| Мектеп | Лахалы елді мекені №93орта мектеп |
| Пән мұғалімі | Ілияс Жібек Ахетқызы |
| Сыныбы | Математика 5 сынып |
| Сабақтың атауы | Ондық бөлшектерді қосу және азайту тақырыбына есеп шығару |
| Әдіс тәсілдері
| Топтық жұмыс, «Кезбе тілші» «Сұрақты қағып ал» «Мозайка» «Конверттегі сұрақ» Ақылды орындық |
| Сілтеме | «Математика- 5» Т.А.Алдамұратова «.Оқыту ізденіс ретінде және ізденіс оқыту ретінде»С. Мирсейтова. |
| Жалпы мақсаттар
| Ондық бөлшектің анықтамасын біліп ,оны есеп шығаруда қалай қолдануды және натурал саннан ондық бөлшекті қосу және азайтуды үйренеді |
| Оқыту нәтижесі | Оқушылардың ой-өрісін жетілдіреді. Ондық бөлшектің анықтамасын біліп ,оны есеп шығаруда қалай қолдануды және натурал саннан ондық бөлшекті қосып және азайта алады. |
| Топқа бөлу | Асықтармен бөлу | 2мин |
Білу Кім; не; қашанайда
Не істейді?
«Кезбе тілші»Әр оқушыға сұрақтар қойылады
«Сұрақты қағып ал»
1)Ондық бөлшектер координаталық сәуледе қалай салыстырылады
2) Ондық бөлшектерді разрядтары бойынша қалай салыстырады ?
3) Ондық бөлшектерді натурал санға түрлендіріп ,салыстыруды түсіндіріңдер.
[pic] Ондық бөлшектер қалай қосылады ?
5)Ондық таңбалардың саны әр түрлі ондық бөлшектерді қалай қосады ?
6)Ондық бөлшектерді қосуда қосудың қандай қасиеттері орындалады ?
7) Ондық бөлшектер қалай азайтады ?
8)Натурал саннан ондық бөлшекті қалай азайтады ?
5
мин
Түсіну Неге
Неліктен Не үшін
«Конверттегі тапсырма»
1топ №1019
5,6+8,03-7,99 [pic]
12,9-5,7+6,031 [pic] 7,2+6,031 [pic]
11,8-5,7+8,65 [pic] 14,75
2 топ 45,9+16,51-23,78 [pic]
(146,03-97,8)+18,091 [pic]
8,12+16,9-15,086 [pic]
Оқулықпен жұмыс
№1025
1.Топ 4-0,456-(0,561+1,44)+1,657 [pic]
2.Топ 44-(3,91-0,03)-(8,5-1,03) [pic]
№1029 1 ) 2 [pic] 28,05
2)12,1+3 [pic] 15,6-11,4 [pic] 2
15мин
Қолдану
Практика
Берілген
Жаттығу бойынша
Жұмыс жаса
Мозайка
1)0,7+0,3 [pic]
2)1,8+1,2 [pic] 3
3)2,4+1,6 [pic]
4)8,75-1,75 [pic]
5)3,5-1,5 [pic]
6)7,3+1,7 [pic]
Жеті қазынаның бірі жылқы суреті шығады .Бұл сурет туралы оқушылар өз ойлары туралы сөйлейді.
№ 1020
Мыс пен мырыштың қоспасының массасы 4,7 кг . Ондағы мырыш 1,9 кг.Қоспа құрамындағы мыстың массасын табыңдар.
№1023
28 [pic] 32,897
6,583-4 [pic] 4,25
10мин
Талдау
Салыстыру
айырмашылық
Тиімді тәсілмен есепте:1.1+2.2+3.3+4.4+5.5+6.6+7.7+8.8+.9.9 [pic]
Жинақтау
Алынған ақпарат негізінде қорытынды жасау, жүйелеу
Кестедегі жауаптардың астына оларға сәйкес әріптерді қойсаң біздің заманымызға дейінгі 287-212 жылдары өмір сүрген әрі философ , әрі физик ғалымның атын оқисың :
0,25+0,46 [pic]
13,123+5,024 [pic]
38,4+2,06778 [pic]
0,83+1,6079 [pic]
5,607+0,193 [pic]
9,004+13,8 [pic]
0,251+47,749 [pic]
3мин
Бағалау
Сен қалай ойлайсың?
Не істер едің ?
Өз ойыңыз
Бүгінгі сабақ саған ұнады ма ?
2мин
