План контрольной работы за год по математике в 1 классе
Номер задания Код планируемого результата в кодификаторе
Разделы
Объект оценивания
Уровень сложности
Тип задания
Примерное время выполнения
Максимальный балл выполнения
-
1.1.2
Числа и величины
Уметь сравнивать числа от нуля до 20 с опорой на порядок следования чисел при счёте.
Б
ВО
2
1
-
4.1.3
Пространственные отношения. Геометрические фигуры.
Уметь распознавать геометрические фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат, окружность).
Б
ВО
2
1
-
3.1.1
Работа с текстовыми задачами
Уметь анализировать задачу (находить вопрос задачи).
Б
ВО
2
1
-
2.1.1
Арифметические действия.
Уметь выполнять устно сложение и вычитание, однозначных чисел в случаях, сводимых к действиям в пределах 10
Б
КО
4
2
-
1.1.3
Числа и величины
Уметь упорядочивать числа от нуля до 20 (использовать порядок следования чисел при счёте).
Б
КО
2
1
-
4.1.1
4.1.3
Пространственные отношения. Геометрические фигуры.
Уметь характеризовать взаимное расположение предметов на плоскости.
Уметь изображать геометрические фигуры (треугольник, прямоугольник, квадрат).
Б
РО
3
1
-
2.1.2
Арифметические действия
Уметь устанавливать зависимость и находить неизвестный компонент арифметического действия.
Б
КО
2
1
-
3.1.2
Работа с текстовыми задачами
Уметь решать задачи, связанные с повседневной жизнью, арифметическим способом в 1 действие.
Б
ВО
3
1
-
1.1.6
Числа и величины
Уметь группировать числа по заданному основанию (однозначные и двузначные).
Б
КО
3
2
-
1) 4.1.4
Пространственные отношения. Геометрические фигуры.
1)Уметь выполнять с помощью линейки построение геометрических фигур с заданными измерениями (отрезок).
Б
РО
4
1
12б
2*) 3.2.2
Работа с текстовыми задачами
2)Уметь находить разные способы решения задачи
П
РО
5
2
-
2.2.1
Арифметические действия
Уметь выполнять действия с величинами (с переходом от одних единиц измерения к другим)
П
КО
4
2
-
6.2.3
Работа с информацией
Уметь сравнивать и обобщать информацию, представленную в строках и столбцах несложных таблиц
П
КО
4
2
6 б
Всего:
40 мин
Б – базовый уровень. П – повышенный уровень.
ВО - выбор ответа. КО – краткий ответ. РО – развернутый ответ.
Шкала оценок предметных умений учащихся по математике
Базовый уровень ( баллы)
Повышенный уровень (баллы)
Высокий
85-100% баллов за задания базового уровня + 80% и выше баллов за задания повышенного уровня
10-12
5-6
Повышенный
65 - 100% баллов за задания базового уровня + 50% и более баллов за задания повышенного уровня
8 - 12
3-6
Базовый
50 - 100 % баллов за задания базового уровня + до 50% баллов за задания повышенного уровня
6 - 12
0-2
Пониженный
от 30 до 49% базового + любое количество баллов за задания повышенного уровня
4 - 5
0-6
Недостаточный
менее 30% базового + любое количество баллов за задания повышенного уровня
0 - 3
0-6
