функции в треугольнике

















треугольник

















окружность, круг

















Четырехугольники

















векторы

















В7

Уметь выполнять действия с функциями

Геометрический и физический смысл производной

















применение графика произ-водной к исследованию функции

















уравнение касательной к графику функции.

















В8

Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами

















В9

Уметь выполнять вычисления и преобразования

степени

















Корни


















логарифмические выражения.

















тригонометрические выражения.

















В10

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

















В11

Уметь строить и исследовать простейшие математические модели

Задачи на движение

















Задачи на совместную работу

















Задачи на смеси и сплавы

















В12

Уметь выполнять действия с функциями (нахождение производной)


















Учитель математики ______________________________________