Разработка урока по теме Четыре замечательные точки. Урок третий

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Урок № 59

Тема: Четыре замечательные точки.

Цель:

  • Ввести понятие серединного перпендикуляра к отрезку;

  • Рассмотреть теорему о серединном перпендикуляре и следствие из нее;

  • Повторение: Решение прямоугольных треугольников.

  • Подготовка к ГИА;

  • Развивать память, внимание и логическое мышление у обучающихся;

  • Вырабатывать трудолюбие, целеустремленность, умение работать в парах.

План урока.

  1. Организационные моменты.

Сообщение темы и целей урока.


  1. Актуализация знаний и умений обучающихся.

  1. Проверка выполнения домашнего задания. (Разбор нерешенных заданий)

  2. Повторение: Решение прямоугольных треугольников

  1. Средняя линия треугольника.

  2. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике.

  3. Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника.

  4. Значения синуса, косинуса и тангенса стандартных углов.

  5. Решение задач на повторение.

1. В прямоугольном треугольнике АВС  [pic] А = 90°, АВ = 20 см; высота АD = 12 см. Найдите АС и cos C.

2.Диагональ  ВD  параллелограмма  АВСD  перпендикулярна  к  стороне  АD.  Найдите  площадь  параллелограмма  АВСD,  если  АВ  =  12  см,  [pic] А = 41°.

3. Высота ВD прямоугольного треугольника АВС равна 24 см и отсекает от гипотенузы АС отрезок DС, равный 18 см. Найдите АВ и соs A.

4. Диагональ АС прямоугольника АВСD равна 3 см и составляет со стороной АD угол 37°. Найдите площадь прямоугольника АВСD.



  1. Изучение нового материала.

Теорему о точке пересечения высот треугольника прокомментировать по заранее заготовленному чертежу, а детальное доказательство предложить обучающимся провести дома самостоятельно или с помощью учебника.

  1. Закрепление изученного материала.

1. Решить устно:

Дуга АD – полуокружность.

Доказать MN  [pic]  АD.

[pic]

2. Решить №№ 677,  684,  687.

677.

[pic]

Решение

1)  [pic] АВО = 180° –  [pic] АВN = 180° –  [pic] СВN =  [pic] CВО, то есть ВО – биссектриса  [pic] АВС, аналогично СО – биссектриса  [pic] АСВ.

2) По  теореме  о  биссектрисе  угла точка О равноудалена от сторон АВ, ВС, АС. Таким образом, ОН1 = ОН2 = ОН3, где ОН1  [pic]  АВ, ОН2  [pic] ВС, ОН3  [pic]  АС.

2. Получили, что АВ, ВС, АС – касательные к окружности с центром в точке О и радиусом, равным ОН1.

684.

[pic]

Решение

1) По свойству углов при основании равнобедренного треугольника  [pic] САВ =  [pic] СВА.

Тогда  [pic] МАС =  [pic] МАВ =  [pic] [pic] САВ =  [pic] [pic] СВА = [pic] МВС =  [pic] МВА.

2)  [pic] МАВ – равнобедренный, АМ = ВМ и точка М лежит на серединном перпендикуляре к АВ.

3) Так как АС = СВ, то точка С также лежит на серединном перпендикуляре к АВ.  Таким образом, СМ  [pic]  АВ.

687.

[pic]

Решение

1) Построим серединный перпендикуляр m к отрезку АВ.

2) Точка М – точка пересечения m c а.

3) М – искомая.

Задача имеет решение в случае, если прямая АВ не перпендикулярна к данной прямой а.


  1. Итоги урока.

Четыре замечательные точки треугольника.

1) О – точка пересечения медиан треугольника АВС.

АМ : МА1 = ВМ = МВ1 = СМ = МС1 = 2 : 1.

[pic]

2) K – точка пересечения серединных перпендикуляров к сторонам треугольника АВС.

АK = KС = KВ.

[pic]

3) М – точка пересечения биссектрис углов треугольника АВС.

МС1 = МА1 = МВ1.

[pic]

4) N – точка пересечения высот треугольника (или их продолжений).

[pic]


  1. Домашнее задание: прочитать п. , вопросы 1– 20, с. 187–188; №№ 688, 720.

Рекомендовать решать № 720 методом от противного. Для желающих.

Полуокружность с концами АВ и отмечена точка K. С помощью одной линейки постройте прямую, проходящую через точку K и перпендикулярную к прямой АВ.

Использовать решение и чертеж устной задачи урока.

[pic]

6