Алгебра және анализ бастамалары пәнінен 11-сыныпқа арналған I жартыжылдық бақылау жұмысы

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


11 сынып. Алгебра және анализ бастамалары.

І жартыжылдық бақылау жұмысы


Тақырып: І тарау. Алғашқы функция және интеграл.

ІІ тарау. Дәреже және түбір. Дәрежелік функция.


Мақсаты: Оқушылардың берілген функцияның алғашқы функциясын табу, интегралды есептеу, қисық сызықты трапецияның ауданын табу, иррационал теңдеулерді шешу, құрамында түбір таңбасы бар өрнектерді түрлендіру білім, білік, дағдыларын тексеру.



І нұсқа.


1. [pic] функциясының М(-1; 5) нүктесі арқылы өтетін алғашқы функциясын тап.

2. Интегралды тап:

3. сызықтарымен шектелген фигураның ауданын тап.

4. Өрнекті ықшамда: a) ; б)

5. Теңдеуді шеш:

_____________________________________________________________________________


ІI нұсқа.


1. [pic] 4 функциясының М(-1; 2) нүктесі арқылы өтетін алғашқы функциясын тап.

2. Интегралды тап:

3. сызықтарымен шектелген фигураның ауданын тап.

4. Өрнекті ықшамда: a) ; б)

5. Теңдеуді шеш:




КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫ (рубрикаторы дескрипторларымен):


Жетістік

деңгейі

Дескрипторлар

А

(max6)

0

Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ.

1

Берілген функцияның алғашқы функциясының жалпы түрін таба біледі.

1

Берілген функцияның қандай да бір нүктесі арқылы өтетін алғашқы функциясын таба біледі.

0

Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ.

1

Иррационал теңдеудің мүмкін мәндер жиынын ескереді.

1

Иррационал теңдеуді шешудің тәсілін біледі.

0

Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ.

1

Түбірдің, рационал дәреженің қасиеттерін біледі.

1

Құрамында түбірі бар өрнектерді дұрыс толық ықшамдады.

В

(max6)

0

Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ.

2

Интегралдаудың жалпы ережесін біледі

4

және функцияларының алғашқы функцияларын таба біледі.

С

(max 6)




0

Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ.

2

Функциялардың графиктерін арқылы қисықсызықты трапецияны кескіндей алады.

4

Қисықсызықты трапецияның ауданын таба біледі.


ТЕКСЕРУ БЕТІ:

ҰПАЙЛАРДЫ БАҒАҒА АУЫСТЫРУ ШӘКІЛІ: