Контрольная работа по повторению в 10 классе за курс обучения в 7-9 классах
(Входящий контроль)
ВАРИАНТ № 1
А1. Вычислите
1) 2) 25 3) 4) 5
А2. Для сплава взяли медь и цинк в отношении 5:3. Сколько надо взять цинка, чтобы получить 1600 г сплава.
1) 200 2) 1000 3) 600 4) 800
А3. Найдите значение выражения при а= –2; b= –0,25; с= –3.
1) 11 2) –7 3) –11 4) 7
А4. Упростите выражение
1) 2) 3) 4)
А5. Найдите значение выражения , если значение выражения равно –1.
1) 19 2) –21 3) 4) 14
А6. Упростите
1) 2) 3) 1 4)
А7. Решите уравнение
1) 2) 3) 4)
А8. Определите формулу линейной функции по ее графику [pic]
1)
2)
3)
4)
А9. Определите при каких значениях х одновременно выполняются
условия и .
1) 2) 3) 4)
А10. Выполните действия
1) 2) 3) 4)
А11. Выполните действия и упростите результат .
1) 2) 3) 4)
А12. На каком из рисунков изображен график функции
1) [pic] 2) [pic]
3) [pic] 4) [pic]
А13. На конференцию приехали 7 ученых из Франции, 3 из Италии, 6 из России, 9 из Канады. Порядок докладов определяется жеребьевкой. Найти вероятность того, что восьмым окажется доклад итальянца.
1) 12% 2) 0,375 3) 0,12 4) 37,5%
А14. Найдите значение выражения
1) 5 2) 1 3) 4) –5
А15. Сократите дробь
1) 2) 3) 4)
А16. На рисунке изображен график функции y=f(x), заданной на промежутке [–1; 4,5]. Из приведенных утверждений выберите верное. [pic]
1) наименьшее значение функции y=f(x) равно 0
2) f(x)<0 при –0,5<x<3
3) функция y=f(x) возрастает на промежутке [–1;1]
4) f(0)=3
А17. Составьте уравнение по условию задачи, приняв за x км/ч – скорость велосипедиста. «Путь от поселка до железнодорожной станции пешеход прошел за 3 часа, а велосипедист проехал за 1,2 часа. С какой скоростью ехал велосипедист, если его скорость на 7 км/ч больше скорости пешехода?»
1) 2) 3) 4)
А18. Найдите область определения функции
1) 2) (–1; 1) 3) [–1; 1] 4)
А19. Найдите сумму всех четных чисел от 1 до 110.
1) 3080 2) 3025 3) 3036 4) 1540
А20. Графики линейных функций y=f(x) и y=g(x) пересекаются в точке (2; –3). Решите неравенство
1) [pic]
2)
3)
4)
Контрольная работа по повторению в 10 классе за курс обучения в 7-9 классах
( Входящий контроль)
ВАРИАНТ № 2
А1. Вычислите
1) 2) 3) 4)
А2. На пост спикера парламента претендовали кандидаты А и Б. В голосовании приняли участие 252 человека, причем голоса распределились в отношении 2:7. На сколько больше голосов получил победитель?
1) 196 2) 140 3) 3,5 4) 56
А3. Найдите значение выражения при a=–2; b=; c=–1
1) 5 2) –5 3) 3 4) –3
А4. Упростите выражение
1) –108n2 2) 0 3) –224mn 4) 128m2
А5. Найдите значение выражения при ;
1) –0,5 2) –2 3) 4) 0
А6. Упростите
1) 2) 3) 4) 1
А7. Решите уравнение
1) 2) 3) 4)
А8. Определите формулу линейной функции по ее графику [pic]
1)
2)
3)
4)
А9. Определите при каких значениях х одновременно выполняются
условия и
1) 2) 3) 4)
А10. Выполните действия
1) 2) 3) 4)
А11. Выполните действия и упростите результат
1) 2) 3) 1 4)
А12. На каком из рисунков изображен график функции
[pic] [pic]
1) 2)
[pic] [pic]
3) 4)
А13. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с черникой, 3 с малиной, 5 со смородиной и 8 с крыжовником. Миша наугад выбирает 1 пирожок. Найти вероятность того, что пирожок окажется не с малиной.
1) 0,15 2) 0,85 3) 85% 4) 1,5%
А14. Найдите значение выражения
1) –7 2) 1 3) 4) –1
А15. Сократите дробь
1) 2) 3) 4)
А16. На рисунке изображен график функции , заданной на промежутке .
Из приведенных утверждений выберите верное.
[pic]
1) функция возрастает на промежутке
2) при
3) при
4) наибольшее значение функции равно 1
А17. Составьте уравнение по условию задачи, приняв за х км/ч собственную скорость лодки. «Расстояние между двумя пристанями по реке 18 км. Лодка проплыла от одной пристани до другой и вернулась обратно, затратив на весь путь 5 ч. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки равна 1 км/ч.»
1) 2)
3) 4)
А18. Найдите область определения функции
1) 2)
3) 4)
А19. Найдите сумму всех двузначных чисел
1) 4959,5 2) 4850,5 3) 4905 4) 4950
А20. Графики линейных функций и пересекаются в точке .
Решите неравенство [pic]
1)
2)
3)
4)
Ответы
