Внеклассное мероприятие по математике для 6 классов.
Игра «Счастливый случай».
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным.
Б. Паскаль.
[pic]
Игра «Счастливый случай».
Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев, делать его немного занимательным.
Б. Паскаль.
Цели: развитие логического мышления, интуиции, внимания;
развитие интереса к предмету;
формирование навыков общения, умения работать в коллективе.
Предварительная подготовка: создание жюри и обеспечение его необходимыми материалами, помощь учащимся в организации команд и выборе капитанов; наглядном оформлении и подготовке домашнего задания; подбор материалов для конкурса.
Ход игры.
1 ведущий. Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело
В мир загадок и сложных задач.
2 ведущий. Не боимся, что путь будет труден.
Не беда, что идти далеко.
Достижения крупные людям
Никогда не даются легко.
1 ведущий.Сегодня вы пришли вот в этот зал,
Чтоб помечтать, подумать, отдохнуть,
Увидеть наш концерт и бал,
Умом своим на все взглянуть.
2 ведущий. Сегодня у нас будет проводиться игра «Счастливый случай».
Ваша победа будет зависеть от вашей удачи и, конечно же, от ваших знаний.
1 ведущий. Итак, начинаем нашу игру. В игре «Счастливый случай» принимают участие 3 команды. Предоставляем слово капитанам команд, чтобы они разъясняли нам свое название и поприветствовали членов жюри.
1 команда 6 А класса.
2 команда 6 Б класса.
3 команда 6 В класса.
I. Приветствие команд.
II. Гейм «Разминка».
1 ведущий. Первый гейм – это разминка. Каждой команде предлагается по 5 вопросов. За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Вопросы читаются сначала одной команде, затем другой. Когда вопрос прочитан, тот, кто знает правильный ответ, поднимает руку , а капитан называет имя того, кто имеет право ответить.
2 ведущий. На вопрос можно ответить только один раз. Отвечает один участник. Если на вопрос дают ответ двое, то ответ не засчитывается.
Вопросы первой команде.
1. Исключите лишнее слово: сумма, разность, множитель, частное (множитель).
2. а* 0=? (0).
3. Что больше 5,1 или 5,01? (5,1).
4. Найти среднее арифметическое чисел 15, 10, 5. (10).
5. Сколько ребер у параллелепипеда? (12).
Вопросы второй команде.
1. Назовите наименьшее двузначное число. (10).
2. Перевести в проценты 0,4. (40%)
3. 5+ у =30. (у=25)
4. Сколько граней у куба? (6)
5. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч. За какое время он проедет 60 км/ч. (3 ч.)
Вопросы третьей команде.
1.Как найти неизвестный множитель? (произведение разделить на известный множитель).
2. 4х=20 (х=5)
3. Как найти площадь квадрата? (S=a )
4. Пешеход идет два часа со скоростью 4 км/ч. Сколько км. он прошел? (8 км.)
5. Перевести в десятичную дробь 20 %. (0.02).
1 ведущий. Молодцы, ребята справились с заданием. А теперь музыкальная пауза.
III. Гейм «Заморочки из бочки».
2 ведущий. Переходим к следующему гейму. Вот в нем вам может помочь удача. В мешочке находятся 9 бочонков. Каждый из 8 номеров соответствует номеру задачи, которую вам нужно будет решить.
1 ведущий. Вытаскивать «заморочки» начинает команда, которая проигрывает. После прочтения задачи у команды есть 1 минута на совещание, после этого она дает ответ.
2 ведущий. Если ответили верно, то прибавляется два балла. Если же ответ неверный, то ответить могут ваши болельщики, но за правильный ответ вы получите 1 балл.
1 ведущий. Но наша игра- «Счастливый случай», поэтому в мешочке под номером 9 прячется два балла. То есть, если вы вытащите «заморочку» под номером 9, то без решения задачи получаете два балла.
Задачки- «заморочки».
1. Кирпич весит два килограмма и еще полкирпича. Сколько весит кирпич? (3 кг.)
2. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (40км.)
3. Пять лет назад брату и сестре вместе было 8 лет. Сколько лет им будет вместе через 5 лет? (13).
4. Сейчас 6 часов вечера. Какая часть суток прошла? (3/4).
5. На столе лежали конфеты в кучке. 2 матери, 2 дочери да бабушка с внучкой взяли конфет по одной штуке, и не стало этой кучки. Сколько было конфет в кучке? (3).
6. Зайцы пилят бревно. Они сделали 12 распилов. Сколько получилось чурбаков? (13).
7. У 7 братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8).
8. К Айболиту на прием пришли звери. Все, кроме двух собаки. Все, кроме двух кошки. Все, кроме двух зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)
IV. Гейм «Темная лошадка».
1 ведущий.А теперь пришло время вашим болельщикам вам помочь.
2 ведущий. Болельщикам каждой команды заранее было дано задание. Просим вас его продемонстрировать.
(Выступление болельщиков).
IV. Гейм «Ты мне- я тебе».
1 ведущий. А теперь пришла пора показать себя капитанам команд. Каждый из них может задать сопернику по два вопроса.
2 ведущий. Отвечать могут только капитаны. Если на вопрос ответили правильно, то получаете 2 балла. Если же ответ неверный, то получаете два балла. Если же ответ неверный, то 1 балл зарабатывает капитан, который задавал вопрос, но только после того как сам дает правильный ответ.
VI. 1 ведущий . Вот и подошла к концу наша игра.
2 ведущий. Слово предоставляется нашему жюри.
VII. Награждение победителей.
