ТЕСТ для 8 класса МБОУ Новоусманский лицей
БЛОК 1. АЛГЕБРА
РАЗдел «КВАДРАТНЫЕ УРАВНЕНИЯ»
Решать квадратные уравнения
(Бондарева Наталья Владимировна, учитель математики)
Базовый уровень
1.Задание: Отметьте правильный ответ
Корнем уравнения х2+7х - 8=0 является число
1
2
-2
-1
2. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 5х2 –20=0
-2;2
3;-2
-2;3
-2;-2
3.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения
-2 и 2
2 и 3
-2 и -3
- 4 и 4
4. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения
-1 и 1
1 и 2
-1 и -2
0
5. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения
-1,5 и 1,5
-2,5 и 2
-3 и 3,5
нет корней
6. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения
- 0,8 и 0,8
-4 и 4,8
-5 и 5,8
0 и 0,8
7. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения х2 – 16 = 0
-4 и 4
-4 и 5
-5 и 4
-5 и 5
8. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения х2 + 7х = 0
-7 и 0
7 и -7
7 и 0
-1 и 7
9. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 2х2 – 18 = 0
-3 и 3
0 и -3
3 и 0
Нет корней
10. Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 3х2 – 18х = 0
0 и 6
0 и -6
-6 и 1
-1 и 6
Повышенный уровень
1.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 25х2 – 4 =0
- 0,4; 0,4
-0,16;0,16
-0,2;0,2
Нет корней
2.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 4х2 – 25 =0
-2,5; 2,5
-0,4; 0,4
-2,5
2,5
3.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 4х2 + 25 =0
Нет корней
-2,5; 2,5
-0,4; 0,4
-2,5
4.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 2х2 = 3х
0; 1,5
-1,5; 1,5
-1,5; 0
;
5.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 3х2 = -2х
0;
0;
;
Нет корней
6.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 7х2 + 28 = 0
Нет корней
-4; 4
0; -4
0; 4
7.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 4х2 – 11 = х2 – 11 + 9х
0; 3
-3; 0
-3; 3
Нет корней
8.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 7х+3 = 2х2 + 3х + 3
0; 2
-2; 0
-2; 2
-1; 1
9.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения (2х - 1)2 = 1 – 4х
0
-1; 1
-1
1
10.Задание: Отметьте правильный ответ
Корни уравнения 3 – (5х + 1)(3 - х) = х2
0; 3,5
-3,5; 0
-3,5; 3,5
-1, 0
