6 Пән:
Математика
Күні:
19.05.
Сабақтың тақырыбы:
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер
Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
Тақырып бойынша алған білімдерін тиянақтау, есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын қалыптастыру
Күтілетін нәтиже:
Оқушылар бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді ықшамдауды, теңдеуді шешуді біледі
Жұмыс түрі
жұптық
Ресурстар
Слайд, үлестірмелер, оқулық, бағалау парағы, сандық
Оқытуда қолданылатын
модульдер :
АКТ, оқудағы және оқытудағы жаңа тәсілдер, жас ерекшеліктеріне сай оқыту, сыни тұрғыда ойлау, бағалау
Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:
Жұптық, сұрақ-жауап, деңгейлік тапсырма, диалог
Барлығын қосқанда:
Әр қақпаның тапсырмасын орындау барысында оқушылар бірлесе қатысады
Мұғалімнің жазбалары:
САБАҚ КЕЗЕҢДЕРІ
Мұғалімнің әрекеті
Оқушы әрекеті
Тапсырмалар жүйесі
Күтілетін нәтиже
ДАЙЫНДЫҚ КЕЗЕҢІ
Оқушылармен сәлемдесу, оқу құралдарының дайындығын тексеру. Көңіл күйін анықтау
Оқушылар шаттық шеңберде тұрып бір-біріне тілейді
жақсы көңіл күй, жақсы баға ал;жақсы жетістікке жет;
алғыр бол; биіктен көрін мұқият бол; сәттілік тілеймін; біліміңді көрсете біл, т.б.
Өзара сыйластық орнайды,
көңіл-күйі көтеріңкі болады
ҮЙ ТАП СЫРМАСЫН ТЕКСЕ РУ
№1605
1)2,8х+2,8у-1,4 2)6,5х-14,6у+2,5
3) [pic]
№1606
1)-12авс 2)- [pic]
3)-7abc 4)16cdm
Жұптық бағалау
ТАС ҚАҚПА
Оқушыларды кезеңмен және тапсырманың шартымен таныстыру, оқушылардың тапсырманы дұрыс орындағанын қадағалайды
Интербелсенді тақтада жазылған тапсырманы орындайды, дұрыс жауабын тақтадан тексереді
1)2х-5=x+1 2x-x=5+1
X=6
7(x+6)=4(5x+4)
7x+42=20x+16
7x-20x=16-42
-13x=-26
X=2
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
x=-1
3(x-5)=x+3
3x-15=x+3
3x-x=3+15
2x=18 X=9
1.5(x+8)= -4x+1
1.5x+12=-4x+1
5.5x=-11
X=-2
Өрнектің мәнін табады
КҮМІС ҚАҚПА
есеп шартымен таныстырады
Әр жұп өзіне берілген есепті шығарады
№1618
Оқущылар есепті шығара алады, өздерін бағалайды
СЕРГІТУ СӘТІ
АЛТЫН ҚАҚПА
Барлық жұп ортақ тапсырма беріледі, топтың барлық оқушылары қатысып отырғандығын қадағалайды
Берілген ортақ тапсырманы орындайды, интербелсенді тақтадан тексереді, шығарылу жолын түсіндіріп береді
№1620
Сыни тұрғыда ойлана отырып, есепті шығарады, бағаланады.
АЛТЫН САН ДЫҚ
Әр топ мүшесін өз деңгейіне қарай берілген тапсырмамен таныстырады
оқушылар берілген тапсырманы орындайды, интербелсенді тақтадан жауабын тексереді, түсіндіреді.
№1613 тақтада орындайды
тапсырманы орындап бағаланады.
Алтын сандық ашылады, ынталанады, қызығушылығы артады.
ҚОРЫ ТЫНДЫ БӨЛІМ
Білемін
Қиын болғаны
Үйрендім
Оқушылар толтырады
[pic]
-Сабақ өте жақсы ұнады және бар мүмкіндігімді пайдаландым
[pic]
- Сабақ ұнады және өз мүмкіндігімше қатыстым
[pic]
- Тарау бойынша әлі жұмыс жасау керек
Тарау қорытындыланады, кері байланыс жасалады.
ҮЙ ТАП CЫРМАСЫ
Үйге тапсырма береді, түсіндіреді
Тапсырманы жазады
Оқулықтағы №1619, анықтамаларды қайталау
БАҒА ЛАУ
Жиынтық бағаны шығарады
Қорытынды бағаларын шығарады
Бағалау парақшасы
