Ондық бөлшекті натурал санға бөлу (5сынып)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Сыныбы: 5 «В,Г» Пәні: математика Мерзімі: 2.04.2016ж.


Ондық бөлшекті натурал санға бөлуге есептер шығару

Сабақ мақсаты:

Оқушыларды ондық бөлшектерді наурал санға бөлуді үйрету, есептер шығаруда қолдану

Табыс критерийлері:

  • Ондық натурал санға

  • Бағандап бөлу

  • Ережелерді есептер шығаруда қолдану

Сабақ түрі:

Бекіту сабақ


Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

іс-әрекеті

Керекті жабдықтар

2 мин

Психологиялық дайындық

«Алақан » тәсілі

Екі – екіден алақандарын түйістіріп, тілектер тілейді

Сөздер жазылған қағаздар

10 мин










Кері байланыс

«Өрмекшінің торы»

  1. Ондық бөлшекті 10,100,1000 сандарына қалай көбейтеді?

  2. Ондық бөлшекті 10,100,1000 сандарына қалай бөледі?

  3. Ондық бөлшектң натурал санға көбейту?

  4. Ондық бөлшектердеі көбейту?

  5. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу?

Өткен тақырып бойынша оқушыларға сұрақ қою арқылы қайталау

Үй тапсырмасын сұрау



Оқулық

10 мин

Оқулықпен жұмыс

1416

Шарты:

Р=19,3см

АС=7,9

АВ=х

ВС=2х

Шешуі: 2х+х+7,9=19,3

3х=19,3 – 7,9

3х=11,4

х=3,8

Ж/бы: АВ=3,8см

1418

  1. (3,2+9,65):(2,71+2,29)+4,23=

12,85:5+4,23=2,57+4,23=6,8

  1. 2,75:11+22,02:6-53,77:19=

0,25+3,67 – 2,83=1,09



1421

Шарты:

Р(шаршы) =Р(тіктөртбұрыш)

А(шаршы) =9,65см

В(тіктөртбұрыш) =8,7см

А(тіктөртбұрыш) =?см

Шешуі: (х+8,7)*2=9,65*4

(х+8,7)* 2=38,6

х+8,7=19,3

х=10,6

Ж/бы: 10,6 см.

1423

Шешуі: у=3х

5х+2*3х=1,65

5х+6х=1,65

11х=1,65

х=0,15 (кг)

0,15кг=0,15*1000г=150г

Ж/бы: 150грамм




Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды.

Тақтада алгоритм бойынша есептер шығарады


15мин

Өз беттік жұмыс

Тест жұмысын орындайды

Оқушылар өз нұсқасындағы еесптерді шығарады


3 мин

Сабақты қорытындылау

  • Ондық бөлшектерді натурал санга бөлу ережесі

Үйге тапсырма №1417

Оқушыларға сұрақтарға жауап береді


2 мин



Рефлексия

«Светафор»

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Стикер


2 мин

Бағалау

Үйге тапсырма

Оқушылар сабаққа қатысына байланысты баға қою


Не сәтті өтті?


Не сәтсіз болды?


Нені дамыта алар едім?