2 класс. Урок математики. Урок решения проектной задачи.
Предпроектный этап (вхождение в проектную деятельность).
Просмотр видеоролика (фрагмент м/ф «Зима в Простоквашино»).
- Как вы думаете, почему урок математики начался необычно? О чем пойдет речь на уроке? (о Новом годе)
- Сегодня мы продолжим подготовку к этому празднику.
- А сначала вспомним, что мы уже сделали? (помогли расставить стулья в зале и определили, где будет стоять елка; рассчитали сколько нужно мишуры для оформления зала и ее стоимость; сделали макет газеты; подобрали новогодние костюмы).
- Сегодня на уроке нам нужно будет:
СЛАЙД
1) собрать новогодний подарок и рассчитать его стоимость;
2) выбрать маршрут поездки к месту Новогоднего представления и рассчитать время в пути;
3) выполнить макет афиши Новогоднего представления.
- Как вы думаете, какую форму работы нужно выбрать, чтобы эффективно выполнить работу и рационально распределить время работы? (в группах)
- В группе вам нужно решить: кто будет ответственным; как вы будете работать: все одновременно или распределите задания?
- Обсудите это в группе в течение 1 мин и покажите готовность к работе.
Основная часть урока.
Задание 1.
Создание макета афиши.
Справка
Афиша – рекламное объявление о спектакле, концерте, лекции и т. п., вывешиваемое на видном месте. Как правило, крупное, броское [link] , сопровожденное кратким текстом. Текст и рисунок на афише должны быть видны издалека, то есть быть яркими и легко читаться зрителем.
Какая должна быть афиша? Безусловно, яркая, нарядная, помогающая понять содержание представления. Что будет главным на афише? Название представления. Оно должно быть выделено самым крупным шрифтом и хорошо читаться. Буквы на афише играют немаловажную роль. Они являются образным, красноречивым средством выражения и могут быть тонкими и стройными или круглыми и толстыми. Более мелким шрифтом указывается место проведения, т.е. название театра и время, в которое состоится представление.
Критерии для создания афиши:
- художественный замысел;
- стиль планировки рисунка и текста;
- выявление композиционного центра;
- цветовое единство.
Текст для афиши:
Новогоднее представление «…(название)…»
Начало представления в 16 часов 00 минут
Место представления - Театр юного зрителя
Задание 2.
Имена приглашенных героев выпиши в один столбик, а названия станций, на которых они живут, в другой.
Новая, Зоологическая, Золушка, Акварельная, Добрая, Айболит, Медовая, Винкс, Буратино, Мальвина, Библиотечная, Дракоша, Незнайка, Вишневая
Имена героев Названия станций
Найди кто из героев на какой станции живет, если известно, что имя героя и название станции начинаются на одну букву. Соедини стрелками.
Задание 3.
Определи маршрут героя до станции Театральная (выдели цветом). Рассчитай время в пути.
Золушка - ________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Айболит
________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Винкс
________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Буратино
________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Мальвина
________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Дракоша
________________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Незнайка
_____________________________________________________________________________________________________________________
Время в пути -
Задание 4
Подберите ассортимент подарка, учитывая, что стоимость подарка должна быть 250-300 рублей. Помните, что конфет одного вида может быть 1-3 штуки.
- Наименование
Цена
за 1 штуку
Количество штук
Стоимость
Печенье (пачка)
25 руб.
Батончик «Баунти»
45 руб.
Батончик шоколадный
30 руб.
Печенье «Конти»
5 руб.
Шоколад «Путешествие»
50 руб.
Шоколадное яйцо с игрушкой
55 руб.
Чупа-чупс
3 руб.
Леденцы
2 руб.
Карамель «Шипучка» (пачка)
22 руб.
Карамель «Коровка»
3 руб.
Конфета шоколадная «Ночка»
4 руб.
Конфета шоколадная «Птичье молоко»
6 руб.
Конфета шоколадная «Красная Шапочка»
4 руб.
Конфета шоколадная «Вкусняшка»
5 руб.
Конфета «Рафаэлло»
4 руб.
Игрушка мягкая
70 руб.
Кукла
50 руб.
Машинка
50 руб
Книга
40 руб.
Общая стоимость подарка
Представление результата.
Рефлексия.
А) - Где в жизни вы можете применить эти умения?
(подготовка к любому празднику, расчет домашнего бюджета, выбор маршрута по карте, расчет времени, чтобы не опаздывать, создание и выпуск журнала, создание объявлений)
Б) - Как группа приступила к работе (сразу стали выполнять задания; сначала ознакомились со всеми заданиями и т.п.)?
- Был ли в группе лидер? Если да, то каким образом он появился (по собственной инициативе, стихийно, по решению всей группы и т.п.)?
- Как члены группы взаимодействовали в ходе работы (никак, обсуждали свои решения, помогали друг другу по запросу и т.п.)?
- Как была организована работа на завершающем этапе (общее обсуждение, каждый предоставил свои результаты и они не обсуждались группой и т.п.)?
- Опишите климат и взаимоотношения в группе (доброжелательная обстановка; взаимопомощь; ссоры; никакого содержательного общения и т.п.). Если были конфликтные ситуации, то как они разрешались?
Я желаю вам уже в это году предложить родителям свою помощь при подготовке к этому волшебному празднику.
Итог урока
Оцените работу, используя высказывания:
Наша группа приступила к работе (сразу стали выполнять задания; сначала ознакомились со всеми заданиями и т.п.)?
В нашей группе (был, не был) лидер. Он появился (по собственной инициативе, стихийно, по решению всей группы и т.п.)?
Дополнительный материал
В зал вмещается 350 гостей. Раздали 240 пригласительных билетов. Сколько билетов еще нужно раздать?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: если в зал вмещается 350 гостей, а раздали 240 пригласительных билетов, то нужно раздать еще ….. пригласительных билетов.
Новогоднее представление начинается в 16 часов 00 минут и длится 2 часа. Когда закончится представление?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: если Новогоднее представление длится 2 часа, то оно закончится в ….. часов 00 минут.
Для гостей Новогоднего праздника приготовили сувениры по цене 50 рублей за штуку. Сколько денег будет потрачено 10 таких сувениров? 100 таких сувениров?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответ: если сувенир стоит 50 рублей, то за 10 таких таких сувениров нужно заплатить ….. рублей, а за 100 сувениров ….. рублей .
