Учитель: Какое слово получилось? Дети: Сочи
Учитель: Что вы знаете об этом городе?
Дети: Этот город находится на берегу Черного моря.
Учитель: Какие зимние виды спорта вы знаете?
(Дети рассказывают)
3. Рассказ об Олимпиаде
Учитель: В 2014 году, через 3 года в городе Сочи проводится зимняя Олимпиада. Зимняя, значит по зимним видам спорта: лыжные соревнования, хоккей, фигурное катание, санный спорт, прыжки с трамплина и другие. В Олимпиаде будут участвовать спортсмены со всего мира. Мы должны гордиться, что именно в нашей стране будет Олимпиада. Очень много стран подавало заявки на проведение, а выиграла Россия. На этом уроке мы вспомним зимние виды спорта.
4. Математическое лыжное соревнование.
Учитель: Сейчас у нас будет математическое лыжное соревнование. Нужно решить очень быстро следующие задания:
а) В соревнованиях по лыжному спорту участвовало 25 спортсменов. Когда к финишу пришли несколько спортсменов, то не дошли ещё 5. Сколько спортсменов уже пришли к финишу?
б) В хоккейную секцию записались сначала10 мальчиков, потом ещё 6 мальчиков. Сколько мальчиков записалось в хоккейную секцию?
в) В соревнованиях участвовали – Саша, Илья, Дима. К финишу Саша пришел не последним, а Илья пришел раньше Саши. В каком порядке они пришли? (Илья, Саша, Дима)
Учитель: Каждый спортсмен хорошо знает меры длины. Мы тоже вспомним.
Слайд №3
[pic]
5. Минута чистописания
Слайд №4 (
Учитель: Один из красивейших видов спорта – это фигурное катание. Особенно интересно смотреть парное фигурное катание. Перед вами цифры 3, 5, 8. Образуйте пары – двузначные числа. Напишите в порядке увеличения и в порядке уменьшения.
6. Изучение нового материала
1) Объяснение учителя
[pic]
Слайд №5
Учитель: Биатлонист – это такой спортсмен, который должен не только пробежаться на лыжах, но и стрелять в мишень из пневматического ружья.
– Вы тоже старайтесь правильно попасть в мишень, выберите свою мишень
2) Решение примеров с объяснением.
86 – 5 = 78 – 6 =
86 – 50 = 78 – 60 =
Слайд №6
Вывод:
Единицы вычитаем из единиц.
Десятки вычитаем из десятков.
7. Физкультминутка
Занимайся волейболом
Греблей, плаваньем, футболом.
На коньках зимой гоняй
Езди на велосипеде
И всегда стремись к победе.
8. Закрепление пройденного
Самая мужская игра – это хоккей. Мы тоже поиграем в хоккей. Забейте математическую шайбу в математические ворота.
1) Выполнение задания:
[pic]
Учитель: Один из сложных видов спорта – это сноуборд. Спортсмен должен быть сильным, ловким и бесстрашным.
2) Решение примеров
[pic] + 8 =15 12 – [pic] = 3
6 + [pic] = 14 [pic] – 7 = 9
5 + [pic] = 12 11 – [pic] = 4
Учитель: Прыжки с трамплина очень интересный вид спорта. Спортсмен взлетает ввысь и летит на несколько метров на лыжах.
3) Решите цепочку примеров
[pic]
4) Работа над задачами (устно)
1. Когда вратарь стоит на двух ногах он весит 50 кг. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу?
2. Лыжник поднимался на гору. А навстречу ему спускались 3 его знакомых. Сколько человек поднималось на гору?
9. Итог урока
Учитель:
– Что нового вы узнали на уроке?
– Что было сложно на этом уроке?
– Какими видами зимнего спорта познакомились?
Подведение итогов урока и выставление оценок
