9 сынып алгебра
Сабақтың тақырыбы: Тригонометриялық өрнектерді түрлендіру тарауын қайталау
Сабақтың мақсаты: оқушының тригонометрия тарауы бойынша алған білімдерін саралап тексеру үшін және жеке-жеке бағалау.
Сабақтың типі: қайталау сабағы
Сабақтың түрі: жарыс сабақ
Оқыту әдісі: Іскерлік ойындар ұйымдастыру 1;2;3 деңгейге арналған тапсырма.
1. Деңгейлік тапсырмалар
2.Сұрақтар, есептер жазылған карточкалар
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру
Сыныпты 3 топқа бөлу,білім деңгейлеріне қарай.
2 “Біліміңді сынап көр” 1 турды өткізу әр әр оқушының білімін байқау үшін - дейін номерленген сұрақтар бар соны оқушылар таңдайды.
1.Қандай тригонометриялық функцияларға қандай амалдар қолданғанда 1-ге тең болады.
2. 1 радиан бұрыш дегеніміз не?
3. =
4.Тригонометриялық функциялардың қайсысы тақ қайсысы жұп? Координаталық ширекте таңбалары таңбалары қандай?
5.=?
6. Тригонометрия қай елдің сөзі?қандай мағынаны білдіреді? Ең алғаш ойлап тапқан кім? (тригон- К. Птоломей)
7.Келтіру формулалары?
8 қосу формулалары?
9. (107)= қатесі бар ма?
-2-
өрнегін ықшамда
2 тур
“Білімді мыңды жығады ”
Топтасып сұраққа жауап беру арқылы олардың теориялық білімін тексеру
Формулаларды жаздыру.
3 тур Деңгейлік тапсырмалар беру.
1.а)(sin2)/tg
2.а) (-1)*ct
3.а) ct tg-
б)sin(90-)+cos(180+)+tg(270+)+ctg(360+)
б)tg(-)
б)tg+)
4.деңгей шығармашылық есептер
Теңбе-теңдіктерді дәлелдеңдер
а) 1+cos+cos2+cos3
- 2co+cos-
1
б)tg(
5-тур “Ойнайық та ойлайық”
Оқушының логикалық ойлау қабілетін дамытуға,математикалық терминдерді қаншалықты білетіндерін байқауға, әрі сергітуге арналған ойын.
Математикалық терминді 1 топ айтады, 2 топ терминнің соңғы әріпінен басталатын термин айтады,3 топ әрі қарай жалғасатырады.Қай топ көп термин айтады сол топ жеңеді. Перпендикуляр, радиус,синус,сектор, радиан...
Сабақ соңында жинаған ұпайларына қарай оқушылар бағаланады.
