Пән. Математика Күні:18.11.15
Сынып 6 « а» сынып
Тақырыбы:Рационал сандарды қосу
Мақсаты: 1.Рационал сандарды қосу ережелерін білу, амалдарды орындау алгоритмін білу,рационал сандардың қосу қасиеттерін білу.
2.Өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландыру,есептер шығару дағдысын жетілдіру,түсінігін қалыптастыру
3. Өзін-өзі,бірін-бірі бағалауға ,өз бетімен еңбектенуге ,есептер шығару барысында дәлдікке ,ұқыптылыққа шапшаңдыққа ,ойын дәйекті баяндай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: білімді жетілдіру,практикалық сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ –жауап,талдау
Формасы: жеке топтық
Сәлеметсіздер ме, балалар. -Балалар ,бір-біріне күлімдеп қарап сәттілік тілейміз.
«Көршінің суретін салу» парақ қағазды төбелеріне қойып қаламсаппен көршінің суретін салыңдар.Қол қойып көршіңе сила.
Суреттерді салып ,бір-біріне силайды.(музыка ақырын жұріп тұрады)
2.Үй тапсырмасын тексеру
Үй тапсырмасын тақтадағы дайын жауаппен тексереді
Қателері болса түзетеді
Миға шабуыл
Тақырыпты қайталау сұрақтары
«Ыстық доп» ойыны
Сұрақтарға жауап беру
«- « таңбасымен жазылған сандар қалай аталады?
Координаталық түзуде оң бағытта қандай сандар орналасады?
Теріс санға қарама-қарсы сан қандай?
Теріс санның модулі неге тең?
Теріс сандардың қосындысы қандай сан?
Таңбалары әр-түрлі сандарды , қосу ережесі қандай?
Рационал сандардың қосудың қандай қасиеттері бар?
3. Тақырыпқа көшу
Ауызша есептеу.Жасырын сөз табу
-1,2+(-1,3) -6+10 -1/2+1/2 -20+(-30)
Рационал сандарды қосу
-
Оқушылар тақтаға шығып дұрыс жауап арқылы сөзді табады
4. Мақсат қою.
-Ал , балалар бүгінгі сабағымызға іштей мақсат қою керек.
1.Рационал сандарды қосу алгоритмін құрастырайық
Оқушыларға мақсаттарын айтқызу
Қосу алгоритмдерін қайталау
5.Операциялық кезең.
Жеке тұлғаға бағытталған жоспарға көшу.
Дәптермен жұмыс
-Дәптерлеріңді ашып бүгінгі күнді жазыңдар.
Оқушылар жұмыс парақтарымен жұмыс істейді
1 ) практикалық кезең
жеке тұлғаға бағытталған жоспарға көшу.
Оқу парағымен жұмыс істеу ережесі:
1.Осы тақырып бойынша қандай білім алар едің?
2.Тапсырмаларды рет-ретімен орында
3.Істеген жұмысыңды бағалауға ұмытпа.
4.Сен кез келген уақытта белгіні көтеріп,мұғалімнен көмек сұрай аласың.
1-деңгей . (Дидактикалық материалдар есебі)
№1 а) -267+(-415)
Б) -0,26+(-0,74)
№2 а) -12,64+53,24
Б) (-53)+53 +(-24)
№3 терімділік қасиетін пайдаланып есепте
-17,8+9,9+17,8+2,1
2-деңгей. Оқулықпен жұмыс
145 бет. № 513 1 ) 3) Теңдеуді шешу
-х
-у42,74-56,3
-
Әр деңгейден соң қорытынды жасау оқушы толық жауап беру
Сергіту сәті.
Қолмен аяқпен нөл цифрін салу
Оқушылар қимыл жасайды
3-деңгей. Өрнек құрастырып оның мәнін табыңдар
-2 және 0,7 сандарының қосындысына 1,3 санын қосыңдар
Шығармашылық есеп. (олимпиада тапсырмалары)
Суреттегі А,В,және С жиындарының әрқайсысын элемерттерін жазыңдар.
6. Қорытындылау
1.-өздерінің көңіл күйлеріңді білдіріңдер
Сабақта маған ұнады-
-бәрі түсінікті болды
-қиын болды
-орындай алмадым
-қызық болды
КЕздескен қиындықтарды талқылап,оларды дұрыс шешу.
7.Рефлексия
2 мин
Стикерлерін әр тұсқа белгілеу.
8.Үй тапсырмасы
№506 №510 №514
