Васильева Туйара Николаевна
учитель математики и информатики,
МОКУ «Специальная(коррекционная)
общеобразовательная школа – интернат № 34»
городского округа «город Якутск»
Повышение качества обученности учащихся с ОВЗ
путем межпредметной интеграции по теме «Проценты» (5 класс).
Разработка учебно –информационного материала на тему:
«Ягодные растения Якутии. Семейство Вересковых».
Повышение качества обученности учащихся с ОВЗ путем межпредметной интеграции по теме «Проценты» на примере Проекта «Разработка учебно – информационного материала «Ягодные растения Якутии. Семейство Вересковых». Форма представления материала Интернет – сайт.
Выбор темы проекта обусловлен темой опытно – экспериментальной работы школы «Садовая терапия как одно из условий социально – адаптационной и лечебно – оздоровительной модели Школы - сада».
Данный материал включает в себя связь предметов биология и математика.
Цель проекта:
- создание учебно - информационного материала в формате Интернет – сайта «Ягодные растения Якутии. Семейство Вересковых».
Задачи:
- сбор информации и фотоматериалов из разных источников о Ягодных растениях Якутии. Семействе Вересковых, разработка математических задач на тему «Проценты» для учащихся 5 класса.
Актуальность и значимость проекта. Актуальность данного проекта в том, что большое количество информации из печатных и электронных изданий, будут собраны вместе.
Этапы реализации : 2015-2016 г.г.
1 этап ( май-июнь 2015 г.) организационно - подготовительный.
Составление плана работы, изучение литературы, выбор источников.
Выработка правил по соблюдению техники безопасности.
2 этап (июль–декабрь 2015 г.) – основной, деятельно - практический.
Создание электронного материала, сбор информации на тему: «Ягодные растения Якутии. Семейство Вересковых», разработка и накопление математических задач, примеров, дидактического материала, карточек по данной теме. Создание целостного электронного материала.
3 этап (январь – май 2016 г.) – обобщающий, аналитический.
Апробирование учебного материала и учебно – практических занятий, с учетом активной коррекции личности и опорой на сохранные возможности и интересы учащихся.
Рефлексия по социальной адаптации учащихся. Привитие устойчивых биолого – экологических трудовых ориентиров, математических навыков вычисления на тему «Проценты».
Ожидаемые результаты:
Продукт: учебно- информационный материал.
Повышение у обучающихся интереса к учебе, повышение качества знаний по школе по предметам математика, биология, география.
Востребованность учебно – информационного материала у педагогов школы – интерната.
Участники проекта:
Критерии оценки предполагаемых результатов
Умение применять биологические, математические знания в жизни;
Показатели эффективности применения учителем на уроках электронного материала (повышения интереса учащихся, уровень обученности);
Развитие познавательной активности (расширение кругозора, развитие творческого потенциала)
Результаты выполнения тестов по данной теме;
Уровень развития личностных качеств (самостоятельность)
Материал был собран на основе анализа и обобщения имеющихся в научной литературе сведений об ягодных растениях и итогов многолетних исследований и наблюдений якутских ученых П.А. Тимофеева, Е.И. Ивановой с участием студентов разных поколений по изучению особенностей роста, развития, размножения и распространения ягодных растений семейства Вересковых на территории Якутии.
[pic]
В данном материале представлено семейство Вересковых:
Род Артоус – Тураах отоно.
Род Брусника, Голубика, Черника – Уулах отон, Сугун, Харас.
Род Клюква – Кулуукубэ. [pic]
Род Толокнянка – Уҥуохтаах отон.
Подробнее рассмотрим один из разделов: Род Брусника, Голубика, Черника. Из этого рода на территории Якутии произрастают 3 вида: брусника обыкновенная, голубика обыкновенная и черника обыкновенная.
Подраздел БРУСНИКА обыкновенная– көннөру уулаах отон***
[pic]
В данном разделе описывается ///Ареал в Якутии. Из чего можно узнать, что Брусника обыкновенная встречается на всей территории Якутии.
Далее представлен Географический ареал растения. Показан на контурной карте Республики Саха в черно – белом исполнении.
[pic]
В цветных вкладышах изображены внешний вид, важнейшие морфологические особенности растений. По этим снимкам можно узнать и определить их принадлежность и правильно использовать в хозяйстве и в быту. [pic]
Кроме того включены фотоснимки мест более широкого распространения ягодных растений. В данном разделе Брусничный лес. Это сделано для того, чтобы учащиеся быстрее ориентировались в местах экологической приуроченности интересующих их растений.
[pic]
Далее можно узнать о ЭКОЛОГИИ брусники обыкновенной***
А также вычитать инфомацию “Роль в природе и значение в жизни человека”(включена ссылка).
[pic]
В конце предложены ссылки на сайты, где можно подробно узнать о рецептах приготовлении блюд из брусники, а также приготовлении лекарственных средств.
[pic]
Из ягод чаще всего приготавливают различные соки, морсы, кисели, варенья. Для приготовления данных продуктов, нужно знать, в каких пропорциях брать ингредиенты. Для этого нужна математика. Была создана страница «Задачи по математике на тему «Проценты»».
[pic]
Выбор темы «Проценты» обусловлен непродолжительным изучением темы «Проценты» на первом этапе основной школы, когда учащиеся еще не могут получить полноценные представления о процентах, об их роли в повседневной жизни.
Понимание процентов и умение производить процентные расчеты, в настоящее время необходимы каждому человеку: прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает финансовую, демографическую, экологическую, социальную и другие стороны нашей жизни. Но мы решили связать данную тему с социально – бытовой ориентировкой наших детей. То что им может понадобится в их дальнейшей жизни.
В данной странице собран раздаточный материала на тему «Проценты», разработаны задачи с решениями примеров, например, приготовление того или иного варения. (ЗАДАЧИ)
[pic]
Функции задач заключаются в том, что в деятельности решения задач вырабатываются умения применять теоретические знания на практике, выделять общие способы решения, переносить их на новые задачи, развиваются логическое и творческое мышление, внимание, память, воображение.
Задачи разработаны и собраны с практической направленностью, чтобы в дальнейшем можно было использовать в быту.
[pic]
А также имеется копилка коррекционных упражнений на развитие высших психических функций. Упражнения используются по рекомендации специалистов школы.
[pic] [pic]
Материал выполнен в программе Веб сайт Х5 Эволюшен.
Электронный материал в форме Сайта, который мы собрали, предназначен для школьников среднего и старшего возрастов, а также используется учителем на уроках биологии, математики.
Значимость сайта в том, что мы постарались собрать максимальное количество информации из различных источников: федеральных, региональных и городских Интернет – сайтов, использовали литературные источники, информацию из разных печатных изданий, разработали и создали копилку задач на тему «Проценты». Данное пособие будет полезным для детей, станет для них источником информации.
