Тема «Деление натуральных чисел»
Цель:- определить действие деления, компонентов действия деления;
- формирование навыков выполнения деления и нахождения неизвестных компонентов;
- усвоение свойств нуля и единицы во время деления;
- развивать умения сравнивать, анализировать.
Тип: усвоение новых знаний.
Оборудование: компьютер, мультимедийная доска для заданий.
Ход урока
I.Актуализация опорных знаний.
Учащиеся по одному называют ответы к домашним упражнениям, если есть расхождения – решения комментируются.
№ 437 № 439 № 441
1)63200 1)4а+8 1)32b
2)49 2)3m-15 2)7d
3)7540 3)9р-9q 3)35n
4)3700 4)12а-12в 4)126q
5)10m-5 5)40y
6)42с+7od 6)70a+30
Повторить названия компонент при умножении и правила нахождения неизвестного множителя.
II.Изучение нового материала.
Объявляется тема урока. Деление – действие обратное умножению. Делается запись а:в=с, если вхс=а, в не =0.
Блицопрос (для определения качества усвоения темы на 1ступени обучения). Вопросы зачитываются с экрана. После ответа учащихся на экране появляется ответ.
1)Число а, которое мы делим называется___________(делимое).
2)Число в, которое мы делим называется___________(делитель).
3)Результат деления называется__________________(частное).
4)Чтобы найти неизвестное делимое, необходимо____(частное умножить на делитель).
5)Чтобы найти неизвестный делитель, необходимо______(делимое разделить на частное).
6)Если делимое 0, делитель 315, то частное____________(0).
7)Частное 15/0_____,т.к._____(не существует, т.к. на ноль делить нельзя).
8)Вычислите
1) 70/10 7
2) 1800/200-4x0 9
3) 99/11-55/11 4
4)1000/100+1 11
5)45/15+15/5 6
Работа с учебником: самостоятельно ознакомиться с материалом учебника п.17. Сделать запись в тетрадях:
0/a=0 a/a=1 a/1=a
Провести беседу с комментариями.
III. Закрепление материала.
Устно: №№ 459, 460, 461, 462.
Письменно:
№ 465 (1-3) – комментируется с места.
№ 463 (1-5) – выполняется на доске и в тетрадях.
№ 470 ---------------------
№ 474 (4).
IV. Домашнее задание
Учить п.17
Решить №466, 464, 469, 471.
Дополнительное задание: составить задачу на деление.
